論中華圖書館協會的主要歷史貢獻*

0 引言

中華圖書館協會是由全國各地方圖書館協會共同發起成立的全國性圖書館學術組織，1925年4月25日成立于上海，同年6月2日在北京舉行正式成立儀式。1948年因國共內戰、會員星散而結束了它24年的歷史。中華圖書館協會的成立是中國現代圖書館事業發展史上的一件大事。中華圖書館協會成立以后，以“研究圖書館學術，發展圖書館事業，并謀圖書館之協助”相號召，先后在南京、北平、青島和重慶等地召開了六次學術年會；編輯出版了《圖書館學季刊》和《中華圖書館協會會報》，以及大量叢書、調查報告等；代表中國圖書館界參與發起成立國際圖書館及目錄委員會，并開展國際學術交流；舉辦了一系列其他學術活動。2018年是中華圖書館協會無形解散70周年。回顧中華圖書館協會的歷史，探索中華圖書館協會對中國現代圖書館學的建立和中國現代圖書館事業的發展所作出的貢獻，藉以告慰參與發起成立中華圖書館協會，并通過中華圖書館協會這一歷史舞臺，為中國現代圖書館學的建立和中國現代圖書館事業的發展作出過重要貢獻的先驅者們，具有重要意義。

早在2005年，在中華圖書館協會成立80周年之際，范并思就呼吁重視中華圖書館協會的研究[1]。但是，到目前為止，學術界對中華圖書館協會歷史的研究力度和深度，與中華圖書館協會在建設中國現代圖書館學和發展中國現代圖書館事業過程中所做出過的貢獻可以說是極不相稱的。在中華圖書館協會無形解散70年后的今天，中國大陸還不見有一部關于中華圖書館協會歷史研究的專著公開出版。《中國大百科全書》第一版雖列有“中華圖書館協會”條目，但也只是作為短條處理；第二版則將中華圖書館協會條目刪去，不再見有相關條目補充。目前學界所發表的有關中華圖書館協會的有限論文中，對協會歷史貢獻和地位的相關研究，或者就事論事、只見樹木不見森林，或者未能把中華圖書館協會放在中國近現代圖書館事業從封建藏書樓向現代圖書館過渡這一歷史進程中，放在20世紀中國圖書館事業發展的宏觀歷史背景下來進行考察。中華圖書館協會對中國現代圖書館學的建立和中國現代圖書館事業的發展所做出的貢獻被嚴重低估，中華圖書館協會對民國時期的圖書館學和圖書館事業，甚至對整個20世紀中國的圖書館學和圖書館事業有著怎樣的影響，發揮過怎樣的作用，做出過怎樣的貢獻，亟待進一步探究。

1 文獻綜述和研究方法

20世紀70年代末中國改革開放之前，學術界受特定時代思想文化思潮的影響，對中華圖書館協會的歷史地位和作用，要么不予置評，要么予以完全否定。1959年，劉國鈞在談到中華圖書館協會時說：“關于這個協會的評價，是一個尚未解決的問題。”[2]劉國鈞早年曾擔任中華圖書館協會執行委員會委員、執行部副部長等職，主編協會刊物《圖書館學季刊》，并一度代理執行委員會主席主持協會工作，是協會主要領導人和協會活動的積極參與者。他對中華圖書館協會在中國圖書館學史和中國現代圖書館事業史上的地位和作用，想必是心中有數的。至于說中華圖書館協會“是一個尚未解決的問題”云云，只不過是在特定時代迫于當時形勢的一種委婉說法。

1961年內部印行的《中國近現代圖書館事業史》認為，“中華圖書館協會是一個打著研究圖書館學術，發展圖書館事業，并謀圖書館之協助旗號的，為帝國主義、封建主義和官僚買辦資產階級服務的反動組織”，是“美帝國主義對我國進行文化侵略的產物”；“中華圖書館協會是資本主義辦館實踐的代表，二十四年中，堅持反革命、反人民，配合帝國主義對中國的侵略，宣揚西方文明，協助帝國主義掠奪中國珍貴的文化遺產，參與國民黨反動派對革命和進步文化的反革命圍剿，為國民黨控制國民黨統治區的圖書館事業，在圖書館中推行國民黨各項法西斯政策，一直充當美帝國主義和國民黨反動派得力的文化工具”[3]。該書用大批判的語言對中華圖書館協會予以全面和徹底的否定。可以認為，20世紀70年代改革開放以前，中國大陸地區并無關于中華圖書館協會的研究成果。

