論高校畢業生流動黨員的教育管理

刁建全 程璐揚

(1.遼寧科技大學材料與冶金學院，遼寧 鞍山 114051； 2.遼寧科技大學化學工程學院，遼寧 鞍山 114051)

一、我國高校畢業生流動黨員教育管理中普遍存在的若干問題

(一)教育管理普遍流于形式，缺少科學的教育管理機制

由于重視程度不夠，很多高校都沒有組建專門的機構和隊伍從事畢業生流動黨員的教育管理，也沒有針對畢業生流動黨員的教育管理實際形成完善的規章制度和科學有效的教育管理機制。盡管目前有些高校也制定了相關的制度和措施，但是因為制度的不完善和相關機制的不健全以及受人員、精力、經費等多方面因素的制約使得很多高校都不得不對畢業生流動黨員采取粗放式的教育管理方式，甚至有相當一部分高校更是采取放任自流的辦法，很多本應該開展的工作更是沒有落到實處，疏于管理和管理不到位的情況更是比比皆是，以致于使很多高校畢業生流動黨員都游離在黨組織之外，不僅感受不到黨組織的關心，更無法行使黨員權利和履行黨員義務。

(二)教育管理的方式方法落后，缺少創新性和實效性

由于高校畢業生流動黨員具有跨地區、跨行業、分散廣、流動性強的特點，使高校在對畢業生流動黨員的教育管理上受到諸多客觀因素的限制，很多高校都表現出教育管理辦法不多和教育管理不到位的情況。在教育管理方面，很多高校都沒有充分考慮到高校畢業生流動黨員的特點和實際需求，沒有做到根據形勢發展的變化和畢業生流動黨員的實際需求適時、適當地做出相應的調整，多數還停留在傳統的教育管理方式上，現在有部分高校的畢業生流動黨員教育管理工作依然存在與畢業生流動黨員實際和需求不相適應甚至是脫節的現象。由于不能及時有效地幫助畢業生流動黨員解決實際困難，因而很難與畢業生流動黨員產生心理共鳴，從而直接影響到了教育管理的效果。

二、合理構建高校畢業生流動黨員科學教育管理模式

(一)以探索創新方式方法為抓手，積極開展畢業生流動黨員教育管理工作

“長期以來，很多高校對畢業生流動黨員采取的教育管理方式都比較單一，就實際情況而言效果并不理想”。當前，由于高校畢業生流動黨員具有跨地區、跨行業、分散廣、流動性強的特點，因此很難進行面對面集中式的教育管理，傳統的教育管理方式在一定程度上已經不再適用于高校畢業生流動黨員教育管理工作的需要。可以說，探索利用現代技術手段，創新高校畢業生流動黨員教育管理方式，采取靈活多樣的方式多途徑多形式有針對性地創新畢業生流動黨員教育管理工作已經勢在必行。如建立完備的個人電子檔案，對每名畢業生流動黨員的具體信息和各種聯系方式進行詳細登記和動態管理，積極與畢業生流動黨員經常性地保持聯系和溝通，通過定期開展走訪，爭取做到全面詳細掌握各畢業生流動黨員工作、生活、學習等情況。另外，高校還可以積極利用飛信、QQ群、微信群等互動交流平臺開展各類相關學習交流活動，在與畢業生流動黨員密切加強聯系的基礎上不斷提升教育管理工作的針對性和實效性。

(二)以加強干部隊伍建設為推動，積極開展畢業生流動黨員教育管理工作

近幾年來，隨著高校畢業生流動黨員數量的逐年增多，分布越來越廣，流動性越來越強，高校畢業生流動黨員的教育管理工作已經呈現日趨復雜化的趨勢，教育管理的難度也逐年增大。但不容樂觀的是，當前我國很多高校都沒有成立專門的機構或組建專門的隊伍專項負責畢業生流動黨員的教育管理工作，多數高校的畢業生流動黨員教育管理工作都由其他黨務工作者兼任。干部隊伍力量的過于薄弱使得很多高校的畢業生流動黨員教育管理工作經常無法深入開展，有些高校甚至對此項工作采取了置之不理的放棄態度，這些都嚴重影響到了我國高校畢業生流動黨員教育管理工作的順利、有效開展。因此，加強干部隊伍建設已經成為了高校畢業生流動黨員教育管理工作中的當務之急，需要我國各高校在人員配備和經費投入方面都要加大力度，盡可能成立專門的負責機構，多選派工作經驗豐富、責任心強的黨務工作者專門負責此項工作，明確責任分工，加強培訓、管理和監督，力爭在確保各項工作落到實處的基礎上通過不斷總結經驗和探索新方法逐漸加強畢業生流動黨員的相關教育管理工作，努力做到讓所有高校畢業生流動黨員離校不離組織，離校不離管理，離校不離教育，離校不離關懷，讓每個高校畢業生流動黨員都能在黨組織的懷抱中感受溫暖、接受教育、汲取人生前進動力。

參考文獻：

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