


隨著時代變遷,小孩子手握毛筆描紅的情景越來越少見,不過也有人反其道而行之,讓孩子早早接觸傳統(tǒng)文化,寫毛筆字,看古書,都說嗟滿詩書氣自華,培養(yǎng)孩子,就是要讓他從小沾滿書香氣。本刊通過采訪三位書法修行者,展現(xiàn)了三個人不同的書法成長路徑,以期給正在進(jìn)行書法教育的家長和孩子們提供值得思考的案例。
欒正彬:寫作業(yè)就像練習(xí)書法一樣
“小時候?qū)W過國際象棋、游泳、跆拳道,但到現(xiàn)在唯一能堅持下來的只有書法。”目前就讀于青島市北山小學(xué)6年級的欒正彬,在9歲時,考過了軟筆書法十級。
5歲那年,欒正彬第—次見到毛筆,看到王雷老師在紙上筆走龍蛇、鸞飄鳳泊,心生羨慕的他便拜師學(xué)習(xí)書法。在同齡人開心玩樂時,他在苦練橫平豎直;在同齡人開始識字時,他已經(jīng)能在宣紙上揮毫潑墨。
“孩子自小性格比較內(nèi)向、害羞,堅持學(xué)習(xí)書法,讓他找到了自信。”欒正彬的爸爸自豪地說,每年春節(jié)前,欒正彬都會手寫“福”字、春聯(lián),不但是包辦了自家的字,也會特地為親朋好友們送字、送祝福。字寫得好,在班里學(xué)習(xí)成績不錯,讓欒正彬有底氣去競選并成功當(dāng)選了少先隊大隊委員。當(dāng)選后,他發(fā)現(xiàn)“最開心的是,自己可以克服困難取得意想不到的成績,同時也可以更好地幫助其他同學(xué)”。
這兩年,欒正彬參加過一些書法比賽,比如在“七彩云南翡翠”杯青島學(xué)童書法表演賽上獲得了一等獎、“青島市李滄區(qū)書法節(jié)”比賽中獲得了二等獎,家人為此高興了好一陣子,不過欒正彬卻沒有太多的興奮,“練寫字就是喜歡而已,我不太喜歡和別人做比較,即便拿了第一我也沒有特別高興。……