淺談新媒體時代如何提高電視臺編輯記者的創新能力

汪裕翔

(信陽廣播電視臺，河南 信陽 464000)

隨著新媒體技術的不斷發展成熟，各類傳統媒體受到沖擊，電視行業也不例外。編輯記者作為電視臺的重要組成部分，他們的能力與素質直接關系到電視臺節目的質量與受歡迎程度。因此，在新媒體時代背景下，探討如何結合不斷變化的社會需求提高電視臺編輯記者的基本素質和創新能力有著重要的現實意義。

一、現階段電視臺編輯記者應具備的素質

(一)優秀的政治素養

電視事業的獨特性，要求從業人員首先必須明確自身工作性質。作為黨和人民的耳目喉舌，編輯記者是政府與人民相互溝通的重要橋梁，在工作時，必須時刻堅持黨的基本路線，對黨和國家的相關重要事件進行報道，將正確的思想、方針政策切實傳遞給廣大群眾。同時，編輯記者在進行相關報道的同時，應該走到廣大人民群眾中，進行詳細的民情調查和反饋，真切地反應人民群眾的心聲，真正做好政府與人民之間的“媒介人”。

(二)優秀的業務素養

新媒體技術的發展對電視事業產生了較大沖擊，也在很大程度上豐富了電視臺節目的內容和形式，相應的對編輯記者的要求也越來越高。要成為優秀的編輯記者，必須要充分認識電視臺的工作性質與工作規律，不斷強化自身的專業基礎知識。對于非科班出身的編輯記者，應當注重系統的業務能力培養。

(三)優秀的職業道德素養

各級電視臺作為黨和政府的“發聲筒”，在很大程度上代表了政府的形象和立場，隨著市場經濟的發展，電視節目成為某些不法分子謀求經濟、政治及聲譽等方面利益的平臺，這就要求電視節目的把關人——編輯記者要具備優秀的職業道德素養，不能為了個人利益而向群眾傳播虛假報道。

二、新媒體時代的傳播變化

新媒體時代，媒介成為人們用以分享信息和表征意義的中介，媒介的泛化和無所不知讓每個人都能成為傳播的主體，而非局限于傳統意義的受眾。受眾從相對被動的接收者和消費者轉變為更加主動的選擇者和使用者，傳播過程也從生產者到消費者的單向傳播變為多對多、所有人對所有人的社會互動傳播。在這樣的時代背景下，傳統電視媒體的權威遭到前所未有的挑戰，如何把握住新媒體時代帶來的挑戰和機遇，還需要從電視從業者自身出發，提高綜合素質，以理論知識帶動創新能力，以政治素質促進創新能力，不斷推動電視節目的創新實踐。

三、新媒體時代提高電視臺編輯記者創新能力的措施

(一)拓寬知識面，培養“全能型”編輯人才

新媒體時代，是一個信息和知識爆炸的時代，編輯記者作為電視行業的把關人，首先要廣泛學習各個領域的知識，包括較高的新聞編輯水平及社會知識，具備專業的采訪技術。在日常生活中多涉獵新聞故事，以這樣的嚴格要求來增強自身的業務水平。其次要全方位了解現代信息，要熟悉并掌握新媒體技術，將自己的專業技術與新媒體結合，做到“廣播性”和“專業性”的有機統一，使得電視節目具有時代氣息和前衛標準，增加節目的吸引力和感染力，順應時代發展的潮流，立于不敗之地。同時，廣播電視局要定期組織一些基層編輯記者培訓班，通過系統的培訓，讓編輯記者能夠有充分的時間與精力去系統學習新媒體時代廣播電視編輯的專業知識，從而有效提高廣播電視編輯人員的綜合能力。

(二)改變傳統的思維模式，加強節目制作的藝術化

要想實現新媒體時代編輯記者創新能力的提高，就要轉變一些固有的思維方式，以全新的思維來審視這個快速發展的新媒體時代。要做出吸引人的電視節目，編輯記者必須在遵守嚴謹思維方式和道德要求的基礎上，更多的思考創新思維在信息編輯過程中的作用。面對搜集到的電視節目信息，借助“逆向思維”“局外思維”“動態思維”等全新的思維方式，深層次、多角度地開展思維活動，從節目的制作到播出，多進行一些藝術性探索，以熟練的藝術表現形式，將節目以不同視角、不同形式來進行呈現，制作出受眾歡迎的電視節目。

(三)提高新聞敏感度，創新新聞內容的選擇

新時代要實現編輯記者創新能力的提高，首先要求他們要對新聞信息有足夠的敏感度，能發現別人不能發現的新聞價值，要在尊重新聞事實的基礎上，從五彩繽紛的社會事實中，及時有效地發掘那些能滿足人民群眾好奇心和熱情的信息，這需要編輯記者在實踐中不斷學習、累積經驗。其次，要加強電視節目新聞內容的選擇和整合的創新。新媒體時代，更多的受眾以手機等為平臺，利用碎片化的時間來有效了解新聞，這就要求新聞節目內容要通俗易懂、易于接受。編輯記者要對新聞內容進行有效的整合和選擇，提高新聞含金量和可接受性，從文字、圖片、視頻、音樂等多角度提高新聞內容的吸引力。

四、結語

電視臺編輯記者作為宣傳工作的把關人，他們的工作貫穿于整個電視節目的制作過程，他們的綜合素質和創新能力直接決定了電視節目的整體藝術水平。因為，電視臺編輯記者要加強理論和業務學習，不斷創新，尋求突破，利用新媒體時代的良好發展環境抓住機遇，迎接挑戰，才能使電視節目充分具有活力，獲得更多的發展空間。