沒有一場馬拉松會輸在起跑線上

一凡

1999年出生的黃蔚，來自周口市一個叫沈丘的縣城，1歲多的時候，他被判定為聽力二級殘疾。有聽力障礙的他不光鋼琴過了10級，2017年還以639分的優異成績，成為當地的理科高考狀元，被南京大學提前批次錄取。

從懂事開始，黃蔚的耳朵上就要戴上一個助聽器。一天，還在上小學一年級的他，從學校回來，把助聽器摘下，扔在桌子上，哭著對媽媽說：“我以后再也不戴這個了，小朋友都笑我。”媽媽把助聽器給他戴上，撫摸著他的頭說：“孩子，沒有這個助聽器，你就聽不到老師講課了。小朋友笑你，那是因為他們不知道這個寶貝對你有多重要，你可以告訴他們，有這個，你才能聽到老師講課，聽到他們說話。”第二天，他從學校回來，高興地告訴媽媽：“小朋友知道我這個寶貝的用途之后，再也不笑我了。”

做康復治療時，一個簡單的詞語，黃蔚都要幾遍、幾十遍、幾百遍地練習，學不會，咬咬牙，從頭再來。為一個字的發音，他反復練習幾天是常有的事兒。小學四年級，他開始學習鋼琴，由老師一對一教學。每天，他都要練習40分鐘到一兩個小時。剛開始，他對琴聲不夠敏感，彈的好壞，自己根本不知道。在老師的指點下，他一次一次地聆聽，終于慢慢找到了感覺。在心情郁悶時，他可以通過彈琴調節自己的情緒；開心的時候，他也可以用琴聲抒發情感。5年的堅持，他順利通過了鋼琴10級考試。

受聽力障礙影響，黃蔚的英語聽力成績不太好，讓他一度很郁悶，覺得自己是弱勢群體，比不上健全人，對自己的前途感覺有點迷茫。媽媽有天讓他看電視直播的一場馬拉松比賽，他不解，不知道媽媽是什么意思。直到比賽結束，媽媽問他：“你注意到了嗎？拿到冠軍的是不是開始跑得最快的那個？”他記得這個冠軍獲得者一開始就比別人跑得慢，跑了半程才慢慢追上去。他明白了媽媽的意思：人生就是一場馬拉松，剛開始的失利并不能說明什么。

黃蔚不再把聽力障礙當作逃避一切的借口，開始鍛煉自己的聽力，加強與人交往的能力。偶爾會有幾個詞發音不標準，讓對方聽不明白。他不再感到自卑，而是告訴對方，自己是個聽力障礙者，遇到聽不明白的，一定要說出來，他會努力把這個發音學會。

英語聽力無法與健全人相比，他就多在英語筆試方面努力，多做練習題，還積累了厚厚的錯題本。他利用課余時間加倍努力，趕上甚至反超進度。他的成績超過很多聽力健全的同學，讓他更加相信：聽力殘疾，不是阻礙成功的理由。他合理分配自己的時間，在學習中每隔一段時間就自我評審一下，找出自己的短板和不足，再根據這個進行比重分配。有段時間 覺得自己數學學得不太好，就多做幾套數學題，琢磨知識點。其他學科，按日常習慣進行預習、學習、復習。

黃蔚不甘于只做一個學霸，還學習廚藝，他成了“上到聚會硬菜，下至家常小炒”都能拿得出手的家務小能手。同學聚會時，他親自做了幾道點心，讓同學羨慕不已。他覺得，學習應該是廣義上的學習，像餐桌禮儀、社交禮儀、生活技能等，這些都要學習。他認為，做得更好，就會更容易被人接納。

7月17日，他和媽媽被省殘聯聽力語言康復中心邀請分享自己的經驗。一身休閑裝，陽光帥氣的他戴著不易察覺的助聽器，自信地說：“成長的路有很多條，聽力不好要比別人多費一點力，可只要努力，同樣可以達到目標。”有人問他：“你聽力有障礙，是怎么成為學霸的？”他說：“很多人都認為，我聽力不好，輸在了起跑線上，其實人生就是一場馬拉松，沒有一場馬拉松會輸在起跑線上。”

（編輯/張金余）endprint