加強科普宣傳，提升科學素質，為區域經濟發展注入新活力

張 楊

（寧夏少數民族科普工作隊，寧夏 銀川 750011）

科普，顧名思義就是科學普及。它指的是利用不同媒介，以公眾易于接受的形式宣傳自然、社會和科學知識的一種教育覆蓋。這種介紹方式致力于推廣最新的科學技術應用方法、倡導科學健康的生活思想、弘揚積極向上的科學精神、營造健康濃郁的科教氛圍，因此被人們稱為是一項“朝陽事業”。從區域經濟發展的視域上看，加強科普宣傳，在構建人與自然和諧相處的基礎上，遵循生態共存的發展原則，確保實現區域經濟的可持續發展。

一、科普宣傳與區域經濟發展的關系

開展科普宣傳工作，其首要目的就是幫助公眾提高科學素養，以此推進全社會參與科普宣傳的價值深度。從根本上說，區域經濟發展必須要在科學宏觀指導的層面下，本著“以人為本”的發展思路，以改革和創新為驅動力，進一步實現多元化、全方位的科普宣傳。

從區域經濟發展的角度上看，它將區域的內部因素和外部因素緊密融合在一起，構建一個互動、互聯的生產綜合體。科學技術的普及在提高公眾科學素養的同時，促使人們將更多的科學技術轉化成為重要的現實力量。

二、科普宣傳如何提升大眾科學素質，為區域經濟發展注入新活力

隨著我國國民經濟的迅猛發展，大眾科學素養的重要性日益突出。以科普宣傳培養人們的科學素養，以多媒體、全視域的角度進行知識宣傳，能夠在廣大人民群眾中營造“熱愛科學、理解科學”的思想浪潮，提高公眾的科學文化素養，影響更多的群眾自覺成為科普宣傳的志愿者，參與到科學技術宣傳的隊伍中。同時，科學技術的普及對于開創當前中國新階段科普工作的新局面、全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化建設都具有重要的意義。

（一）以人為本，增進人才經濟活力

馬克思主義認為，人的本質是一切社會關系的總和，要把人作為社會發展的本質，把提升人自身的發展作為推動社會進步的根本目標。這句話表達出了科普要以滿足人類生存需要作為前提。結合不同地域、不同經濟的發展條件，持續做好各個社會區域的科普工作。結合區域經濟層次、地區、人群的特點，做好重點群體和重點區域的科普文化宣傳工作。

建立科普教育基地、科普場館、專家服務團隊，通過科普書籍、科技培訓、科普活動等渠道，以勢在必行的科學宣傳，促進公眾素質的全面發展。加快推進地區經濟發展和全面建設小康社會的步伐。通過建立規范的科普基地，培養更多具備較高科學技術和道德理念的高素質人才。只有積蓄更多的人才，才能推動社會各個行業的發展，將科普教育轉化為地域發展的重要導向，推動人民群眾實現自我價值，從農業、工業、服務業等不同的領域入手，創造更大的經濟效益，讓人民群眾過上更加開心、快樂、富足、美好的生活。

（二）科教興國，提高科學經濟活力

加強科普宣傳，就是要提高全民族的科學文化素質，促進人的全面發展。把最新的科學知識以影視廣播、媒體網絡及先進的光電技術展示給更多的群眾。在滿足廣大民眾渴望學習和掌握現代科學技術的背景下，引導人們建立更加科學、文明和健康的生活、生產、工作、學習方式。逐步提升人民的科學文化素養，幫助人們建立正確的世界觀、人生觀和價值觀。只有讓人們掌握了更加現代的科學技術，才能夠鼓勵廣大人民群眾創造更多的經濟價值。

在提高全民科學素養的過程中，提升精神生活質量，營造科學宣傳、科學宣講的良好風氣。以此加速推進廣大人民群眾的科學素質，使科普工作和地域人力資源環境、經濟建設發展融合在一起，使科普工作更加社會化、群眾化和全面化。通過“科教興國”的戰略基礎，加快對廣大公眾社會科學和文化素質的加強和融合。

（三）科學思想，增進生產經濟活力

推進區域經濟發展，就是要本著求真務實的科學思想，以科學的方式方法，開拓創新。如鼓勵企業將安全生產理念融入實際工作中，進一步加強科普宣傳，建設完成消防科普教育基地，著重圍繞各項消防知識，將消防安全以各項科普認知融入到生產、工作、社會生活的各個環節。為企業相關經濟區域的工業項目、生產安全提供更多的保障。

要根據先進生產力的客觀需求，增進科普活動的針對性和有效性。要積極弘揚時代精神，在科普知識宣傳工作中，農業、工業、科學等方面的科普宣傳舉措能夠獲得更多的發展，最終為人民群眾的勞動生產服好務，構建科普工作的新思想和新局面。使全社會的生產經濟活力都能夠有所提升，推動中國經濟發展邁入新的局面。

（四）認識世界，構建社會經濟活力

為了將科普工作落到實處，為區域經濟發展提供更大的動力，廣大科普工作人員可以通過加強科普宣傳、科技講座、知識競賽、科普咨詢、文藝宣傳、影視展播等形式，使科普工作能夠更加深入人心。一方面，使廣大人民群眾能夠用科學知識、科學精神和科學思想，處理面臨的金融危機、自然危害等各類災害風險，用科學思想分析災害的根源，更好地抵御各類災害和風險。另一方面，使廣大干部群眾，學會運用科學的方法認識自然，認知社會，用這些豐富的經驗改造自然，把握自然和社會發展的規律。使廣大人民群眾能夠用科學知識、科學精神和科學思想，在不同的領域創造更多的經濟價值。

三、總結

早在2002年6月，我國就頒布實施了《中華人民共和國科學技術普及法》，為科普工作的發展指明了方向。在確保科普工作呈現較強的法律依據的同時，各地區從不同方面入手，以經濟活力、教育活力、思想活力和科普活力為基礎，促使全國科普教育工作的建設發展更加全面高效。科普宣傳如何提升科學素質為區域經濟發展注入新活力，不但成為擺在廣大科普教育工作者面前的重要任務，也是我國建設小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢的一項重要指標。為此，相關職能部門要立足現實情況，從地區人才建設、科普硬件、經濟投入、政策扶持等方面，提升科普宣傳在區域經濟人才建設上的促進作用，為地區發展注入更加蓬勃的生機和活力。