播撒種子收獲碩果
——四年級(jí)語文期末綜合評(píng)價(jià)

○石家莊市雷鋒小學(xué) 谷艷芳

同學(xué)們，你一定聽說過“春種一粒粟，秋收萬顆子”。這學(xué)期，你一定在知識(shí)的田園中流下過汗水，付出過努力吧！而今天，采摘果實(shí)的日子到來啦——這份試卷，將考驗(yàn)?zāi)愕膶?shí)力，拿出智慧與勇氣，用心思考、認(rèn)真書寫，一定能夠滿載而歸！

聽老師把《木人和泥人的隔閡》讀兩遍，然后回答下面的問題。

（1）你聽到了哪些四字詞，請(qǐng)選三個(gè)摘記下來：

（ ）（ ）（ ）

（2）木人和泥人都喊：“殺人啦，救命啊！”他倆分別做什么了，居然引起對(duì)方這樣的誤會(huì)？

________________________________________________________________________________________。

（3）為什么木人和泥人都認(rèn)為對(duì)方很難相處呢？請(qǐng)把你的想法寫下來。

________________________________________________________________________________________。

基礎(chǔ)知識(shí)

一、讀拼音，寫詞語，說發(fā)現(xiàn)。

bō li lú wěi pénɡ pài chuán cānɡ

（ ） （ ） （ ） （ ）

lǎ ba qún kù méi ɡuī biān fú

（ ） （ ） （ ） （ ）

我發(fā)現(xiàn)，每組詞語中的兩個(gè)字______，我也能寫出一組這樣的詞：________________。

二、請(qǐng)用√給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

1.冬冬一時(shí)語塞（sāi sài sè），嘴里像被什么東西塞（sāi sài sè）住了，面對(duì)媽媽的追問，說不出話來。

2.咪咪竟然盯著電視屏（pínɡ bǐnɡ）幕中的小白鼠，屏（pínɡ bǐnɡ）息凝視起來。

3.我們沿著山路拾（shí shè）級(jí)而上，一路揀拾（shí shè）了不少美麗的樹葉。

基本技能

一、先將詞語補(bǔ)充完整，再根據(jù)語境選擇填空。

莫名（ ）（ ） （ ）（ ）而出 （ ）（ ）大悟

（ ）（ ）為笑 （ ）先（ ）后 金（ ）輝（ ）

1.“平時(shí)一口菜也不肯吃，今天居然盛了一盤子青菜，你可真是（ ）！”“醫(yī)生說我缺乏維生素，所以長口瘡……”我也是（ ）了。

2.超市促銷大減價(jià)，人們（ ）地?fù)屬徤唐贰Ｖ灰娨粋€(gè)個(gè)滿載著貨物的小推車從門口（ ）。

二、先補(bǔ)充詩句，再根據(jù)意思連線。

__________，飛入菜花無處尋。 勤勞

童孫未解供耕織，_________。 天真

____________，蠟炬成灰淚始干。 堅(jiān)持

鍥而舍之，朽木不折。____，_____。 奉獻(xiàn)

三、按要求寫句子。

1.仿寫。

例：調(diào)皮的梨娃娃掛在枝頭，快樂地蕩著秋千。

請(qǐng)從“小草、鳥兒、蝴蝶、小溪流”中任選一個(gè)事物，也把它寫得形象生動(dòng)：___________________。

2.改寫。

小貓生氣勃勃，天真可愛，我怎么會(huì)跟它生氣呢？

請(qǐng)將反問句改寫成陳述句：

__________________________。

綜合能力

一、閱讀沖浪。

（一）課文回放。

【A】燕子從南方（ ）來了，野草的葉尖從積雪下面（ ）出來了，樹木（ ）出了新的枝條，（ ）出了嫩葉。春天來了！

【B】夏天，一層又一層的樹葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，空氣又悶又濕，幾乎一點(diǎn)兒也不流動(dòng)。早晨，霧從山谷里（ ）起來，整個(gè)森林（ ）在了奶白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷金色的光透過樹梢，像利劍一樣刺透了濃霧，照在濕漉漉的草地上。小鳥嘰嘰喳喳地叫起來，它們在愉快地迎接著新的一天的到來。

1.請(qǐng)?jiān)冢?）中填上合適的動(dòng)詞。

2.照樣子寫詞語：

濕漉漉（ABB式）______ ______

嘰嘰喳喳（AABB式）______ ______

3.文中劃橫線的句子是（ ）句，它把（ ）比作了（ ）。

4.這兩段文字均選自課文《______》，作者按照______順序描繪出了一年四季美麗的_____，還介紹了大森林豐富的____，表達(dá)了喜愛與贊美之情。如果有機(jī)會(huì)去那里看一看，你最想做的是：_______________。

