中國風格鋼琴作品在高校鋼琴教學中的教學模式研究

吳 榆

（重慶文理學院音樂學院，重慶 402160）

在中國的高校中開始進行鋼琴的教學，教學模式的改革使得鋼琴可以更好的陶冶學生們的情操，讓學生可以更好的進行鋼琴的學習，把中國風滲透到鋼琴的教學中去，可以讓學生更好的進行學習，所以，本文就中國風格鋼琴作品在高校鋼琴教學中的教學模式研究闡述了中國風格鋼琴作品在高校鋼琴教學的意義與作用，中國風格鋼琴作品在高校鋼琴教學的特點或者是原則，提升中國風格鋼琴在高校鋼琴教學的教學模式的途徑。

中國是一個大的國家，更應該要吸取其他國家的優秀的傳統文化，讓中國的學生跟上時代發展的步伐，可以讓學生進行鋼琴學習，把中國風格帶入到鋼琴的教學中去，是一個非常明智的選擇，讓學生可以在鋼琴中找到中國存在的價值，所以，本文闡述了中國風格鋼琴進入到鋼琴教學的一些方面，以便讓中國學生可以更好的學習鋼琴。

一、中國風格鋼琴作品在高校鋼琴教學的意義與作用

中國風格鋼琴作品在高校鋼琴教學具有重要的意義與作用，可以讓學生更好的進行鋼琴的學習，所以，接下來就談談中國風格鋼琴作品在高校鋼琴教學的意義與作用。

（一）中國風格鋼琴作品在高校鋼琴中進行教學，有利于培養學生愛國的情懷

對于高校的學生來說，他們進行學習的方式就是在課堂上，無論是對于理論知識，還是對于實踐課堂，都需要學習。中國風格鋼琴作品在高校鋼琴教學中進行應用，可以讓學生更好的了解中國的文化，使得學生可以培養自己的愛國情懷，更好的進行中國風格鋼琴的學習，讓鋼琴的學習可以成為中國學生獨特的學習風格。

（二）中國風格鋼琴作品在高校鋼琴進行教學，有利于更好的提升學生對于鋼琴學習的興趣

對于西方的音樂的學習來說，對于中國學生來說非常的困難，這是因為他們之間的差別非常的大，不容易讓學生進行理解和學習。所以，對于中國學生來說，讓他們進行鋼琴教學的過程中應用中國風格鋼琴作品就可以有利于提升學生對于鋼琴學習的興趣，讓他們激發自己學習的興趣，從而提升自己的學習興趣。

二、中國風格鋼琴作品在高校鋼琴教學的特點或者是原則

中國風格鋼琴作品在高校鋼琴教學中進行應用會有一定的原則，讓中國學生可以更好的進行鋼琴的學習，所以，接下來就談談中國風格鋼琴作品在高校鋼琴教學的特點或者是原則。

（一）互動性原則

對于任何學習來說，學生進行鋼琴教學，中國風格鋼琴作品需要學生與學生之間，學生與老師之間增加互動性。讓學生可以不光有自己對于鋼琴的興趣，還可以影響自己周圍的其他人，讓他們在中國風格鋼琴作品中也可以找到自己感興趣的事情。

（二）科學性原則

并不是所有的鋼琴教學都可以融入到中國風格中去，這是因為鋼琴學習本來就是西方的學習，他們與傳統的中國風格不一樣，所以，在進行鋼琴教學中，應用到中國風格鋼琴作品，必須要進行科學性的原則，讓老師可以更加科學的對學生進行教學，也可以讓學生科學的學習鋼琴，才可以提升自己對于鋼琴學習的興趣。

三、提升中國風格鋼琴在高校鋼琴教學的教學模式的途徑

中國風格鋼琴的作品在高校鋼琴教學中會有一些阻礙的作用，必須要解決這些問題，才可以讓中國風格鋼琴得到更好的應用，所以，本文就接下來就談談提升中國風格鋼琴在高校鋼琴教學的教學模式的途徑。

（一）應努力改善創作鋼琴音樂的環境和條件，認真演奏和推廣

只有像中國風格鋼琴作品應用到鋼琴教學中這樣，才可以發展中國鋼琴藝術的大道才能暢通。作為中國鋼琴教育者要努力弘揚自己民族的優秀鋼琴曲，做一個中國鋼琴音樂堅定不移的宣傳者。要繁榮中華鋼琴音樂，創作、演奏和教育是密不可分的，它們共同形成鋼琴表演藝術的統一體。中國風格的鋼琴最重視的就是鋼琴的環境和鋼琴的條件，給高校的學生在進行鋼琴學習的時候準備充足的條件，才可以讓學生不斷的提升自己。

（二）老師素質的提升對于高校鋼琴教學來說非常的重要

對于學生來說，他們提升自己，他們學習到的人格的一個內容都是老師傳授給他們的，當老師的素質達不到的時候，學生也就不能更好的進行學習了。所以，對于高校鋼琴教學中進行中國風格鋼琴作品的學習來說，必須要提升老師的素質。

中國風格鋼琴作品在中國高校鋼琴教學中具有重要的意義與作用，是中國提升學生素質和能力的一個重要的手段，所以，必須要引起足夠的重視才可以。只有從中國最根本的元素出發，挖掘中國特色，才能實現鋼琴教學的更好、更快發展。■