大學生思想政治教育的針對性和實效性問題探究

葛玉晶

(黑龍江大學馬克思主義學院，黑龍江 哈爾濱 150000)

隨著網(wǎng)絡(luò)時代的來臨，各種觀念沖擊人們的思想，外來文化沖擊本土文化，網(wǎng)絡(luò)上信息紛雜，很多人為了吸引人的目光隨意捏造信息，任意抨擊別人。青少年正處于價值觀建構(gòu)期，網(wǎng)絡(luò)各種信息不能正確分辨，容易誤入歧途。這給大學生的思想政治教育工作帶來更多阻礙。雖然當前大學生思想政治狀況的主流是積極健康的，但不可否認也出現(xiàn)了一定的問題，因此必須切實加強大學生思想政治教育，在提高思想政治教育的針對性和實效性上下功夫。

一、大學生思想政治教育的針對性和實效性概述

(一)大學生思想政治教育的針對性

什么是大學生思想政治教育的針對性？我們知道，每個學生所處環(huán)境、性格特點等都是不同的，所以思想狀況也不盡相同，出現(xiàn)的問題也是多元且復(fù)雜的。針對性一方面指的是在思想政治教育過程中，我們的教育方式方法是適合大學生這一特殊群體的；另一方面指的是我們是在對學生的狀況、特點及原因透徹了解的基礎(chǔ)上，有前瞻性的準備教育方法，找準問題，有效引導(dǎo)的。我們既要積極發(fā)現(xiàn)學生身上的優(yōu)點，使其發(fā)揚放大，更好的發(fā)揮長處；又要及時了解學生狀況，幫助學生不斷克服缺點。

(二)大學生思想政治教育的實效性

對于大學生思想政治教育來說，實效性就是指高校按照大學生思想政治教育目標和教育內(nèi)容的要求，結(jié)合大學生思想、心理和行為的實際特點，對大學生開展思想政治教育活動，其活動的結(jié)果所達到的真實有效的程度。因為我們開展大學生思想政治教育工作，并不是一種敷衍型任務(wù)，是要切實看到效果的。有人或許會說，只要我按照自己的計劃把該做的事情做好，最后的結(jié)果是我不能控制的。但是我們要明白實效性是思想政治教育的最終目的，沒有實效性一切思想政治教育沒有任何意義。可以說，在思想政治教育過程中，實效性不強是一個比較突出的問題。大學生面臨的問題主要就是人際關(guān)系、情感、就業(yè)等一系列方面，所以思想政治教育的實效性主要就是通過解決學生實際問題，不斷引導(dǎo)學生進行思想教育，以取得預(yù)期效果。

二、當前大學生思想政治教育針對性和實效性不強的原因分析

(一)理論課與實踐結(jié)合不夠

當前，每個高校都會開展思想政治理論課的教學，但是基本都是公共課，許多學生一起上課。這種情況下一方面有些學生會對課程有忽視，同時學生過多老師很難做到了解所有學生的情況，遇到問題很難有針對的進行解決。這樣思想政治教育的效果就會大打折扣，針對性和實效性也都不強。另一方面，理論與實踐不能更好的結(jié)合。我們都知道，思想政治教育歸根究底是為了學生能夠在正確價值觀指導(dǎo)下做出正確的實踐，實踐是認識的目的。當時現(xiàn)在的情況是，一部分學生通過理論課學到了很多知識、很多理論，但是都不能與實踐相結(jié)合，從而缺乏對思想政治教育的認同感和踐行性。

(二)社會不良風氣的影響

隨著社會的發(fā)展進步，人們生活日益富裕，但也出現(xiàn)了許許多多的問題。社會上存在諸多不良風氣，大學生正處在剛接觸社會的時期，最容易受到影響，這也給我們的思想政治教育工作帶來了阻礙。像很多時候，大學生受周圍環(huán)境影響，分不清對錯，一味像別人學習，就容易誤入歧途。

