平度市小學大課間體育活動的現狀調查

張紅品 臨沂大學體育與健康學院

大課間體育活動是由傳統課間操演變而來，但與課間操相比，活動內容更豐富有趣，組織形式更多樣，靈活性更強，更有利于促進學生的身心健康發展，增強學生體質，提升鍛煉效果。其豐富的活動內容也有極強的吸引力，更能促進學生的身心健康發展。因此，如何廣泛的開展好大課間體育活動已成為全國各學校刻不容緩的問題。本文擬從大課間體育活動的組織形式、教學內容以及管理方式等進行調查分析，從中發現問題，提出相應對策，旨在為平度市小學大課間體育活動的開展以及以后的發展提供有意義的參考。

一、研究對象與研究方法

(一)研究對象

本文以平度市小學大課間體育活動開展現狀為研究對象。

(二)研究方法

1.文獻資料法

檢索中國知網、萬方數據庫等，為本論文提供了充分的理論依據。

2.問卷調查法

抽取15所小學部分學生(三、四、五、六年級)300名(男女生各半)和體育教師30名為調查對象，進行問卷調查，教師發放問卷30份，回收問卷30份，回收率100%，有效回收率100%；給學生發放問卷300份，回收問卷283份，有效問卷275份，有效率91.7%。

3.數理統計法

將有效調查問卷所得數據運用Excel2007 進行統計、歸納和分析。

二、研究結果與分析

(一)大課間體育活動的開展現狀

1.大課間體育活動的開展率

在所調查的15所小學中有5所小學經常開展大課間體育活動的，占33.3%，有7所學校是有時開展，占46.7%，還有3所學校是不開展的，占20%。提示：平度市各個小學大課間體育活動的情況還算不錯的，只有20%的學校從不開展大課間體育活動，還需要加大宣傳力度，引起學校的足夠重視，從而使大課間體育活動更好地開展。

2.大課間體育活動的組織形式

平度市小學大課間體育活動組織形式具有統一性，一般是由學校制定組織方案，包括對活動時間、活動地點、活動內容、活動順序、安全防范方面等都作了詳細的安排。大課間體育活動發展至今，逐步形成了多樣的組織形式。各個地區根據不同的條件形成了具有自身特色的大課間組織形式。因此，平度市的小學大課間體育活動組織形式也應當具有自己的特點。調查發現，有5所(41.8%)學校采用了全校集體活動的組織形式。這類學校一般統一組織學生參與跑步、廣播體操、眼保健操等集體活動。有2所(16.6%)學校采用分階段組織活動，因受活動場地較小、器材設施缺乏等因素的影響，所以以各年級為單位組織活動。還有3所(25%)學校是以班級為單位組織活動；2所(16.6%)學校是采用自由活動的，大課間時學生們自主的鍛煉身體，自由選擇活動的內容和方式，而這種大課間的組織方式不僅不利于培養學生的終身體育意識，而且也不利于大課間體育活動的開展和進步。

3.大課間體育活動的主要內容

調查發現，學校開展的活動內容以學生跑步(23.1%)、做廣播體操(19.2%)為主。這類運動項目不需要體育器材，是學校集體項目的主要選擇，學校一般選擇夏季做廣播體操，冬季則選擇跑步。有些學校還開展了籃球(15.4%)、足球(5.8%)、乒乓球(7.7%)、跳繩(17.3%)以及自選內容(11.5%)運動。這些項目一般都是學生自發的以小組為單位組織的，不能使所有的學生都參與其中。而且活動內容也不是很豐富，有許多的新型項目還沒有開展，因此平度市各小學在開展內容方面還有待豐富。

(二)大課間體育活動學生參與情況

1.小學大課間體育活動學生的認知態度

通過調查發現，平度市各小學的學生非常愿意參加大課間體育活動的占27.2%，愿意參加的學生占42.9%，不太愿意參加的學生占19.2%，不愿意參加的學生占10.5%。分析得出，平度市小學學生對參加大課間體育活動的認知程度較高。而不太愿意參加和不愿意參加大課間體育活動的學生的認知程度則有待提高，需要教師對其進行正確的引導和培養。學校可以組織開展各項豐富多彩的班級活動比賽，使學生能夠感受到活動的魅力，真正認識到大課間體育活動的作用和價值，從而提高學生對大課間體育活動的認識。

2.小學大課間體育活動學生的興趣愛好

調查可知，平度市各小學學生最感興趣的運動項目是做游戲，大約占總人數的52%。由于小學生的年齡一般都在7到13歲還處于兒童時期，這個時期的孩子心智還沒有發育成熟，對于一些技術性的運動項目掌握起來比較困難，尤其是一二年級的學生。而高年級的學生則比較喜歡從事一些有技術性的體育活動，比如大部分男生喜歡打籃球(32.4%)、踢足球(34.5%)、打乒乓球(22.9%)等球類運動，而女生則喜歡一些能夠塑造體形、培養氣質的運動項目例如健美操(31.3%)等。反而學校經常采用的跑步(18.9%)學生們都不太喜歡，覺得跑步太過索然無味。因此學校應該豐富活動的內容，根據學生的意愿安排運動項目以更好的滿足學生的需要。

三、結論與建議

(一)結論

平度市各小學大部分學校開展了大課間體育活動。組織形式多以集體活動形式居多，活動內容缺乏新意，活動方式過于乏味老套，不能滿足學生的身心需要；小學生主觀上非常愿意參與大課間體育活動，且喜歡以游戲為主的更加豐富多彩的運動項目。

(二)建議

1.通過各種措施、手段逐步培養學生終身體育意識的形成，塑造良好的校園活動氛圍，促進大課間體育活動的開展。

2.各教育部門應對各學校主管領導提出具體要求和措施，積極轉變觀念，使其加深對活動的理解認識。并且鼓勵教師深入研究大課間體育活動的長效開展方法和手段，從而提高大課間體育活動開展效果，增強學生體質。

3.優化學校體育教師隊伍建設。充分調動教師的積極性，真正促進大課間體育活動行之有效的開展。

4.平度市財政部門增加對小學體育經費的投入，充實學校的場地、器材設施。根據學校條件充分合理地利用學校資源，發揮器材的多種功能，達到活動開展的目的。