1981年，羅友松、董秀芬、肖林來發表《試評中華圖書館協會的歷史作用》[4]一文，是目前發現的中國大陸地區的第一篇關于中華圖書館協會的研究論文。文章認為中華圖書館協會的主要成就有：開展圖書館學研究，為形成中國近代圖書館學奠定了基礎，做出了貢獻；整理古籍、保存民族文化遺產；提高管理水平，推動圖書館事業近代化；創辦圖書館教育事業，培養了一批圖書館專業人才。文章明確反對1949年至改革開放前30年間在左傾思想影響下強加給中華圖書館協會的各種罪名，主張應本著實事求是的態度，對中華圖書館協會的歷史地位和貢獻予以重新評價。

該文發表后引來關于中華圖書館協會歷史作用的爭鳴。

1982年馬啟發表《如何評價中華圖書館協會》[5]，認為協會“對美國圖書館學專家歌功頌德，獻媚奉承，甚至不顧民族尊嚴，推選韋棣華這樣一個美國人代表中華圖書館協會出席美國和英國圖書館協會大會。協會一個著名會員的學術著作中熱心介紹的是美國鋼鐵大王贊助圖書館”，“大量充斥于協會出版物與活動中的崇美、媚美言論對中國人民革命事業(包括圖書館事業)起了不好的作用”。與《中國近現代圖書館事業史》一樣，該文對中華圖書館協會沒有任何正面的肯定和評價。

1982年許有成發表《試論中華圖書館協會的性質及其作用》，認為中華圖書館協會屬于帶有一定學術研究性質的同人學術團體?！皡f會成立二十多年，在它的前期和中期(這是它主要的方面)，對圖書館界做了不少有益的工作，舉凡召開年會、出版圖書館刊物、開辦圖書館短訓班、調查全國圖書館分布狀況、圖書館管理乃至于圖書館建筑等，對促進圖書館事業的發展，提高管理水平，不無裨益?！薄皬膮f會成立后的全過程看，它曾在社會上起過一定的影響、發揮過一定的作用，它對社會的貢獻大于它的消極面，它的前期較后期好，它研究問題的方式、考慮問題的方法有些還值得我們今天借鑒?！币虼耍皡f會所作所為，多數應予肯定，部分值得商榷，少數應當批判”[2]。

1987年徐文發表《試評中華圖書館協會的性質及其作用》[6]，一方面認為中華圖書館協會是“半殖民地半封建性質，在政治上是為當時的反動政治服務的，在學術上宣揚了大量的封建文化糟粕和帝國主義的腐朽文明的圖書館學術團體”；另一方面認為“中華圖書館在它存在的24年間，雖然主觀上是為當時的反動政府服務的，但客觀上其學術活動和實際工作在一定程度上促進了我國圖書館事業的發展，也為我們保存了一些有用的文化遺產”。該文認為協會的編輯出版是其最大的成績，特別是編輯出版《中華圖書館協會會報》，對活躍學術討論、指導圖書館工作、促進圖書館學發展起了一定的作用；《圖書館學季刊》發表的大量目錄、校勘、考據文章給后人留下了一些有用的文獻資料。該文還對協會主要領導者劉國鈞、李小緣、洪有豐、沈祖榮等人希望通過發展圖書館事業，達到救國富民的目的給予了充分肯定。該文也對協會組織圖書分類編目研究，重視專門人才培養，規劃全國圖書館事業，設立善本調查委員會和版片調查委員會開展調查，參與國際圖書館學術交流和國際圖書館合作等給予了高度評價。

1993年農偉雄、關建文發表的《中國圖書館界的第一個全國性團體——中華圖書館協會》[7]對中華圖書館協會設立各種專門委員會從事發展圖書館事業的具體業務指導工作，協會歷屆年會的召開，開展對全國圖書館、民眾教育館、書店、新書、期刊、善本等社會資源的調查，代表全國圖書館界多次參加國際圖書館協會聯合會的活動，加強與世界各國圖書館的聯系和交流等作了簡單的回顧，認為中華圖書館協會的成立及其活動標志著我國圖書館事業的統一和發展壯大，中華圖書館協會在中國圖書館事業的發展史上占有重要地位，協會所做出的貢獻不可磨滅。

20世紀90年代中期以前，關于中華圖書館協會的研究論文雖然數量不多，而且基本上都只是對中華圖書館協會的功過是非進行簡單的肯定或否定，尚未作進一步的深入研究。此后發表的論文逐步深入到中華圖書館協會各個領域開展研究，但較少對中華圖書館協會的歷史地位和作用進行評價。

2004年郜向榮發表《中華圖書館協會的成立及其所取得的成就》[8]，認為中華圖書館協會成立以后，圍繞“研究圖書館學術，發展圖書館事業，并謀圖書館之協助”的宗旨開展活動并取得了一定成就，推動了我國圖書館事業的發展。該文認為中華圖書館協會的主要成就包括發展圖書館專業教育，培養了一批圖書館專業人才；開展圖書館學術研究，促進我國圖書館學學術地位的提高；提高管理水平，推動圖書館事業的發展。

