關于自習室座位預約軟件的研究與設計

顧茜茜 李亞明

(河南師范大學數學與信息科學學院，河南 新鄉 453000)

在這個快速發展的社會中，時間就是金錢，但許多大學生都面臨著這樣一種問題，特別是在考試前，我們去自習室卻總是人滿為患，找空閑教室找的焦頭爛額，浪費了我們許多寶貴的時間。為此，我們擬研發一種安全可靠的科技軟件，以自習室為研究對象，自行進行座位預約，學生可關注微信公眾賬號，提前預約座位，獲取開門密碼，進而實現自習室的高效利用。自習室內還設置了空氣凈化器、監控攝像頭、智能燈光照明等裝備，管理人員可遠程監控和調節室溫、光線、空氣質量等。

一、市場需求及評估

我們通過網絡投票和實地走訪大學校園等多種形式展開調查發現，百分之八十的同學會抱怨自習室供不應求。自習室是公共資源，但長期以來占座現象屢禁不止，為徹底解決自習室占座，尤其是占而不用現象，使真正想學習的學生學而有座，又使座位不被浪費。綜上所述設計一個可以節省等待時間的澡堂APP是非常有必要的。

然而設計此款APP的關鍵技術在于四個問題：第一個問題是如何提前預約，如何能夠將座位與預訂人數一一對應，做到預訂成功之后，便可直接有位置無需等待；其次在于如何控制預定后60分鐘內別人不能使用；再次在于如何保證在使用過程中別人無法預約；最后是自習完成之后如何結束預約以便其他同學能夠及時預約，保證資源最大限度的利用。關于第一點，我們的靈感來源于酒店管理預定模式，同學們可以根據預約酒店的方法通過APP預約自習室座位；關于第二點，采用的則是唯品會的加入購物車的限時搶購模式；關于第三點，我們采用電影院預定座位模式；關于第四點，用戶可以通過界面自行設置時間且不超過系統設置的上限時間。達到時間之后，系統會自動注銷界面，并進入評價界面，用戶可在使用完成之后對軟件進行評價，從而我們研發人員也會根據用戶建議對軟件作出必要的更新和維護。

二、APP設計原理

現代大學中，每位大學生都有代表其身份的唯一的校園卡和學號，這樣我們便可以通過學號將用戶和自習室座位對應，可避免資源浪費，也能通過APP內部統計實時記錄自習室內人數和預訂人數。我們利用這一特點對APP進行了如下設計：

(一)APP的界面技術路線

通過調查，確定用戶提出的需求，得出合適的方案和實際理念。包括設計頁面風格，把握整個界面的布局、關鍵界面的設計、文字、在界面中加入人性化的天氣提示從而更加適應用戶的需求。

(二)下載源碼，編寫程序

由于我們研發的是一種預約軟件，可以采用酒店預訂[1]模式，提前預約，并能夠根據座位所剩位置選擇用戶自己喜歡的水龍頭；采用唯品會的加入購物車的限時搶購模式，控制預約后60分鐘內其他人不能預約，若60分鐘后預約用戶未使用座位則自動取消預約，其他用戶便可繼續預定，該時間可根據宿舍樓到自習室的距離自動設定，但不可過長；采用電影院預訂座位模式，預訂座位位置編號以便能夠實時記錄自習室所剩位置和數量。將多種APP[2]的功能進行結合，使得研發的自習室座位預約APP的功能更加全面，以使得用戶能夠擁有更好的體驗。

(三)APP使用方法

首先可以在手機應用商店里下載自習室預約APP軟件，下載完成之后可打開軟件運用學號、學校進行匿名注冊，這樣APP便可根據學校學號鎖定區域和學校相對應的自習室，從而為用戶提供服務。注冊完成便可直接登錄進入預約界面便可以對自習室座位進行預約。

(四)APP評論打分功能

用戶可根據在APP的使用中遇到的問題通過留言的方式反饋給我們，我們也會根據用戶的反應不斷更新系統以便更好地服務。

三、APP創新點

(一)研究對象新

目前高校自習室利用率不高，我們以自習室為研究對象，自行研發自習室座位預約軟件，研究對象雖較為平常，卻往往不被人想到，并且研發出來的軟件，可以大大方便人們的日常生活。

(二)研究思路新

隨著社會的快速發展，時間理念已深入人心，如何高效的工作和生活，逐漸成為人們追求的目標，該款APP就是服務于現代社會理念，將APP與自習室結合在一起，研發出的預約軟件能夠在生活上更高效率地運用時間。其想法新穎獨特。

(三)研究方法新

將已有的多種軟件和APP的功能結合在一起，取長補短，不但能滿足用戶的各種需求，而且基礎技術基本成熟，可行性高。

隨著終端智能化趨勢越來越明顯，終端功能的復雜度不斷提高，從而引發終端APP[3]應用市場的快速發展。APP的應用便得到了很大的推廣。此款APP符合社會的需求，并且設置界面十分人性化。在學校易于推廣，并能使同學們對時間的利用更加具有規劃性。但我們的設想仍存在許多不足之處，望各界專業人士給予指教。

參考文獻：

[1]李冬娟，王琳.我國酒店在線預訂模式比較研究[J]，產業經濟，2011，8：27.

[2]黃夏璐.APP發展現狀研究綜述[J]，文藝生活.文藝理論，2015，2：283.

[3]陳麗.Android GUI自動化測試框架設計與實現[D].華中科技大學，2013.