全面提高學生身心健康水平
——天津市靜海區多措并舉加強學校體育工作

■本刊記者 劉 蕓

每年舉辦一屆靜海區中小學體育節，每年舉辦一次靜海區陽光體育冬季長跑比賽，積極組隊參加天津市中小學田徑運動會等各類體育競賽，培養并輸送了一大批取得優秀成績的體育人才……

近年來，靜海區教育局深入貫徹落實天津市《關于強化學校體育促進學生身心健康全面發展的實施意見》等文件精神，認真貫徹落實市教委體育工作部署，以增強學生身心健康水平、促進學生健康成長為目標，以總體規劃、分類指導、整體推進為工作思路，鼓勵學生積極參與課余訓練、競技競賽，全面提升學校體育工作整體水平，全面提高學生的身心健康水平。如今，靜海區的學校體育工作已經成為靜海學子展現精神面貌的重要窗口。

加強頂層設計，推進體育工作均衡發展

學生擁有好身體是獲得好成績的基本條件，也是教育可持續發展的根本保證，更可以說是一切教育工作的基本著力點。為使“健康第一”的指導思想深入落實，讓體育工作在學校教育中均衡、協調發展，靜海區教育局成立了由局長任組長、主管副局長任副組長，辦公室、體衛藝科、財務科、教育科、督導室負責人為成員的學校體育工作領導小組，負責學校體育工作的規劃、指導；實行區教育局黨委成員包校負責制，指導學校深抓體育工作的落實。與此同時，區教育局還將學校體育工作納入議事日程，列入重點工作計劃中，定期組織召開全區體育工作專題會議，部署工作任務，總結推廣工作經驗。

在加強學校體育工作頂層設計的同時，靜海區在“軟硬件”建設方面也加大了投入力度。在校園體育設施建設方面，依據《國家學校體育衛生條件基本標準》，靜海區近年來為學校購置體育器材設施投入資金3500萬元，新建改建19塊塑膠場地投入資金4000萬元，新建3個體育館投入資金1800萬元，整修鄉鎮學校土質運動場地投入資金近千萬元，維修足球場地、購置足球設施器材投入資金近千萬元……目前，全區中小學體育器材設施設備均達到天津市規定標準，運動場地得到進一步規范，學生的運動環境得到進一步改善。

在師資隊伍建設方面，為有效緩解體育教師不足的問題，自2013年以來，靜海區新招體育教師112人，并鼓勵從事其他學科教學的體育教師重返體育教學崗位。為幫助體育教師開闊視野、提升專業技能，區教育局定期組織技能競賽、專業培訓。比如，連續五年開展體育教學技能比賽和體育理論知識競賽，組織體育教師參加中國教育學會體育專業委員會骨干教師培訓班、天津市體育教師技能拓展培訓、體育教研員國家專項計劃培訓班、全國青少年校園足球骨干師資國家級專項培訓、巴西青少年足球專家授課培訓班等，還選派骨干教師出國培訓。為調動體育教師研究教學的積極性，提升教育教學水平，區教育局還鼓勵體育教師結合工作實際確定教研課題，定期組織體育科研論文評選、體育優秀課評選，并將結果納入年終總評及評優、職稱評定中。

從實際出發，陽光體育融入學校特色

在靜海區教育局的領導下，全區中小學校積極推進校園體育工作進一步落實。按照《靜海區中小學陽光體育運動實施方案》《關于加強靜海區校園足球工作的意見》等文件要求，全區中小學校將開展陽光體育運動與體育課教學、教研活動緊密結合，鼓勵學生把從體育課學到的基本技術與技能運用到陽光體育運動中去，再通過陽光體育運動鞏固課堂所學，激發學生進行體育訓練、參加競賽活動的興趣，形成了校園體育蓬勃發展的良好氛圍，帶動了學生體育運動水平的整體提升。

為推進學校陽光體育運動深入發展，靜海區各中小學全面落實國家體育課周課時的規定，以“高質輕負”為目標安排學生的體育活動課，積極開展大課間活動，以保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。其中，有的學校將大課間活動由原來的30分鐘調整到40分鐘，有的學校甚至實行“雙大課間”活動制度。

