十九大精神進教材、進課堂、進頭腦的現實意義和路徑

王 靜 張宗蘭 （河北農業大學馬克思主義學院 071000）

一、十九大精神進教材、進課堂、進頭腦的現實意義

1.為大學生提供思想保證，有利于大學生堅定理想信念

中國共產黨自誕生以來，其性質和指導思想決定了它的先進性、人民性、發展性。中國共產黨是沒有自身特殊利益的政黨。青年大學生作為國家的棟梁之才，思想進步，積極向黨組織靠攏的也有很多，從大學生中選拔和吸收先進的同志入黨不斷注入新鮮血液也是我黨自我發展的需要。但是作為互聯網原住民的90后00后大學生，其成長環境更為復雜，接受信息的渠道更為豐富，時常面對不同文化思潮交融交鋒，思想單純且世界觀、人生觀、價值觀尚未形成的大學生在思想上受到前所未有的考驗。表現在入黨方面就是有些人并不知道為什么入黨甚至入黨動機不夠純潔。學習十九大精神，是提高大學生對我黨認識、純潔思想的過程。黨的十九大進一步指明了黨和國家的前進方向，繪就了新時代偉大夢想的宏偉藍圖，是大學生在新時代怎樣堅持社會主義的政治宣言和行動綱領，為大學生提供了正確的思想保證。大學生學習十九大精神，有利于為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗的理想信念，自覺用主流意識形態充實頭腦，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。黨員的身份不是謀取個人利益的工具，整日盯著個人得失的人不可能為國家做出突出貢獻。

2.為大學生提供精神動力，有利于大學生準確定位自己

黨的十九大報告三萬兩千多字，是凝聚和激勵全國各族人民的重要力量。“新“新”字貫穿整個十九大報告，是十九大報告的亮麗字眼，“新時代”出現了36次，是高頻關鍵詞也是我們理解當前所處的歷史方位的關鍵詞。中國特色社會主義進入新時代，意味著近代以來久經磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。這個時代定位，意味著我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標。大學生與國家最好的時代相遇，處在實現“兩個一百年”奮斗目標的新時代，應該高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定中國特色社會主義道理自信、理論自信、制度自信和文化自信，自尊自信自強，展現新時代青年大學生的精神面貌，勇做新時代的見證者、參與者和建設者，心里要裝著國家、人民、民族，繼續開拓奮進、銳意創新，做勇于擔當民族復興大任的時代新人。

二、十九大精神進教材、進課堂、進頭腦的路徑

1.抓好主渠道，建設思想政治理論課

思想政治理論課是大學生了解黨史、黨情的重要渠道，十九大精神進課堂，進頭腦首先要重視思想政治理論課的建設。

尊重學生主體地位是思想政治理論課建設的出發點。大學生是思想政治教育的對象，思想政治理論課的價值就在于通過主流意識形態和社會主義核心價值觀的灌輸幫助學生解決思想上的困惑。思想政治理論課有沒有效果主要取決于是否找到了學生感興趣的熱點問題，是否貼近實際、貼近生活、貼近學生，是否從內心深處喚起學生共鳴。基于此，很多高校組織學生參與了“我眼中的十九大”活動，用手抄報、小視頻等方式真正讓十九大精神走進心里。

提高備課質量是思想政治理論課建設的著力點。馬克思主義學院承擔著全校學生思想政治理論課的教學任務，學院組織各教研室通過集體備課會、學院微信群、統一制作教學課件等方式開展集體備課，學習十九大精神，研究習近平新時代中國特色社會主義思想，讓十九大精神走進課堂走進學生頭腦是全院所有教師的共同教學目標。

重視課堂效果思想政治理論課建設的落腳點。以思想政治理論課為載體，通過教師的講授，讓學生深入地了解十九大精神的思想內涵和治國理政的新理念。學生紛紛表示，對我國所處的歷史方位、我黨的指導思想、我國社會主要矛盾、新時代大學生的歷史使命有了更加清晰的認識，老師均注重將十九大精神融入課堂教學，這對于學生了解國家大事明確自己使命很有意義。

2.建好主力軍，提升教師隊伍素質

當今時代，信息的即時性、同步性加大了思想政治理論課教師教學的難度，如何將深奧的理論和實際事例結合，如何將泛濫的信息篩選利用到課堂中，如何讓學生從內心深處信服我黨的精神我黨的思想，是思想政治理論課教師必須研究的課題。

首先要用知識魅力征服學生。要讓大學生真正領會報告蘊含的新內容、新思想、新理念，老師自己首先要學懂、弄通。不斷學習研究習近平新時代中國特色社會主義思想的理論內涵，通過看直播、聆聽名家對報告的解讀、學習2018版新教材的編寫理念和更改思路，集中備課等方式，讓十九大精神入腦入心，在此基礎上，把教材體系轉化為課堂體系，通過授課、講座、宣講等方式將新理念傳達給學生。

其次要用人格魅力感染學生。思想政治理論課教師不僅要傳授學生知識，而且要培養學生道德情操，這就需要用人格魅力感染學生。十九大精神的宣講者、傳播者，也一定是黨的指導思想的堅定擁護者、信仰者，中華民族偉大復興中國夢的追尋者、建設者，新時代中國特色社會主義的開創者、參與者。

3. 外化為行動，勇擔歷史使命

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，學習貫徹十九大精神，要在行動落實上下功夫。對于大學生，讀懂十九大報告并非難事，難的是將其內化為自己的信念和指南。因此，不僅要多讀報告，多看黨章，更要結合自己的學習和生活落到行動踐履上。以我校為例，農大學子從農大實際出發，弘揚“崇德務實求是”校訓，繼承“艱苦奮斗、無私奉獻、求真務實、愛國為民”的太行山精神，以李保國老師為楷模，定能在鄉村振興中發光發熱、大有作為。因此，學習十九大精神，要從現在做起、從點滴做起，從所學專業做起，我們每一位青年學生都應積極投身于新時代，開啟新征程，爭做新時代的弄潮兒與中國夢的踐行者。