（二）課外閱讀。

熊貓

熊貓，也叫貓熊、大熊貓、大貓熊。它是我國特有的一種數(shù)量很稀少的動(dòng)物。

熊貓的生活習(xí)慣奇特而有趣。它生活在高山的森林里，喜歡吃竹筍、竹葉，一邊吃，一邊走，一邊排糞，似乎不大（喜歡 講究）衛(wèi)生。它喜歡爬樹，常常爬到云杉上剝（bāo bō）樹皮，用不了多久就將樹皮剝得精光。它喜歡喝水，喝飽水以后，往往像喝醉酒那樣?xùn)|倒西歪，或“醉臥”在河邊。

熊貓很淘氣。有時(shí)，當(dāng)獵人出去打獵，它便趁獵人不在家，大搖大擺地（闖 跑）進(jìn)棚子，偷吃獵人的野味。吃完了，還把勺子扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，甚至把鍋掛在樹杈上。

熊貓很機(jī)靈。森林里有一種小動(dòng)物叫竹鼠，經(jīng)常躲在自己的洞里咬竹根并發(fā)出聲響。熊貓便（依據(jù) 根據(jù)）這種聲音尋找竹鼠的洞口。找到洞口后，它立即不住地向洞里噴氣，并用前爪在地上使勁地拍打。這樣一來，竹鼠嚇壞了，會(huì)以為什么野獸就要鉆進(jìn)洞里來吃它，于是趕忙逃走。誰知，熊貓?jiān)缭谝慌缘却匆娞痈Z的竹鼠，馬上撲過去，獵取一頓美餐。

在大森林里生活，經(jīng)常會(huì)遇到各種野獸的（襲擊打擊），熊貓總是堅(jiān)決還擊。在它生活的地區(qū)，有一種詭計(jì)多端的豺狗。這種野獸常常成群結(jié)隊(duì)地跟隨在馬、牛、羊的后面，乘機(jī)撲到這些牲畜的背上，然后扭過頭從這些牲畜的肛門里把內(nèi)臟掏出來吃掉。熊貓卻有對(duì)付它們的辦法。一旦遇上豺狗，熊貓便四腳朝天地仰臥在地上，這樣既能保護(hù)好自己的肛門，又能騰出四個(gè)腳爪來對(duì)付敵人。當(dāng)一只只豺狗向它攻擊時(shí)，它會(huì)四爪齊抓，連撕帶咬。豺狗一個(gè)個(gè)被抓得鼻青臉腫，頭破血流，大敗而走。

1.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中選擇正確的詞語或讀音，打上“√”。

2.文章第二自然段中說熊貓的生活習(xí)慣奇特而有趣，請(qǐng)用“____”劃出寫它習(xí)慣奇特的句子，用“～～～”劃出習(xí)慣有趣的句子。

3.文中“醉臥”處加引號(hào)是由于（ ）。

A.它喝得很醉。

B.它沒有真的喝醉，加引號(hào)是為了突出大熊貓喝完水后憨態(tài)可掬的樣子。

C.寫大熊貓與眾不同，喝完水就會(huì)醉。

4.熊貓抵御豺狗時(shí)的動(dòng)作有__________，這幾個(gè)動(dòng)詞說明熊貓很________。

二、表達(dá)交流。

按要求完成習(xí)作。

冰心奶奶曾說：“只揀兒童多處行。”因?yàn)槟睦镉袃和睦锞统錆M歡笑；哪里有孩子，哪里就童真飛揚(yáng)。在你的生活中，發(fā)生過哪些有趣的事情呢？把印象最深的一件寫下來，跟大家分享吧！

附：聽力材料

木人和泥人的隔閡

木人和泥人是一對(duì)剛結(jié)識(shí)不久的朋友。

這天，他倆在河邊玩耍，為了給對(duì)方一絲清涼，木人調(diào)皮地向泥人身上潑水，泥人嚇得連滾帶爬，沒命地一邊逃一邊喊：“殺人了，救命啊！”木人怒氣沖沖地對(duì)著泥人的背影抱怨道：“這人真奇怪，不就是開個(gè)玩笑嘛，潑一點(diǎn)水在身上算什么？值當(dāng)喊救命嗎？”

第二天晚上，兩人又在河邊見面了，天氣有點(diǎn)冷，他們便走到篝火前，泥人擔(dān)心對(duì)方受涼，抱起木人就往火邊靠，木人嚇得魂飛魄散，失聲喊道：“殺人了，救命啊！”泥人趕緊把木人抱離篝火，不解地說：“你這人也太難處了，怕你冷，才抱你烤火，真不識(shí)好人心！”

木人和泥人就這樣不歡而散了，此后倆人遠(yuǎn)遠(yuǎn)見到也是退避三舍，他們心里都永遠(yuǎn)留下這樣的印象——對(duì)方太難相處了！