淺談現(xiàn)代兒童書籍的趣味性設(shè)計

蔣 喆 （哈爾濱師范大學(xué) 150080）

現(xiàn)代人們越來越重視兒童的教育與培養(yǎng)，也越加注重兒童書籍內(nèi)容與兒童心智開發(fā)。當(dāng)前市場上的兒童讀物種類繁多，且大多裝幀精美，可以基本滿足不同年齡段的兒童的閱讀需求。但美中不足的是國內(nèi)兒童書籍設(shè)計過于刻板、枯燥，缺乏童真童趣，難以激發(fā)兒童的閱讀興趣，所以，研究現(xiàn)代兒童書籍的趣味性設(shè)計具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、兒童書籍裝幀設(shè)計要求

兒童對社會認(rèn)知是一片空白，所以，兒童閱讀書籍就是為了激發(fā)兒童閱讀興趣，讓兒童在閱讀中開發(fā)智力與愉悅身心。所以，在設(shè)計兒童書籍時，設(shè)計師要充分考慮兒童的身心特點(diǎn)，不同年齡段的兒童要有不同的書籍內(nèi)容，要有不同的興趣激發(fā)點(diǎn)，要使設(shè)計對兒童閱讀書籍起到引導(dǎo)教育作用。通常情況下，兒童具有多樣化的興趣愛好以及強(qiáng)烈的好奇心，所以，兒童書刊設(shè)計必須要添加具有童心樂趣的圖片，必須選擇鮮明艷麗的色彩，必須選擇生動活潑、造型別致和富有童真樂趣的形象，必須使用綠色環(huán)保的材料，增加圖書的趣味性和耐用性。

二、兒童書籍裝幀設(shè)計趣味性的實(shí)現(xiàn)途徑

1.材質(zhì)的趣味設(shè)計

兒童書刊在材料選用上，首先要綠色環(huán)保，對兒童身體沒有傷害，所以大部分兒童書刊采用棉麻等優(yōu)質(zhì)材料，因?yàn)槊蘼椴牧先彳洶踩h(huán)保。在選用紙質(zhì)材料制作兒童書刊時，兒童往往在閱讀中不珍惜，所以通常情況下，都會在書刊表面添加一層防護(hù)薄膜。在選用塑料材質(zhì)制作兒童書刊時，可以利用燙電化鋁工藝在書刊表面制作出多種精美圖案，但由于塑料材質(zhì)與紙質(zhì)材質(zhì)并不能夠完美結(jié)合，所以，塑料材質(zhì)一般只用作精裝圖書的表面。由于棉布材料安全柔軟，所以幼小兒童書刊的裝訂，一般使用棉布材料，以保護(hù)兒童不被書籍的棱角所傷害。兒童書籍的封面一般都選擇紙張、織物等安全的裝幀材質(zhì)，給孩子帶來獨(dú)特的趣味。

2.色彩的趣味設(shè)計

色彩在兒童書刊中是最具有說服力的隱形語言，可以為兒童書刊增添美感，帶給兒童華麗的視覺盛宴，也可以體現(xiàn)書籍的審美價值和經(jīng)濟(jì)價值。兒童一般對鮮艷的色彩較為敏感，對飽和度高、對比性強(qiáng)的色彩比較喜愛，因此，在選擇色彩設(shè)計兒童書刊時，要避免大面積使用灰色調(diào)，盡量多選用紅、綠、藍(lán)等顏色，紅色是具有夸張性，所以設(shè)計中有醒目耀眼的地方就要用紅色；綠色具有穩(wěn)定性，能帶給人寧靜和生機(jī)的氣息，所以，植物葉子和安靜的環(huán)境就要用綠色；藍(lán)色是充滿著神秘與智慧的顏色。設(shè)計者應(yīng)根據(jù)書籍內(nèi)容選擇不同顏色，給兒童帶來視覺和心靈上的愉快滿足。但5歲以上的兒童，不同性別對顏色有不同的喜好，5歲以上的男童較喜愛藍(lán)、綠色，5歲以上的女童則喜愛紅、黃和粉色。7歲以上的男童開始偏好于冷色及穩(wěn)重色，7歲以上的女童則更偏好于亮色及浪漫色系。所以，兒童讀物的色彩設(shè)計要考慮兒童的年齡和性別，考慮他們的色彩審美。