(三)外來文化的沖擊

近年來，各種外來文化不斷涌入我國，沖擊著我國本土文化。外來文化和我國主流意識形態(tài)相沖擊，很多學生容易迷失方向，分不清是非對錯，不能形成正確價值觀，思想政治教育的針對性和實效性都會受到影響。比如，很多大學生能夠清楚說出國外動漫、電影、圖書的種種，卻不知道我國的一些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

(四)創(chuàng)新性不強

一方面，處在網(wǎng)絡(luò)時代的今天，僅僅依靠傳統(tǒng)教學方法不能滿足學生的需要。很多學生覺得一味的說教教育會打擊積極性，沒有吸引力，所以，開展多種形式的多媒體教學是非常重要的。另一方面，處在新時代的大學生又有了一些新變化、新特點，如果墨守成規(guī)，一味按照以往方式進行教育工作，肯定會適得其反。新時代，必須切實關(guān)注出現(xiàn)的新變化新問題，不斷創(chuàng)新，不斷改進，從而保證思想政治教育工作的針對性和實效性。

三、增強大學生思想政治教育針對性和實效性的對策

(一)加強理想信念教育，踐行社會主義核心價值觀

理想信念不管在什么時候都是非常重要的，理想信念教育必不可少。當前，我國正處于中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時刻，必須凝聚民族意志，激發(fā)精神動力。而大學生這一特殊群體的理想信念更是關(guān)系到國家和民族的未來，所以加強理想信念教育勢在必行。增強大學生思想政治教育針對性實效性，必須著力于理想信念教育，堅持不懈地用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀武裝大學生，深入開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗教育，開展中國革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育，開展基本國情和形勢與政策教育。

每個時代都有每個時代的精神，每個時代都有每個時代的價值觀念。樹立正確的價值觀對大學生來說尤為重要，在當前表現(xiàn)來說就是要積極培育和踐行社會主義核心價值觀。

(二)堅持文化自信，加強文化教育

第一，積極進行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長、博大精深，具有十分豐富的內(nèi)涵。可以說，中華優(yōu)秀文化是先人留給我們的寶貴財富，對于新時代的我們來說仍有重要意義。通過優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育，培育大學生樹立優(yōu)良品質(zhì)，從而促進其發(fā)展進步。第二，積極進行不忘初心文化教育。不忘初心教育就是要堅持對馬克思主義的信仰、堅守社會主義和共產(chǎn)主義的崇高信念，牢記對國家、民族和人民的使命意識和責任擔當。要把不忘初心教育融入到思想政治教育的全過程，教育和引導(dǎo)大學生筑牢初心、踐行初心、發(fā)展初心，從大學生思想政治教育開始，培育大學生不忘初心，不斷為祖國為人民做出貢獻。當然這些教育并不是從來就有的，也不可能是自發(fā)形成的，這些都需要慢慢的進行思想引導(dǎo)和理論教育，成為自身的理論并逐漸切實做到。如學習黨章、系列講話都是教育進行的方式，學習優(yōu)秀人才的事跡等。

(三)堅持知行合一，理論聯(lián)系實踐

思想政治教育既離不開理論指導(dǎo)，又要和實踐相結(jié)合，做到知行合一。在平時教育中要多開展一些實踐活動，將校內(nèi)課程和校外活動完美對接，解決學生實際問題，增強針對性和實效性。一方面讓學生能夠在實踐過程中理解理論含義，另一方面能夠?qū)⑺鶎W知識切實運用到平時實踐中，這是思想政治教育的重要要求。同時，要注重加強校園校風建設(shè)，要潛移默化的影響學生，使學生增強素質(zhì)，在正確價值觀指導(dǎo)下做出正確實踐。

(四)合理利用網(wǎng)絡(luò)資源

第一，可以通過網(wǎng)絡(luò)加強老師與學生之間的聯(lián)系，從而更好地了解學生狀況，以便有針對性的解決問題。第二，可以利用網(wǎng)絡(luò)教學，通過各種事例讓學生們產(chǎn)生共鳴，引起對思想政治課的興趣。第三，可以開展一些網(wǎng)上思想政治教育活動，讓學生在積極參與的過程中提高素質(zhì)。