2012年王阿陶的博士學位論文題為《中華圖書館協會研究(1925-1949)》，認為中華圖書館協會開展的各項會務活動，包括舉辦年會、聯系圖書館界、向政府建言獻策等，極大地推動了當時圖書館事業的發展；而通過創辦并引領其機關會員創辦圖書館學期刊，帶動了當時圖書館學術研究的熱潮，由協會出版的圖書館學、目錄學著作，以及《圖書館學季刊》《中華圖書館協會會報》刊載的各類統計、調查報告繁榮并促進了當時的各項圖書館學術研究；更為重要的是，協會所引領的學術風潮基本構成了中國現代圖書館學研究取向。因此，無論是對中國圖書館事業，還是圖書館學研究，協會的貢獻都是可圈可點甚至卓著的，其在中國圖書館史上的地位是重要的[9]。

從目前發表的關于中華圖書館協會歷史地位和作用的研究論文來看，經歷了一開始對中華圖書館協會歷史作用的全盤否定，到后來對中華圖書館協會充分肯定的過程。如何科學評價中華圖書館協會的功過是非？筆者認為考察中華圖書館協會的歷史貢獻，應該把它放在中國現代圖書館事業從封建藏書樓向現代圖書館過渡這一歷史進程中進行考察。本文通過文獻調研，對中華圖書館協會從成立、發展到無形解散的整個歷史過程中留下的豐富史料進行盡可能完整的收集和整理，結合歷史發展進程，梳理與中華圖書館協會歷史相關的重要事件，綜合應用分析法、邏輯推理法、考證法等開展研究，基于20世紀中國圖書館事業發展的宏觀歷史背景，評價中華圖書館協會的歷史貢獻。

2 中華圖書館協會的主要歷史貢獻

2.1 基本解決了民國時期阻礙圖書館事業發展的學術問題

中國開始由宣傳歐美圖書館事業為主的新圖書館運動轉入新式圖書館建設高潮前后，在學術層面上面臨的最大問題是圖書分類、圖書編目和漢字排檢問題，這也正是中華圖書館協會正式成立大會上，協會董事部部長梁啟超為協會提出的兩大任務中的一項，即建設中國的圖書館學。

中華圖書館協會成立以前，學術界關于圖書分類、圖書編目和漢字排檢的研究已經起步并且取得了一定的成績。圖書分類方面，1904年徐樹蘭編撰的《古越藏書樓書目》，1917年沈祖榮、胡慶生合編的《仿杜威書目十類法》，1922年杜定友發表的《世界圖書分類法》，1924年查修編制的《杜威書目十類法補編》，都是協會成立以前圖書分類法研究方面具有代表性的學術成果。中華圖書館協會成立以后，特別組織了分類委員會，集中會員集體智慧開展圖書分類法的理論探索和分類法的編制研究，廣大會員圍繞圖書分類問題進行了艱苦細致的工作。分類委員會還曾特別發出《中華圖書館協會分類委員會啟事》，“特為廣征一切所創制之中籍分類法，如用四庫或已刊行之分類法，則亦請示知其效用及可以商榷之點，以備參考”[10]。《文華圖書館學專科學校季刊》和協會機關刊物《圖書館學季刊》成為發表分類法研究成果的主要陣地。1929年協會第一次年會上，分類編目組通過了《由分類委員會編制分類法》等議案，并議決該委員會采擇之規定分類原則四項：中西分類一致；以創造為原則；分類標記須易寫、易記、易識、易明；須合中國圖書情形[11]。協會會員圍繞分類法研究分工努力，或譯述東西洋之名論，或研討海外權威之成法，或整理中國舊籍分類之歷史，或專究某部門之分類得失，而終不失殊途同歸之旨[12]。這些研究和譯述推動了中國圖書分類法研究的進步，為確保圖書館分類法編制和圖書館圖書分類業務工作的開展提供了科學的依據。

由于有協會的大力提倡和協會會員的共同努力，新的圖書分類法大量出現。20世紀20至30年代，是新編中國圖書分類法的高峰時期，這一時期出現的分類法達30種以上，其中以杜定友《杜氏圖書分類法》、王云五《中外圖書統一分類法》和劉國鈞《中國圖書分類法》在圖書館界使用最多、影響最大。特別是劉國鈞的《中國圖書分類法》被多種類型的大型圖書館所采用，且廣受好評。1949年中華人民共和國成立后，該分類法繼續為各類圖書館所廣泛使用，直至70年代才為新分類法所代替。我國臺灣大學賴永祥對劉國鈞分類法加以修訂，易“部”為“類”，只擴充類目，大類名稱及次第不變，仍以《中國圖書分類法》名稱行世，至今尚為我國臺灣地區各類型圖書館所采用。我國臺灣“中央圖書館”編印和使用的《中國圖書分類法》(試用本)也是以劉國鈞的分類法為藍本編制而成的[13]。

