舞蹈教學說『三力』

提升作品感染力。要激發(fā)學員學習舞蹈的興趣和主動性，必須想方設法加深她們對作品意境的理解，然后將其貫穿到表演中去。所以教學時，教師應首先向學員介紹舞蹈作品的相關背景，表達的主題思想等。引導她們進行豐富的想象，體會人物感受，啟發(fā)表演激情，從而提升舞蹈作品的感染力。

提升音樂鑒賞力。舞蹈離不開音樂，音樂在舞蹈藝術中占有重要位置。因此教師要注重對學員樂感和節(jié)奏感的培養(yǎng)，使視覺和聽覺完美結合。這樣，舞蹈表演才能舒展自然。

提升教學親和力。俗話說：人老如頑童。所以對待老年學員，更要加倍耐心、細心、用心。當她們取得一點兒進步時，要及時豎起拇指，用微笑和贊許的眼神給予肯定、表揚，幫她們樹立信心；要根據(jù)學員們希望展示所學的心理，積極創(chuàng)作、編排新節(jié)目，盡可能多的為她們提供展演機會。總之，教師要多走進學員內心，更多地了解、理解她們，在輕松和諧的氛圍中與她們達成心靈的默契。