省委省政府出臺《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》

●8月30日，習(xí)近平給中央美術(shù)學(xué)院老教授回信強(qiáng)調(diào)，做好美育工作弘揚(yáng)中華美育精神，讓祖國青年一代身心都健康成長。

●9月10日，習(xí)近平在全國教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。習(xí)近平代表黨中央向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的熱烈祝賀和誠摯問候。

●9月20日，習(xí)近平主持召開中央全面深化改革委員會(huì)第四次會(huì)議強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)統(tǒng)籌狠抓落實(shí)，把改革重點(diǎn)放到解決實(shí)際問題上來。

●9月21日，中共中央政治局召開會(huì)議，審議《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》和《2018—2022年全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，習(xí)近平主持會(huì)議。

●9月9日，王東峰許勤在石家莊市看望慰問教師和教育工作者時(shí)強(qiáng)調(diào)，全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要指示，奮力開創(chuàng)全省教育工作新局面。

省委、省政府日前出臺《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》，從加強(qiáng)教師思想政治素養(yǎng)和師德建設(shè)、提高教師隊(duì)伍專業(yè)化水平、深化教師管理體制機(jī)制改革和提高教師地位與待遇等方面提出了具體改革舉措。

《實(shí)施意見》指出，黨的十八大以來，省委、省政府認(rèn)真落實(shí)黨中央關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的一系列重大決策部署，將教師隊(duì)伍建設(shè)擺在更加突出位置，全省教師隊(duì)伍建設(shè)取得顯著成就，教師隊(duì)伍得到有效補(bǔ)充，師德建設(shè)切實(shí)加強(qiáng)，整體素質(zhì)明顯提高。廣大教師牢記使命、愛崗敬業(yè)、躬身實(shí)踐、改革創(chuàng)新，為全省教育事業(yè)改革發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

《實(shí)施意見》提出了教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)：到2025年，事權(quán)人權(quán)財(cái)權(quán)相統(tǒng)一的教師管理體制普遍建立，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于合理，教師專業(yè)化水平明顯提升，教師教育體系基本完善，教師待遇進(jìn)一步提高，教師職業(yè)吸引力顯著增強(qiáng)。全省教師隊(duì)伍規(guī)模、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)能力基本滿足各級各類教育發(fā)展需要。到2035年，教師管理體制機(jī)制科學(xué)高效，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍治理體系和治理能力現(xiàn)代化。全省教師綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力大幅提升，培養(yǎng)造就數(shù)以萬計(jì)骨干教師、數(shù)以千計(jì)燕趙名師和數(shù)以百計(jì)教育家型教師。尊師重教蔚然成風(fēng)，廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會(huì)上有榮譽(yù)感，教師成為讓人羨慕的職業(yè)。

《實(shí)施意見》緊扣廣大教師最關(guān)心最現(xiàn)實(shí)的問題，把提高教師政治、社會(huì)、職業(yè)地位和生活待遇作為深化教師隊(duì)伍建設(shè)改革的著力點(diǎn)，明確提出：中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資收入水平；班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)不低于當(dāng)?shù)亟處熢缕骄冃ЧべY收入水平的25%；實(shí)施學(xué)區(qū)內(nèi)短缺學(xué)科教師走教制度，市、縣級政府可根據(jù)實(shí)際給予相應(yīng)補(bǔ)助；加大鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助力度，自2019年起將補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)提高到每人每年3600元。此外，高校績效工資分配將向關(guān)鍵崗位、高層次人才、業(yè)務(wù)骨干和成績突出的工作人員傾斜。

在提升教師待遇同時(shí)，我省把師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處，強(qiáng)化師德考核，將實(shí)行師德考核負(fù)面清單制度，教師資格認(rèn)定和定期注冊、績效考核、職稱評聘、評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等實(shí)行師德表現(xiàn)“一票否決”。

為提高教師專業(yè)化水平，我省將大力辦好師范教育、支持高水平大學(xué)開展教師教育，多措并舉建設(shè)從學(xué)前教育至高等教育的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。