中國近代圖書館事業的興起，各圖書館除了迫切需要解決類分圖書的問題之外，圖書編目也是當時圖書館事業發展所面臨的重要問題之一，即要解決“在目錄之中不管是著者、書名，或標題及其他種種都要叫閱者一索即得，不像在四庫全書目錄中找書，非要知道類別才可”[14]。顯然，傳統的古典目錄學是無法勝任這種“一索即得”的任務的。因此，查修認為：“中文書籍編目里第一步必做的，就是要將分類與目錄完完全全分作兩件事。打破《四庫全書總目提要》以分類及目錄混淆為一談的觀念；然后再研究分類應采取那種辦法，目錄應趨向那種途徑。庶幾乎頭緒不亂，運用自如了。”[15]

科學的編目實踐必須要有目錄學理論的指導。中華圖書館協會成立以前，已有學者開始引入西方目錄學，思考有關中文書籍的編目問題。協會成立以后，協會會員繼續開展有關中文圖書編目理論與實踐的研究與探索。協會會員在《圖書館學季刊》等學術刊物上發表的研究成果中，翻譯介紹西方目錄學的文章占了相當大的比例。協會會員圖書編目研究的一個重要內容是學習和借鑒西方目錄學的理論和方法，用以建設中國的圖書館學，指導中文圖書編目工作實踐。為了總結和借鑒中國古典目錄學的優秀成果，為建設中國的圖書館學服務，協會會員還在《圖書館學季刊》《文華圖書科季刊》《中華圖書館協會會報》等刊物上發表了大量中國古典目錄學的研究論文和各類專題文獻目錄。此外，學術年會也成為協會會員集中切磋研究圖書編目的重要平臺。

目錄學的理論研究為編目條例制定和圖書編目實踐提供了科學的理論指導，編目條例制定和圖書編目實踐又為目錄學的理論研究提供了實踐需求，而中國現代圖書館事業的發展又對目錄學理論研究、編目條例制定和圖書編目實踐提供了歷史舞臺。因此，從1925年協會成立到1948年協會無形解散，由協會會員出版的編目條例及編目用書大量出現，其中具有代表性的目錄學著作就有25種之多，尤以劉國鈞的《中文圖書編目條例草案》和《國立中央圖書館暫行中文圖書編目規則》影響最大，也最具代表性。

除了圖書分類編目外，漢字排檢問題也是制約中國現代圖書館事業發展的重要學術問題之一。漢字與拼音文字不同，拼音文字依字母順序排檢，一目了然，非常方便。而漢字的排檢不像拼音文字那樣有較直觀的排檢方法。圖書館目錄除分類目錄外，其他書名目錄、著者目錄、標題目錄(今之主題目錄)的組織均涉及到漢字排檢問題。傳統的漢排檢方法已經不能適應中國現代圖書館事業發展的需要。漢字排檢法不僅與圖書館目錄組織有關，而且與字典、辭典、百科全書和索引、序列，以及人名錄、商品名錄、電話簿、電報號碼之類有密切關系。漢字排檢問題成為當時社會經濟文化發展面臨的急需解決的問題。

為了解決中國現代圖書館事業發展所面臨的漢字排檢問題，在繼承傳統漢字排檢法的基礎上，吸收西方拼音文字排檢法的優秀成果，創制新的漢字排檢法成為唯一可行的出路。1925年9月，中華圖書館協會成立了教育、分類、編錄和索引委員會，1929年3月又成立檢字委員會。因有協會的組織和倡導，許多會員積極投身于漢字排檢法研究，一時新檢字法如雨后春筍般出現。1928年12月協會會員萬國鼎在《圖書館學季刊》發表的《各家新檢字法評述》一文，總結民國以來的檢字法有40種之多，這些檢字法大致可分為五類：音序法5種，母筆法10種，部首法8種，計數法10種，號碼法7種；除音序法5種外，其余均為形序法。

1929年1月28日至2月1日，中華圖書館協會在南京金陵大學召開第一次年會。會議期間索引檢字組通過完善檢字法的三條原則，一曰“簡易”，二曰“準確”，三曰“便捷”?！昂喴住睘楹唵?、自然、普及；“準確”為一慣、有定序、無例外；“便捷”為便當、直接、迅速。南京年會后，漢字排檢新的方法進一步增加。協會會員、索引委員會書記蔣一前在1933年《圖書館學季刊》第7卷第4期發表的《漢字排檢法沿革史略及近代七十七種新法表》，統計當時各種漢字檢字法達77種之多。另據盧震京《圖書館學辭典》(1958年修訂出版)統計，從20世紀20年代到50年代，新創各種漢字排檢法達104種，其中20年代和30年代產生的有70種，另有16種年代不詳[16]。

