讓基層老年學(xué)校鎖打開(kāi) 門(mén)敞開(kāi)

“畫(huà)筆要平著拿在手里，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，保證色彩的層次感……”廣饒縣老年大學(xué)的燕璽玉老師正在給老年大學(xué)大碼頭鎮(zhèn)分校的學(xué)員講授國(guó)畫(huà)課程，小小的教室座無(wú)虛席，30多名老年人在聚精會(huì)神聆聽(tīng)著。每周三，縣老年大學(xué)都會(huì)選擇一位骨干教師來(lái)到大碼頭鎮(zhèn)為這里的學(xué)員上課，這是東營(yíng)市、縣、鄉(xiāng)、村老年教育四級(jí)辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)以來(lái)，廣饒縣老年大學(xué)探索分校建設(shè)，向基層老年教育規(guī)范化邁出的堅(jiān)實(shí)一步。

為解決鄉(xiāng)村老年教育師資短缺問(wèn)題，2017年10月，廣饒縣老年大學(xué)決定在條件成熟的鎮(zhèn)街、村居設(shè)立縣老年大學(xué)分校，實(shí)行統(tǒng)一掛牌、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一調(diào)配師資力量，讓基層老年學(xué)校的“鎖打開(kāi)、門(mén)敞開(kāi)”。

統(tǒng)一掛牌，規(guī)范管理。編制縣老年大學(xué)分校建設(shè)規(guī)劃，按照“重點(diǎn)培育、以點(diǎn)帶面”的原則，開(kāi)展試點(diǎn)運(yùn)行工作，計(jì)劃在2018年重點(diǎn)培育5所，統(tǒng)一掛縣老年大學(xué)分校校牌，納入縣老年大學(xué)統(tǒng)一管理、規(guī)范辦學(xué)，以點(diǎn)帶面，力爭(zhēng)到2020年實(shí)現(xiàn)分校全縣覆蓋，織密基層老年教育辦學(xué)網(wǎng)。

對(duì)口支援，積極反哺。2017年底，縣老年大學(xué)積極申請(qǐng)?jiān)黾迂?cái)政預(yù)算資金，用于改善鎮(zhèn)街、村居老年大學(xué)的辦學(xué)條件。為解決師資力量短缺的問(wèn)題，廣饒縣老年大學(xué)廣泛挖掘人才，建立師資庫(kù)，統(tǒng)一編制教學(xué)計(jì)劃，積極組織選派骨干教師送學(xué)上門(mén)。縣老年大學(xué)藝術(shù)協(xié)會(huì)、書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)等，定期組織巡回展演，影響帶動(dòng)鎮(zhèn)街、村居老年人，激發(fā)老年人學(xué)習(xí)的積極性。

因地制宜，特色辦學(xué)。廣饒縣依托基層老年大學(xué)這塊陣地，以地域文化為特色，發(fā)展多樣性、差異性老年教育。緊挨呂劇發(fā)源地時(shí)家村的陳官分校，因地制宜，組織了一批愛(ài)好呂劇的老年人，每周定期學(xué)唱呂劇，營(yíng)造了濃厚的戲曲文化氛圍；張莊分校所在的樂(lè)安街道有較多的書(shū)畫(huà)愛(ài)好者，其書(shū)畫(huà)創(chuàng)作久負(fù)盛名，他們就因勢(shì)利導(dǎo)，開(kāi)辦了以書(shū)法、國(guó)畫(huà)為主要課程的教學(xué)班，成立了書(shū)畫(huà)研究會(huì)，辦出了自己的特色。