在校園足球推廣方面，目前全區近80%的中小學開展了校園足球運動，區里更是連續五年舉辦五人制足球比賽，吸引廣大學生了解足球、走近足球、愛上足球。足球運動在走進校園的同時也漸漸成為不少學校的特色，比如，2012年，靜海區第四小學、靜海區第五小學被天津市校園足球辦公室評為校園足球定點學校；2015年至2017年，瀛海學校、靜海區第四小學、王口鎮第四小學等九所學校被教育部認定為“全國青少年校園足球特色學校”。

在學校“一校一品”建設扎實推進的同時，靜海區各學校堅持從實際出發，根據師資、學校場館和學校傳統體育項目等情況，在體育活動中突出自己的特色項目。學校充分發揮體育課的主渠道作用，每周的體育課和課外活動都會安排一定時間推進特色項目，教會學生運動技術和技能，激發學生運動興趣；學校特色項目與“體育、藝術2+1項目”相結合，引導學生以學校特色項目為主申報“體育、藝術2+1項目”，充分利用課外活動時間，加強對學生的指導訓練；學校特色項目與課外體育活動相結合，把學校特色項目作為重要內容納入課外活動計劃中，營造特色項目活動氛圍；學校特色項目與體育競賽相結合，舉辦特色項目運動會，充分發揮競技體育的核心作用，進一步提高特色項目運動水平；學校特色項目與建設校園文化相結合，提升學校落實體育工作的積極性。在體育工作的扎實推進下，部分學校的體育特色項目優勢逐漸突顯，比如瀛海學校的田徑、大邱莊鎮中學的跳繩、靜海二中的拉拉操、靜海七中的跆拳道等。

另外，為提升學生體質健康水平，全區各中小學積極開展《國家學生體質健康標準》達標和測試活動。2014年至2017年，靜海區學校的達標測試數據上報率達100%，全市排名前列。與此同時，還進一步規范了學生體質健康檔案的管理工作，把這項工作納入學校的重要議事日程，定期培訓，定期測評，定期填報，定期公示，受到社會及家長的廣泛贊譽。

輸送體育人才，訓練競技兩手抓

在保障全體學生每天充足活動時間的同時，針對體育水平較突出的學生，靜海區教育局及各學校為他們提供了參加專業訓練及各類體育競技活動的機會，加強了體育后備人才的培養。比如，校校建有以田徑項目為主的運動隊，并常年堅持課余訓練；靜海區每年舉辦一屆中小學體育節，每年舉辦一次陽光體育冬季長跑比賽，并積極組隊參加天津市中小學田徑運動會、參加全國“未來之星”陽光體育大會等。在這個過程中，一大批具有體育天賦的優秀運動員脫穎而出。

自2015年以來，靜海區體育運動學校先后向市體校、體工大隊和各訓練管理中心輸送優秀運動員68人，先后被認定為“天津市培養后備人才基地”“青少年足球訓練基地”“國家高水平體育后備人才基地”。2016年，學校舉重隊代表天津市參加全國少年舉重分齡錦標賽，奪得6金14銀6銅；學校射箭隊在天津市青少年射箭錦標賽中，獲得團體總分第一名；學校柔道隊參加天津市青少年柔道錦標賽榮獲1個第一名、1個第二名、2個第三名的優異成績。學校培養的尚光旭、羅杰、陳飛、魏琛、林媛媛、羅杰等運動員，已經在全國乃至世界級的比賽中嶄露頭角。其中，尚光旭奪得2016年里約熱內盧殘奧會跳遠冠軍并打破了世界紀錄，羅杰在2017年全國青年舉重錦標賽中榮獲女子組90公斤級抓舉、挺舉和總成績三項冠軍。在2017年由天津市舉辦的第十三屆全國運動會中，由靜海區體育運動學校培養輸送的運動員獲得了全運會女子柔道金牌、足球銀牌、柔道銅牌等喜人成績，實現了靜海區運動員全運會金牌零的突破。

體育運動不僅能幫助學生鍛煉身體、強健體魄，也能幫助學生鑄煉意志品性、規范行為習慣，更有助于推動和諧校園、美麗校園的進一步建設。隨著學校體育工作的扎實推進，很多學生主動離開電腦、放下手機、走到戶外，盡情展現自己的青春與活力。運動贏得健康，共創美好未來。相信在靜海區全體教育工作者的共同努力下，會有更多學生愛上體育、享受體育，為終身發展奠定堅實的基礎。