經過協會會員的共同努力，在全面抗戰爆發以前，圖書分類、圖書編目和漢字排檢等制約中國圖書館事業發展的主要問題，經過協會的組織倡導和協會會員的共同努力，基本得到解決。剩下的問題主要是分類法和編目條例的統一以及漢字排檢法的進一步完善。而以上這些問題的解決，為民國時期以及此后中國圖書館事業的發展奠定了重要的學術基礎，基本掃清了起步階段阻礙中國現代圖書館事業發展的重要障礙。

2.2 參與培養了20世紀中國圖書館事業建設的人才方陣

中華圖書館協會成立以前，我國圖書館學專業教育雖然已經起步，但畢竟規模較小，能夠向圖書館界輸送的專業人才十分有限，相對于中國圖書館事業發展對圖書館專業人才的需要而言，可謂杯水車薪。因此，梁啟超在中華圖書館協會成立大會上發表演說，將“養成管理圖書館人才”與“建設中國的圖書館學”并列，作為中華圖書館協會應承擔的兩個主要任務之一。協會成立以后，鑒于圖書館事業發展對人才的迫切需要，在最初組建的五個專門委員會中，第一個就是圖書館教育委員會，而且在五個專門委員會中人數最多。此后協會多次調整各專門委員會，圖書館教育委員會均得保留。

全面抗戰爆發前，盡管協會多次呼吁加強圖書館專業人才的培養，年會也通過眾多有關圖書館人才培養的議案，但是受多種條件限制，除原已存在的私立武昌文華圖書館學?？茖W校外，建議行政院及教育部撥款于北平設立圖書館學?？茖W校等案，因中央財政困難而未能得到落實。請協會函請各省市圖書館人才經費設備充足者，附設圖書館學講習所以培育人才等案，因當時圖書館人才經費設備均充足者并不多見，正式附設圖書館學講習所者很少。而各館為增進本館館員學識，組織講習會補習班者，所在多有，收效相對較大。呈請教育部在每屆英庚款及清華留美公費生名額內，列入圖書館學一科俾資深造等案，最終也未能付諸實踐。

在圖書館學專門人才嚴重缺乏，派赴海外留學攻讀圖書館學，以及國內圖書館學專業教育等均無法滿足圖書館事業發展對專業人才需求的情況下，受中華教育文化基金董事會資助和委托，中華圖書館協會與文華圖書館學?？茖W校合辦圖書館學免費生，為我國圖書館事業培養了一大批人才，對推動我國圖書館事業的發展作出了積極的貢獻。他們中的錢存訓、毛坤、錢亞新、李鐘履、周連寬、于震寰、吳光清、藍乾章等一大批后來在海峽兩岸以及大洋彼岸圖書館界頗著聲譽的圖書館學家，均出自圖書館學免費生班，可為明證。

1925年中華圖書館協會成立以前，已有個別教育文化機構和圖書館通過舉辦圖書館學短期講習班等方式，傳授圖書館學理論知識和增進圖書館從業人員的專業技能。1925年夏，中華圖書館協會甫經成立，適國立東南大學與中華職業教育社、江蘇省教育會擬于7月15日至8月15日在該校舉辦暑期學校，于是特邀中華圖書館協會會同舉辦。因此，暑期學校在小學教育組、自然科學組、國語組、職業教育組和中學畢業生組外增加圖書館學組，特別聘請協會會員袁同禮、杜定友、劉國鈞、李小緣、洪有豐等擔任教授，凡與圖書館學有關的課程均被列入，備報名者選習。報名截止，統計各學程選習人數，其能開辦者，有“圖書館學術集要”“學校圖書館”“兒童圖書館”“分類法”四種。統計專選圖書館學科者13人，兼選者56人[17-18]。雖然中華圖書館協會此類圖書館學暑期學校僅僅舉辦了一屆，后來未見繼續，但影響所及，各地機構會員等紛紛仿效舉辦圖書館學短期講習班。

此外，協會還利用《中華圖書館協會會報》(以下簡稱《會報》)開辟“新書介紹”專欄，選擇介紹北京圖書館、北京大學圖書館、國立北平圖書館以及西南聯大圖書館等館入藏的國內外新近出版圖書，既可以供個人研究參考，也供圖書館作為采訪之參考。《會報》“新書介紹”欄目24年間共介紹各類新書669種、新刊80種[19]，其中部分新書還作了深入細致的介紹，并附有精辟的評論?！靶聲榻B”專欄所介紹的新書以工具書為最多，其次為圖書館學類新書，共介紹了123種。實際上，文獻學也是圖書館學的重要內容。如果將文獻學類新書納入圖書館學，則與圖書館學密切相關的新書有167種之多。工具書、圖書館學、文獻學三類新書占到了“新書介紹”專欄介紹新書669種中的350種，超過50%。

