論環境對獨立學院大學生思想政治教育工作開展的意義和作用

蘇 醒

(太原理工大學現代科技學院，山西 太原 030027)

環境是人成才的溫床，良好的環境加速人的成材，不良的環境抑制人的發展。環境通過其紛繁復雜的內部結構和因素，或直接或間接的影響人們思想觀念和品格的形成。從微觀看，環境分為外部環境和內部環境。外部環境狹義講的是人所處的社會環境、家庭環境、經濟環境；內部環境是人自身心理的各種直接、間接狀況的組合。從培養和引導獨立學院大學生形成良好人格和品質來看，構筑良好的外部環境能夠直接促成其品格的形成，也是進行思想政治教育工作外部因素可以直接著力的點。

一、構筑美好的網絡環境對開展獨立學院大學生思想政治教育工作的重要意義

網絡作為時下最為便捷獲取信息的通道，不可被忽視。網絡從誕生那刻起，從網絡毒害論到網絡工具論，最后到網絡社會論的轉變，說明人們對其重視程度越來越高。用好它就是你的良師益友；反之，就會成為你人生成材道路上的絆腳石。提出構筑良好網絡的思路，從本質上看，是為了引起教育工作者的重視。利用網絡環境進行思想政治教育，是吸收了教育研究的新成果-隱蔽式教育。網絡的便捷和高效，可以實現教育對人的隱蔽性引導。隱蔽性教育的好處在于激發受教者的主體意識，通過便捷高效的網絡載體，讓受教者潛移默化的接受思想引導，化教育目標為受教者的自我認知、自我感知，化外在為內在，達成教育轉化效率的最高值。

二、安定和諧的社會環境對開展獨立學院大學生思想政治教育工作的重要意義

黨提出構筑“和諧社會”，社會的和諧就應當貫穿于我們工作中的全部；其具有戰略性和全局性。安定和諧的社會環境，是處在其中的人的各類社會關聯因素的整合。和諧社會的背景，是思想政治教育工作良好的開展不可或缺的要素之一。它同樣牽制著其他因素作用于思想政治教育工作中來。教育工作者通過對安定團結的社會環境進行的解讀，通過利用思想政治理論課、社會實踐等適時地引導獨立學院大學生熱愛祖國，堅定理想信念，做好本職學習工作。通過對國家大力發展社會生產力，創造更多的社會財富，大力做好社會利益的分配與再分配的關系和全力地處理好改革發展穩定的關系幾個方面的寬松社會環境，引導大學生們形成一個既有制度又有自由，既有集中又有民主，既有統一意志又有個人意愿的心情舒暢，活潑自主的個人身心。

三、文化校園環境對開展獨立學院大學生思想政治教育工作的重要意義

文化校園代表著傳承性。打造文化校園的核心在于以文化為紐帶來構筑校園制度、校園管理、校園生活。文化以其深厚的底蘊，使其能夠成為校園建設的紐帶，也是其價值所在。通過文化校園的建設，不斷豐富和創新運用文化來管理校園，為師生提供良好的教學和學習氛圍。體現校園作為培養中國特色社會主義事業建設者和接班人的搖籃的作用。文化校園的作用還體現在運用文化校園環境的滲透作用，引導、整合、強化大學生的思想政治教育所學內容。通過隱蔽式教育，讓教育的對象迅速接受，并入心入腦，實現從理論到內心的過程。在文化校園的氛圍中，通過創設人文情景，讓受教育者把思想政治教育的內容感性和理性雙重吸收，能夠實現教育轉化效率的提升。在文化校園中，通過針對性培養學生對美感的追求、對健康精神生活的渴望，創設人文學科教育和心理關懷情境，以積極弘揚社會主義核心價值觀的主流價值文化、繼承傳統文化、抵制西方腐朽文化，大力培養獨立學院大學生對積極和諧的校園文化氛圍的追求，為學生自身學習潛質的發揮創設良好條件。

四、和諧的家庭環境構建對開展獨立學院大學生思想政治教育工作的重要意義

社會以家庭為單元。牢固的家庭關系，是社會和諧穩定的前提。開展獨立學院大學生思想政治教育工作需要有和諧家庭作為支撐。獨立學院大學生家庭一般較為富裕，物質條件的優越，讓他們的個性獨立而又自主。如何引導他們做符合社會主義價值觀的接班人，需要其家庭構筑和諧，以此作為思想政治教育工作重要一極，為其良好品行的養成保駕護航。同時和諧家庭關系的構筑，也是能否成功做好思想政治教育工作的關鍵。和諧家庭關系的定義，應當是每個家庭成員都能夠扮演好自己的社會角色，在工作中他們是符合規范的社會人，在家庭里他們是稱職的丈夫、父親，妻子、母親，他們應當是相互幫助，相互包容，相互理解而又彼此恩愛和睦的家庭關系。良好的家庭氛圍對子女良好的品格和性格的養成具有不可替代的作用。在和睦家庭里，父母通過子女對家庭依賴式的情感模式，引導子女形成正確的思想意識，認清自己的社會角色及該有的社會擔當，不斷提升自身各方面的能力，積極為社會做貢獻。從細節上看，家庭成員之間可以依樣學樣，各自的勤勞自立，為生存積累資本都會相互感染；從宏觀來看，家庭成員的明理是非，家國情懷，為國家的繁榮盡職盡責，都會相互傳導。因此，和諧家庭的構筑對開展獨立學院大學生思想政治教育工作的意義深遠。

參考文獻：

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