新時代背景下高中生應如何學習金融知識

劉 怡

（河南省商丘市第一高級中學，河南 商丘 476000）

一、新時代背景之下，高中生學習金融知識的現狀分析

新時代背景之下，國家越來越重視金融行業的發展，金融不僅有利于我國經濟的發展，更關系著其他各個行業的發展，國家對于金融方面的人才的需求也越來越大，但縱觀我國高中生學習金融知識的現狀，不僅缺乏專業知識的培養，大部分高中生連最基本的金融理念都沒有，這種情況對于高中生綜合素質的培養十分不利。

（一）學校忽視對高中生金融知識的教育

縱觀我國大部分高中教育現狀，學校的教育工作者都過于重視高中生的文化課學習，由于高中生要面臨高考，很少有學校愿意分出特定的時間給高中生讓他們進行課余知識的學習，學校只看到了眼前的目標，并不夠重視學生綜合素質的培養，忽視對于高中生金融知識的教育。教師在上課過程中更不會涉及到有關金融知識的內容，這就導致學生對于金融知識的了解少之又少。

（二）高中生自身對金融理念不夠重視

盡管學校不夠重視對于高中生金融知識的教育，但實際上，高中生金融知識缺乏的最主要因素還是高中生自身，高中生身心發育已經基本成熟，并且父母也會給高中生足夠的生活費，但是，仍然存在著有高中生花錢大手大腳、生活費不夠用甚至借校園高利貸，歸根結底，還是高中生自身缺乏正確的理財觀念，漠視金融知識的學習。

（三）高中生能夠接觸到金融知識的途徑少

高中學校一般都是寄宿制度，一般情況下，高中生只有周六周日或者一個月回家一次，這些短暫的休息時間使得高中生沒有足夠的時間接觸到外界有關金融知識的活動。另外，學校也很少舉辦有關金融方面的活動，這就很大程度上限制了高中生學習金融知識的途徑方式。

二、新時代背景之下，高中生學習金融知識的策略

高中生在學習專業知識的過程中，也要注重自身綜合素質的培養，適當的了解金融知識有利于自身綜合素質的提高，高中生要學會勞逸結合，合理安排時間，調動自身主動性，重視金融知識的學習，在高中時期打好基礎，為大學時期的理財打下堅實的基礎。

（一）合理利用空閑時間，積極參與有關金融的活動

總體來看，有關金融方面的知識系統比較復雜，知識點比較生硬枯燥，并且高中生并沒有足夠的時間進行詳細的學習，所以對于高中生來說，最好的學習途徑就是結合日常實踐活動。盡管高中生的課外活動時間十分有限，但是縱觀高中生的課外空閑時間，大部分學生都選擇在這些時間段內打游戲、看電影等，很少有學生會利用空閑時間參與課外社會活動。高中生應該合理利用這些時間，到一些金融機構進行實習了解，和專業人員進行溝通、交流，培養自身的理財觀念，或者在課外時間段內，和班級同學進行交流，互相了解一下彼此使用零花錢的途徑，相互借鑒經驗，互相督促，防止浪費和不理智的使用，在互相學習中樹立正確的金融理財觀。

（二）樹立正確的理財觀，科學使用零花錢

高中階段是一個重要的時期，這一時期不應該僅僅關注學科知識的學習，更應該逐漸與大學生活接軌。高中生大部分時間都呆在校園里，沒有能力去賺取錢財，所以他們唯一的經濟來源就是父母。而高中生作為一個身心發育還不健全的群體，很容易受到周圍環境的影響，盲目從眾使用零花錢，比如，給同學買生日禮物、網上購物等等，不少高中生都大肆揮霍零花錢，導致周末或者月末連最基本的生活費都難以保障。針對這些情況，高中生不僅應該樹立正確的消費觀，拒絕盲目、從眾消費，更應該樹立一定的理財觀念，在父母的幫助之下，將自己多余的零花錢或者壓歲錢存起來，或者購買低風險的理財產品，并對自身購買的理財產品的情況多加關注，這樣不僅能夠幫助高中生合理利用零花錢，更能夠在潛移默化之中學習到金融知識。

（三）通過多種途徑自主學習金融知識

除了課外活動實踐之外，高中生可接觸到金融知識的途徑還是具有很大的多樣性的，首先，高中生可以利用課余時間多閱讀一些金融方面的書籍，由表及里，由淺入深，逐漸增強自己對于金融知識的了解。另外，高中生還可以利用互聯網等多媒體途徑學習金融知識，觀看新聞或者金融訪談節目等。金融知識系統復雜，只注重課外實踐而忽視我的存在基礎知識的了解，會導致高中生在實踐過程中有很大的盲目性，將理論付諸于實踐，在氛圍輕松的環境下學習金融知識，會給高中生的金融學習帶來事半功倍的效果。

三、新時代背景之下，高中生學習金融知識的重要性

新時代之下，經濟發展更加迅速，社會上對于金融方面的專業人才的需求也與日俱增。從提高自身專業素養的方面來看，高中生學習金融知識為大學階段的學習打下基礎，有利于高中生適應時代潮流，成為社會需要的優質人才。其次，高中生學習金融知識更有利于學生自身長遠發展，目前仍然有不少高中生存在父母給多少就花多少的現象，缺乏最基本的理財觀念，長此以往，就會給高中生一種心理暗示，認為花父母的錢是理所當然，會助長高中生養成不良的消費行為。讓高中生接觸金融知識，不僅有利于高中生提高高中生的自身管理意識，更有利于高中生的長遠發展。

高中階段是學習知識的最佳時期，在這一階段，讓高中生學習了解金融知識，不僅能夠幫助高中生樹立正確的金融觀念，更有利于高中生綜合素質的提高。高中生應該積極主動的學習金融知識，學會自我規劃，提升自我管理能力，在新時代背景之下，時刻牢記自身的使命，在步入社會以后，發揮自身的綜合素養，為祖國繁榮發展做出貢獻。