“新書介紹”專欄之外，《會報》還專門刊載《圖書館學書目舉要》《歐美各國圖書館學雜志目錄》《日本圖書館學雜志目錄》《中國圖書館學術文字索引》等文章。其中，《圖書館學書目舉要》列舉各類圖書館學初學書目中日文著作15種，西文著作43種[20]；《歐美各國圖書館學雜志目錄》收英、美、加、澳、德、荷、奧、法、意、西、俄、葡、巴西、比利時、瑞典、挪威、丹麥、波蘭等國出版的部分圖書館學期刊74種，基本信息包括雜志名稱、編輯出版機構、地址等[21]；《日本圖書館學雜志目錄》著錄圖書館學期刊14種，每種期刊著錄刊名、刊期、地址和期刊所在機構[22]；《中國圖書館學術文字索引》收錄國內圖書館學具有代表性的論著目錄約400條，分為“圖書館總論”“圖書館學總論”“圖書館史”“圖書館之關系”等四部分，其中圖書館學術方面的文章約占全部文章的一半，行政管理、分類編目和裝訂方面的文章與各館概況、調查報告各約50余篇，另有專著30余種，定期刊物多種[23]?！稌蟆窂牡?卷第4期起每期增加“期刊要目匯志”專欄(后改為“期刊要目匯錄”)，陸續刊載國內圖書館學期刊上發表的重要論文[24]。

民國時期留學海外攻讀圖書館學并學成歸來的圖書館學專業人才屈指可數，圖書館學高等教育機構畢業的人數有限，遠遠不能滿足圖書館事業發展對專業人才的需求?！稌蟆防谩靶聲榻B”“期刊要目匯志”“圖書館學書目舉要”等專欄刊載圖書館學書目、索引，傳播圖書館學新知，提供圖書館工作者必備的圖書館學專業知識，對提高圖書館從業人員的專業技術水平發揮了積極作用。

中華圖書館協會的機關刊物《圖書館學季刊》作為發表圖書館學術研究論文的平臺，對民國時期形成一批投身專門學術研究的圖書館學人才方陣發揮了不可替代的作用。清末民初，一批先知先覺的知識分子如梁啟超、徐樹蘭、羅振玉、李大釗等在向西方學習的過程中，認識到舉辦西方式的現代圖書館事業對于啟迪民智和作育人才的重要作用，因此積極倡導舉辦圖書館事業。但這些知識分子均不是職業的圖書館學家，而中國圖書館事業的發展必須要有一批職業的圖書館學家。新文化運動期間，第一批留美歸來的沈祖榮、胡慶生、杜定友、洪有豐、戴志騫、袁同禮、劉國鈞和李小緣等圖書館學家登上歷史舞臺，他們當中除杜定友畢業于菲律賓大學外，其余則清一色留學美國攻讀圖書館學專業。杜定友留學菲律賓大學接受的也是美式圖書館學教育。這些留美一代學人是近代中國第一批職業圖書館學家。自1917年開始，以第一代職業圖書館學家為主，掀起了一場抨擊傳統藏書樓陋習，倡導建設美國式的現代公共圖書館的新圖書館運動。中華圖書館協會的成立正是這一運動的高潮?！秷D書館學季刊》的適時創刊正好為他們進一步傳播西方先進的圖書館學理念、發表相關學術研究成果提供了平臺。留美一代因此成為民國時期圖書館學專業人才方陣中的核心。

這個方陣中的另外一個群體則是文華圖書館學專科學校畢業的一代職業圖書館學家?！秷D書館學季刊》創刊之時，文華圖書館學?？茖W校已有畢業學生投身職業圖書館學家的行業。《圖書館學季刊》和稍后創刊的《文華圖書科季刊》正好成為他們發表研究成果的平臺。文華一代的早期代表人物有裘開明、桂質柏、查修、王文山、馮漢驥、田洪都、皮高品、嚴文郁、徐家麟、汪長炳、錢亞新、毛坤、周連寬、李鐘履、呂紹虞、童世綱、于鏡寰、汪應文、彭明江、岳良木、藍乾章、張遵儉、喻友信、鄧衍林等。文華一代加入職業圖書館學家的行列，壯大了民國時代圖書館學研究的專業人才隊伍。除留美一代和文華一代職業圖書館學家外，王重民、向達、金敏甫、萬國鼎、沈學植(丹泥)等學人也自覺加入到這個方陣中，成為民國時期職業圖書館學家中的佼佼者。

無論是留美一代還是文華一代，抑或是自覺投身職業圖書館學家方陣的王重民、向達、金敏甫、萬國鼎、沈丹泥等學人，如果沒有《圖書館學季刊》作為發表圖書館學研究成果的平臺，民國時期的圖書館學術研究人才方陣是否像今天我們所看到的如此強大，建設中國的圖書館學是否還能在全面抗戰爆發以前基本上得以完成，民國時期的圖書館事業是否還能在中國教育文化建設和科學研究過程中發揮良好的作用，將會是一個大大的問號。

