親子互動兒童玩具的創(chuàng)新設(shè)計研究

唐文婷 （湖北工業(yè)大學工業(yè)設(shè)計學院 430064）

親子互動兒童玩具的存在，能讓孩子和家長很好的進行互動和交流，最大程度撫慰學生情感方面的缺失。

一、親子互動兒童玩具設(shè)計要點

在對親子互動兒童玩具進行創(chuàng)新設(shè)計的過程中，其需要注意以下幾個要點：

1.安全性

在對兒童玩具進行設(shè)計的過程中，安全性是最為基本的一個要素。在對親子互動兒童玩具進行創(chuàng)新設(shè)計的過程中，設(shè)計人員一定要先從安全這一角度進行思考，真正做到對兒童健康成長負責；另外，對于不同年齡階段的兒童，其玩具設(shè)計功能以及效果也需要具有一定的差異性，因為不同年齡階段的兒童，其對于玩具也具有不一樣的安全要求，像是對于一大孩子而言，其玩具也就更加的復(fù)雜，這個時候玩具所存在的安全隱患也就更加的大，所以說，在實際設(shè)計過程中一定要先從安全這一角度出發(fā)，然后再對兒童玩具進行具體的創(chuàng)新設(shè)計。

2.互動性

親子互動兒童玩具在創(chuàng)新設(shè)計過程中，互動性這一點也是十分關(guān)鍵的一個要素，設(shè)計人員在進行親子互動兒童玩具創(chuàng)新設(shè)計的時候，盡可能讓孩子和家長能夠有效的實現(xiàn)互動，這樣才能最大程度發(fā)揮出親子互動兒童玩具的價值。

3.好玩性

兒童玩具在設(shè)計過程中，好玩性這一點是十分重要的，也十分滿足兒童對于新鮮事物的好奇心。為此，在對親子互動兒童玩具進行創(chuàng)新設(shè)計的時候，設(shè)計人員不僅要讓玩家具備美觀的外形來吸引兒童，還需要對兒童玩具玩法進行適當?shù)脑O(shè)計，最好具有新意和與眾不同，這樣才能真正更好地讓孩子和家長參與到互動之中。在創(chuàng)新設(shè)計的時候，玩具外觀造型這一方面上要很好的吸引孩子的眼睛，然后從色彩、觸覺、材質(zhì)等多方面來表達出玩具的好玩性，通過這一方式來幫助家長和兒童感受到一種較為愉悅的互動體驗，進而也就能夠最大程度發(fā)揮出親子互動兒童玩具的價值。

4.實踐性

親子互動兒童玩具在進行創(chuàng)新設(shè)計的過程中，設(shè)計人員還可以盡量讓玩具具備較為良好的實踐操作性，這樣就能讓兒童在互動實踐過程中有效的提高他們的動手能力，這樣也就能夠進一步提高親子互動玩具的價值和有效性。

二、親子互動兒童玩具設(shè)計程序

1.設(shè)計概念的認識

兒童玩具在設(shè)計過程中其首先需要面向的受眾群體應(yīng)該是兒童，所以在設(shè)計過程中也就需要從兒童認知角度這一方面上進行分析和考慮，滿足兒童身心發(fā)展需求；其次，親子互動兒童玩具，從字面上來分析的話我們就能夠發(fā)現(xiàn)在設(shè)計過程中還應(yīng)該要讓家長也參與到其中，所以在設(shè)計過程中設(shè)計人員一定要為家長創(chuàng)設(shè)出較為良好的玩具融入情境，結(jié)合家長身心需求進行適當?shù)目紤]。由此可見，在對親子互動兒童玩具進行創(chuàng)新設(shè)計的時候，一定要充分考慮到兒童以及家長這兩個方面，而且要先滿足兒童的需求然后再思考如何讓家長有效的融入到其中。

2.互動方式的選擇

在進行親子互動兒童玩具創(chuàng)新設(shè)計的過程中，親子互動方式十分的多，像是傳統(tǒng)的拍皮球、搭積木以及認卡片等都屬于互動方式，在這種互動方式之下家長和孩子可以在玩的過程中聊天，這樣就能有效的加強家長和孩子之間的情感?？墒?，究竟要如何在對親子互動兒童玩具進行創(chuàng)新設(shè)計的過程中，有效的將這些互動方式應(yīng)用在玩具設(shè)計之中呢，這個時候就要求設(shè)計人員在設(shè)計的過程中真正的參與到游戲之中，在游戲設(shè)計體驗過程中更好地感受到家長和兒童兩者之間的心理需求，在現(xiàn)代化兒童玩具和傳統(tǒng)的游戲有效的結(jié)合在一起，這樣就能起到較為良好的互動效果。在親子互動兒童玩具創(chuàng)設(shè)設(shè)計過程中，一定要確?；臃绞降暮侠硇裕瑢ζ溥M行合理的選擇，以此來最大程度保障設(shè)計的有效性和合理性。

3.分析以及整合設(shè)計

在對親子互動兒童玩具進行創(chuàng)新設(shè)計的過程中，設(shè)計人員如果具備了較為良好的設(shè)計概念認識以及合理的設(shè)計方式，在實際設(shè)計過程中就應(yīng)該要將上述兩點進行有效的整合，真正在親子互動兒童玩具創(chuàng)新設(shè)計過程中有效的將概念和方法融入到產(chǎn)品之中，然后由設(shè)計人員進行反復(fù)的實驗以及測試來對親子互動兒童玩具設(shè)計效果進行評估。在這一過程中，設(shè)計人員可以邀請家長和兒童參與到整個體驗過程中，通過這樣的方式來更加科學、合理的對整個玩具設(shè)計進行合理的修改，在設(shè)計的時候真正做到滿足兒童好玩性這一點的基礎(chǔ)上，讓家長也能夠很好的參與到其中，這樣孩子和家長也就都能夠很好的投入到一個能夠共同互動、共同操作實踐的玩玩具場景之中，最終也就能夠?qū)⒂H子互動兒童玩具創(chuàng)設(shè)的價值發(fā)揮到最大，促進兒童全面發(fā)展和進步。

三、結(jié)語

綜上所述，就目前我國親子兒童玩具設(shè)計現(xiàn)狀來看，科技性、新穎性都得到了較為顯著的發(fā)展，可是在兒童情感方面的關(guān)注卻依然有待于完善和提升，而本文通過對親子互動兒童玩具的創(chuàng)新設(shè)計研究，希望能夠更好地加強設(shè)計人員對于親子互動兒童玩具設(shè)計的重視，在設(shè)計過程中結(jié)合兒童心理發(fā)展特征以及興趣愛好，從情感的角度來進行創(chuàng)新設(shè)計，這樣才能真正做到對兒童以及家長的認知關(guān)懷，最大程度發(fā)揮出親子互動兒童玩具的價值。毫無疑問，親子玩具開始在親子時間里扮演了重要角色，它能引導(dǎo)和輔助親子之間的互動，增加親子之間的情感，它有著很大的發(fā)展前景以及市場需求。父母是兒童成長需要的重要支持者，而一個符合兒童成長的重要成長模式，需要通過一定的親子教育，親子游戲去調(diào)節(jié)和協(xié)調(diào)，一件符合兒童成長需要的產(chǎn)品將有助于兒童獲得更好的發(fā)展。

[1]王增， 韋紫高， 郭鑫等.互動式兒童玩具設(shè)計研究[J].包裝工程， 2015（4）：76-79.

[2]李子明.基于親子概念的兒童玩具創(chuàng)新設(shè)計[J].現(xiàn)代裝飾（理論）， 2015（3）.