一直叫我小孫的張老師，走了

7月24日驚悉，張從義老師去世，享年86歲。

一直叫我小孫的人，走了。

1980年底，我進入鎮江市人民廣播站編輯部，張老師是編輯部負責人之一，我們所采所編的新聞稿第一個審批人就是他。

我們尊稱他為“張老師”，一直至今。

有一次到市航運公司采訪后，我寫了篇近800字的報道。第二天早新聞里沒有聽到這篇報道，中午下班后，我悄悄來到他的辦公桌前，看到這稿放在那兒，一字沒改，只是用紅筆圈了幾個字。我拿起來翻看，文末一行紅色毛筆字扎入眼簾：哪來的那么多“進行”。現已記不清具體內容，大概就是“黨支部組織進行了學習討論”這類的。我頓時心跳加速，深感慚愧。從此，我對寫新聞稿遣詞造句如何準確簡練更加重視。

張老師威嚴，并不完全是他的不茍言笑，更在于他的工作水平，他對工作認真、嚴肅、嚴謹、嚴格，認真得不講情面，嚴格得不留余地。有這樣的老師的影響，有這樣業務要求的氛圍，你的業務能力不提高都難。

張老師是江寧人，揚州師范畢業，當時這樣的高材生很稀缺。畢業后到鎮江地區行署工作，后到鎮江市人民廣播站。他常和我們說起揚州師范一位老師字寫得好，后來他請那位老師先后寫了鎮江人民廣播電臺和《鎮江廣播電視報》的招牌字。

1984年，鎮江由有線廣播成立無線廣播電臺，張老師是籌備人員之一。一天，他喊我到辦公室，拿出一張他請揚師老師寫的“鎮江人民廣播電臺”。我一看，那字寫得真好，魏楷兼融，蒼勁有力。他說，這字要弄到大門口牌子上，不想讓商店做，我們自己想辦法。我們共商的結果是，打格子放大。

怕損壞原件，張老師把字用手工仔細印摹到另外的紙上，并均勻地打上格子，在紙上畫出示意圖，寫下“放大時筆鋒要保留”等注意事項。這天上午，在大門口，我們搬來兩個凳子，把已做好的大牌子擱上面，我拿出在曬圖紙上放大的字樣，和張老師一起仔細地擺好字的位置，然后用藍色復寫紙印到牌子上，再把牌子豎起來，在大門口右邊墻上，看了又看試了又試。最后，張老師說，行了，上漆。我們就用油畫筆和毛筆慢慢上仔細描，忙了一天，終于完工。這年4月20日鎮江人民廣播電臺開播后，這塊牌子一直掛著，直到1993年搬離觀音橋巷55號。

廣播電臺成立后，張老師任綜合部主任。這天周日，任新聞部副主任的我下午到單位值新聞班，看到張老師也在辦公室。他們部門周日不用上班，我進去叫了聲“張老師”。他說，小孫，來得正好。原來他準備參加一個規模不小的廣播系統廣告會議，想了個點子，買一批折扇，用毛筆一面寫個古詩詞，一面寫上介紹鎮江并感謝支持的話。他知道我毛筆字還行，叫我幫著寫一些。我很開心，因為能得到威嚴的張老師的肯定是不多見的。不過印象中只寫了十幾個，因為我得去編審新聞稿了。后來聽說，在那次會上，扇子引起轟動，代表們拿到張老師帶去的扇子贊不絕口，都說有文化、有創意。

1985年，局里辦《鎮江廣播電視報》，一開始交給電臺辦，具體負責辦報工作的就是綜合部。1988年2月，鎮江廣播電視報社正式成立，4月，張老師任總編輯。這份周報辦得有聲有色，由2版到4版再到8版、16版，張老師任總編時，發行量最高時近25萬份。要知道當時鎮江市區人口也就五六十萬。這正應了那句廣告詞：鎮江廣播電視報，家家戶戶都需要。

退休以后，他隨兩個女兒住在外地，聯系少了。但只要有什么大事喜事他都告訴我，比如在丹徒新城的幸福城小區買了大房子，裝潢好了專門喊我去看看，他說喜歡這房子，走上陽臺推開窗戶就是小區的大綠地。這以后，他回鎮江就住在這里。每次回來，有什么事情需要辦，我都會努力辦好；他想見誰，我就約上他們，到丹徒新城找個不大的飯店聚一聚。只是，一年又一年，張老師雖思想活躍，思路清晰，但行動越來越不便了，眼睛越來越不好，離不開看報讀書的他，要用放大鏡看報紙了。

最后一次見面是2022年10月。他說回鎮江了，我來到他家，不由再次心生感嘆，原先那么要強甚至好勝倔犟的張老師，年過八旬，老態龍鐘，真正是歲月如梭，病魔無情啊。他喜歡吃一種面餅，我請在丹徒的一位好朋友買了送給他，朋友后來說，老人一直手扶著樓梯欄桿，目送著我走完一級又一級臺階，出了單元門，直到看不見。老人的眼里，滿是留戀。

這次，張老師說，以后就在鎮江，想住養老院，讓我們幫找個合適的。我們看了幾家又帶他跑了兩家，老兩口很快看中“九如城康養中心”。辦好入住手續，還有一樣必須要辦，訂一份報紙。沒想到，一個多星期后，突然接到張老師電話，不住養老院了，在杭州的小女兒舍不得他們，要他們回杭州。于是，我們一起用車把他們送回丹徒幸福城住處。

第二天，女兒來把他接走了。

張老師，天人永隔，音容宛在，歲月不停，天堂安好！