2.3 奠定了20世紀中國圖書館事業發展的基本格局

關于什么是圖書館事業，北京大學圖書館學情報學系和武漢大學圖書情報學院合編的《圖書館學基礎》認為：“那些孤立地行使其職能的單個圖書館，從社會意義上說，還不能算是已經構成了圖書館事業。只有當社會上各種圖書館的數量、質量、規模、發展速度和組織形式發展成為聯系緊密的圖書館整體時，才能構成社會的圖書館事業?！盵25]這里對圖書館事業的成立提出了兩個標準：(1)對各種圖書館的數量、質量、規模、發展速度和組織形式提出了要求。圖書館的數量少、規模小、質量低劣、發展緩慢，圖書館之間各自為政，互不聯系，是不足以稱為圖書館事業的。(2)只有這些數量達到一定的規模，質量達到一定水平，發展達到一定速度的圖書館互相之間形成一個緊密聯系的整體，才能構成社會的圖書館事業。在中華圖書館協會成立以前，清政府學部和國民政府教育部都曾執掌過全國圖書館的建設和發展。清政府學部于1910年頒布《京師圖書館及各省圖書館通行章程》，國民政府教育部于1915年頒布《圖書館規程》《通俗圖書館規程》，都對圖書館建設和發展起到了一定程度的規范和促進作用。新圖書館運動期間，各種類型的圖書館，尤其是通俗圖書館的數量進一步增加，并且在數量上達到了一定的規模。據1925年中華圖書館協會調查，當時全國共有各類圖書館502家，但是這些圖書館之間絕少聯系，或較少聯系。

1922年中華教育改進社第一次年會上，由戴志騫提出并通過的《請中華教育改進社組織圖書館教育研究委員會案》，使得隨之成立的中華教育改進社圖書館教育研究委員會初步具備了全國性圖書館協會組織的雛形。盡管圖書館教育研究委員會制訂了六條“組織”大綱，在一定程度上履行著全國圖書館行業組織的職能，但是全國圖書館之間從來就沒有進行過任何正式的有組織的聯系或活動。實際上，全國的圖書館之間形成一個緊密聯系的整體，是中華圖書館協會成立以后的事了。

中華圖書館協會成立后，以“研究圖書館學術，發展圖書館事業，并謀圖書館之協助”相號召，致力于建設中國的圖書館學和發展中國的圖書館事業，特別是通過召開學術年會等方式，提出了一系列促進中國圖書館事業發展的議案。其中，關于圖書館協會及各圖書館者，由中華圖書館協會函告各地方圖書館協會及各圖書館采擇施行，并要求將辦理情形隨時報告中華圖書館協會；議案中應由政府推行者，經整理妥當后分別呈請國民政府及教育部審核施行，這些議案的實施，極大地促進了各類型圖書館的建設和發展。比如，第一次年會通過《由本會呈請教育部從速籌辦中央圖書館案》《呈請教育部對于捐助圖書館書籍或經費者及私人創辦之圖書館應予褒獎案》《呈請教育部通令全國各教育行政機關勵行設立公共圖書館案》《呈請教育部通令各省市縣廣設民眾圖書館案》《請教育部通令各大學區各省教育廳訓令各小學設立兒童圖書館遇必要時得聯合數校共同組織案》《應請全國社團及行政機關設立?？茍D書館案》《軍營內應設立軍人圖書館案》《呈請國民政府通令全國各機關應設立法參考圖書館案》《應廣設實業圖書館案》等[26]，第二次年會通過《請中央撥棉麥借款美金一百萬擴充全國圖書館事業案》《通函各縣市應設立兒童圖書館并規定各圖書館附設兒童閱覽室案》《監獄附設小圖書館案》等[27]，第三次年會通過《請本會建議教育部就法規中明定各省市至少應設立一所省立圖書館不得隨意改組并分函各省市政府予以保障助其發展案》《呈請教育部令各省市縣及公立小學及未設立兒童圖書館者應從速設立或附設兒童圖書館案》《呈請教育部通令全國各教育機關民眾教育館及圖書館增設流通圖書館及巡回書車案》等[28]，這些議案涉及從國立圖書館、省市立圖書館、基層民眾圖書館到學校圖書館、機關圖書館、軍人圖書館以及兒童圖書館、私人圖書館、監獄圖書館等各種類型、各種層次的圖書館。議案的推行和實施極大地豐富和完善了我國圖書館事業的各類型圖書館。