3.圖案的趣味設(shè)計

兒童的思維是形象思維，缺乏對復(fù)雜形體的分析和認(rèn)知，兒童對書籍中的插圖非常感興趣，既能借助插圖理解文字內(nèi)容，又能吸引孩子注意力，引起兒童的想象與聯(lián)想，所以，在兒童書籍設(shè)計中，圖形更是有“一圖抵千字”的說法。兒童圖書中的插畫，是兒童書刊設(shè)計的重要內(nèi)容。現(xiàn)代兒童圖書設(shè)計，要想設(shè)計出質(zhì)量優(yōu)秀的適合兒童閱讀的插畫，就必須了解兒童的心理特點(diǎn)和思想需求，就必須以兒童的興趣為切入點(diǎn)。兒童書刊中的插畫，色彩鮮明、形象別樣且生動有趣，給兒童一個全新的視覺享受，能促進(jìn)兒童自發(fā)的去學(xué)習(xí)。兒童書刊的插畫設(shè)計，如果是以圖畫來描述故事情節(jié)，文字只做旁白的作用，那圖像就要大面積，并配上亮麗的色彩。如果是以文字為主，插圖只是起到解釋說明作用，那圖像的面積就不能大，也無需每頁都出現(xiàn)，只在需要的時候以圖來釋文，引起兒童的聯(lián)想和想象，適合少年兒童。

4.形態(tài)的趣味設(shè)計

封面以及內(nèi)頁等結(jié)構(gòu)，共同組成了兒童書刊。兒童書刊的形態(tài)設(shè)計要把書籍設(shè)計成動物的形狀，使兒童看起來有趣味性，既滿足兒童的游戲樂趣，又滿足他們對于知識的好奇心，激發(fā)兒童的閱讀欲望。書籍形態(tài)設(shè)計還要注意觸覺設(shè)計，在印制材料的把握上，應(yīng)重視材料手感，可以選擇塑料、棉布和有韌性的紙張等材料，這些材質(zhì)的材料輕柔邊角不鋒利，可大幅度降低書籍對兒童的傷害。如浙江少年兒童出版社出版的《請幫老虎拔牙》，該書就用各色棉布做材料。由于這些材料對光的吸收性強(qiáng)，兒童閱讀時不刺眼；又由于這種材料耐用，不易破損。所以用這種材料制作書籍，既保護(hù)兒童眼睛，又使書籍耐用。另外，書籍的外部形態(tài)是一副手套，兒童可把書套在手上閱讀很有創(chuàng)意。值得一提的是該書封面設(shè)計有一個老虎圖案，老虎的嘴巴一張一合，很是生動。

三、結(jié)論

當(dāng)前市場上各種兒童讀物非常冗雜，很多兒童讀物設(shè)計沒有重視兒童的趣味性，而是為了追逐利益將兒童書籍成人化，根本沒有一點(diǎn)童趣。所以，現(xiàn)代兒童書籍設(shè)計要迎合孩子的審美心理，利用“創(chuàng)意閱讀”模式，利用外觀形態(tài)、趣味圖片和鮮明色彩來增添書刊的趣味性，還給孩子們一個童趣的世界，盡可能地吸引兒童的注意力，激發(fā)兒童對于知識的探索欲望。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳雁.兒童游戲精神與兒童書籍設(shè)計[J].美術(shù)大觀，2013（24）.

[2]劉新.淺論兒童書裝設(shè)計的新發(fā)展[J].邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2015（1）.

[3]馬曉霞.兒童書籍的設(shè)計研究[J].東華大學(xué)學(xué)報，2014（32）.

[4]蔚一瀟.兒童讀物裝幀設(shè)計現(xiàn)狀分析與創(chuàng)意研究[J].北京林業(yè)大學(xué)學(xué)報，2011（24）.

[5]楊娜.兒童書籍形態(tài)的情趣化研究[J].西南交通大學(xué)學(xué)報，2012（12）.

[6]郝懷如.兒童書籍的立體裝幀設(shè)計研究[J].山西大學(xué)學(xué)報，2013（8）.