1925年中華圖書館協會成立以后，我國圖書館從數量上來看也有較快速度的發展，這從國民政府教育部社會教育司、中華圖書館協會、浙江省圖書館和沈祖榮、許晚成等個人的圖書館調查報告中可見一斑。對全國圖書館進行調查，以1916年教育部所做調查為最早，據該項調查，當時全國各類圖書館有260家，其中通俗圖書館22家[29]。1925年協會第一次對全國圖書館進行調查，調查結果顯示當時全國各類型圖書館有502家[30]。1935年2月協會對全國圖書館進行了第五次調查，調查結果顯示全國各類圖書館有2，818家[31]。除了中華圖書館協會的調查外，還有1930年教育部社會教育司對全國圖書館的調查，調查結果顯示全國公私立圖書館共計2，935家[32]。1935年2月，教育部社會教育司再次調查全國圖書館，此次調查顯示全國圖書館數為4，032 家[33-34]。

全面抗戰爆發后，由于受到戰爭的影響，特別是日本侵略者對我國各地圖書館進行的破壞，我國圖書館數量急劇減少。1945年抗戰勝利時，我國圖書館數量銳減到704家[35]。從中華圖書館協會成立到全面抗戰爆發，雖然由于調查統計機構不同，調查結果之間有一定的差異，但這一時期我國圖書館數量有了較大規模的增加，圖書館類型有了全面的擴充和完善。若沒有中華圖書館協會為當時圖書館事業的發展所作的種種努力，就沒有1949年中華人民共和國成立后圖書館事業發展的基石，乃至現在中國圖書館事業所取得的輝煌成就以及在國際圖書館界的重要地位[9]。從各種圖書館的數量、質量、規模、發展速度和組織形式上來看，正是中華圖書館協會的成立奠定了民國時期甚至20世紀中國圖書館事業發展的基本格局。

中華圖書館協會不僅從圖書館的數量和類型上，而且從學術傳統上奠定了20世紀中國圖書館事業發展的基本格局。中華圖書館協會成立以后，繼新圖書館運動期間學習和借鑒歐美圖書館學術的優秀傳統，繼續發展中國的現代圖書館事業。據《民國時期圖書館學著作出版與學術傳承》一書統計，從1925年中華圖書館協會成立到1936年，中國圖書館學著作出版數量的增長速度顯然高于以前的近20年，這11年間出版年代可考的著作有546種，相當于之前近20年著作總數48種的11倍多。如果假以時日，任其加速發展，其成就不可限量[36]。中華圖書館協會通過對民國時期圖書館學術研究的影響，從而間接地影響了民國時期圖書館事業的發展格局。由新圖書館運動所開啟的學習歐美圖書館熱潮，建設美國式的現代公共圖書館的學術傳統奠定了民國時期的圖書館學術研究基礎。1949年后，我國圖書館事業曾經一邊倒地學習蘇聯的圖書館事業，拋棄了以學習歐美圖書館而建立起來的中國現代圖書館學術傳統。但是，由于有新圖書館運動和中華圖書館協會奠定的學術傳統的基本格局，20世紀70年代末隨著中國改革開放歷史進程的開啟，當代圖書館事業又恢復到了由中華圖書館協會會員所參與開創和堅持的學習和借鑒歐美圖書館學的傳統，即“本新圖書館運動之原則，以一方參酌歐美之成規，一方稽考我先民對于斯學之貢獻，以期形成一種合于中國國情之圖書館學”[37]的學術傳統，并促進了改革開放后中國圖書館學的大繁榮和中國當代圖書館事業的大發展。

3 結論

中華圖書館協會的成立是中國現代圖書館事業發展史上的一件大事。在中國現代圖書館事業從封建藏書樓向現代圖書館過渡的歷史舞臺上，中華圖書館協會曾經扮演了無愧于時代、無愧于歷史的重要角色，24年間協會為發展中國圖書館事業和建設中國的圖書館學留下了濃墨重彩的一筆，譜寫了可歌可泣的時代華章，發揮了無可替代的重要歷史作用。中華圖書館協會的成立也為以梁啟超、袁同禮、沈祖榮、杜定友、劉國鈞、戴志騫等為代表的一大批對中國現代圖書館事業作出重要貢獻的先驅者們提供了重要的歷史舞臺，讓他們的才華在中國現代圖書館事業發展的歷史舞臺上得以充分展現。盡管出于時代的原因，軍閥混戰、外敵入侵、民不聊生的民國社會限制了他們才華的進一步發揮，但是可以肯定地說，如果不是中華圖書館協會的成立為這些先驅者們提供了歷史舞臺，他們在圖書館事業發展歷史上的才華展現必將受到更多的制約，中國現代圖書館事業的發展也必將受到嚴重影響。因此，本文認為，中華圖書館協會的歷史地位和重要貢獻值得我們銘記，也需要學術界進一步展開相關研究。