習近平知青歲月對當代大學生的啟示

孫迎春

(北京語言大學，北京 100083)

習近平知青歲月里動人的實踐故事、偉大的心路歷程，為當代學生的思想政治教育提供了豐富的學習教材。深入挖掘、學習習近平的知青歲月對當代大學生富有巨大的啟示意義。

一、青年人要樹立遠大的理想

(一)青年人要有堅定的信念追求

習總書記曾指出：“理想因其遠大而為理想，信念因其執著而為信念。”理想信念教育是一門融合知性教育和情感教育的學科，以生活中的高尚榜樣為引導能夠獲得更好的教育效果。習近平同志知青時代奮發圖強的人生經歷，可以激勵、鼓舞大學生自覺培養理想信念。

孟子曾說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”就是說，上天將要把重大使命交給這樣的人，一定會先使他的內心痛苦，使他的筋骨勞累，使他遭受饑餓，使他飽受貧困。習近平同志后來回憶道：“15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨；22歲離開黃土地時，我已經有著堅定的人生目標，充滿自信。”

當年，習近平是“年齡最小、去的地方最苦、插隊時間最長的知青”，他在陜北梁家河接受了七年的艱苦磨礪和考驗，從來沒有對共產黨產生絲毫的懷疑和動搖，以無比堅定的革命信仰和崇高追求，建立起了對中國共產黨、對黨的光輝事業、對為人民服務的堅定和執著，并為之不懈奮斗。與習近平一起到延川縣梁家河插隊的知青王燕生說：“近平在困境中實現了精神升華。”青年習近平在艱難困苦的農村生活中，與村民們同舟共濟、植根群眾，克服了跳蚤騷擾、飲食不習慣、高強度勞動，建立起自己的人生追求，這就是為人民服務。延川縣梁家河的村民張衛龐、呂侯生、劉金蓮說：“近平與我們同吃同住同勞動。”在逆境中，習近平并沒有消沉，從不抱怨生活，也不發牢騷，反而更加堅韌不拔，全心全意為群眾謀福利。今天，習近平同志作為黨的總書記，仍然為民族、黨和人民的事業夙夜在公、竭盡心力。

習近平總書記多次強調，青年要成長為國家棟梁之材，要讀萬卷書、行萬里路，勇于擔當這個時代賦予的歷史責任，勵志勤學、刻苦磨煉，在激情奮斗中綻放青春光芒、健康成長進步。

(二)青年人要有敢于擔當的精神

敢于擔當才能勇挑重擔，敢于擔當才能為人民服務。當今，習近平總書記領導全國人民邁入新時代，具有敢于擔當的品格，就與他的七年知青歲月所養成的擔當精神直接相關。梁家河村民梁玉明說：“近平敢說敢做敢擔當。”例如，為了解決村民的照明和燃料問題，青年習近平決定去四川學習沼氣技術，一些觀念傳統的村民表示反對：“挖那么個坑，填上糞，就能著火？不可能！”習近平還是帶領大家修成了沼氣池。習近平帶領村民們在村里打壩淤地，有人背后議論：“搞不好勞民傷財，白忙活一場”，在習近平的堅持下，他帶領村民建成了5塊“水墜壩”，給村里增加了幾十畝的耕地。為了改變梁家河的落后面貌，青年習近平決定辦代銷店，有人擔心被扣搞副業的帽子，習近平于是挨家挨戶做村民們的思想工作，最終說服了大家。村民們說：“近平敢擔當，能做事，心里裝著老百姓，又有一股闖勁，他克服困難，最終把一件件事情都辦成了。”習近平看村里吃水困難，就帶領村民們打了一口水井，解決了村民們吃水的后顧之憂。他還給村里組織了一個鐵業社，生產的勞動工具滿足了村里的需求。青年習近平在梁家河大隊任黨支部書記的一年多的時間里，為人民群眾做了很多實事，使村子的面貌煥然一新，讓過去的貧困村莊，變得紅紅火火、生機勃勃。

二、青年人要在實踐學習中成長

(一)樹立執政為民的理念

要為群眾辦實事，就要先調查研究，實事求是，從實際出發，了解當地實際情況。習近平后來多次回憶起在陜北插隊的經歷：“我的成長、進步應該說起始于陜北的七八年間。最大的收獲有兩點：一是讓我懂得了什么叫實際，什么叫實事求是，什么叫群眾。這是讓我獲益終生的東西。”

習近平后來回到北京，但他放棄了穩定舒適的仕途，下到河北正定縣基層，到群眾工作的最基層去工作，每一步都走得很扎實。后來，習近平在和大學生“村官”們交談時指出：“農村基層的工作經歷是人生的一個坐標，有了這個經歷，就更清楚地知道什么是群眾、如何尊重群眾，知道什么叫實事求是、如何尊重事實。”

習近平總書記之所以多次強調要以人民為中心，強調“我的執政理念，概括起來說就是：為人民服務，擔當起該擔當的責任。”強調人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標，強調要把人民作為我們力量的源泉，之所以經常到貧困地區調研考察，與他知青生涯中培養起來與人民的魚水之情緊密相關。曾經與習近平同在陜北插隊的知青陶海粟回憶說：“為群眾做實事是習近平始終不渝的信念。”梁家河村民武暉也說：“近平一心為民辦事又善于為民辦事。”這些都道出了習近平全心全意為群眾辦實事的務實而執著的精神。

這啟示當今的青年人：只有到基層艱苦環境中去，才能在實踐工作中積累閱歷，磨礪信念、增長才能，像當年的習近平一樣，在農村基層歷練、成長，樹立矢志不渝的理想追求。

(二)長期堅持不懈的學習

學習是人類進步的動力，是社會發展的源泉。習近平總書記說：“好學才能上進，中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。”習近平當年在梁家河插隊期間，帶去了兩大箱書籍。每天，他在勞作的休息間隙手不釋卷，晚上再累也要看書到深夜。與習近平一起插隊的知青戴明回憶說：“近平在梁家河從來沒有放棄讀書和思考。”知青趙華安說：“近平很喜歡學習，平時也很喜歡看書，喜歡思考，喜歡寫東西。青年習近平不僅自己經常看，也把書借給別的知青和村里的老鄉看，他也從別的知青那里借書、找書看。”青年習近平讀過的書包括馬克思主義經典著作、文學、政治、歷史、哲學、軍事，還有中國傳統文化古籍。習近平后來回憶說：“我到農村插隊后，給自己定了一個座右銘，先從修身開始。一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書，把羊拴到山坡上，就開始看書。鋤地到田頭，開始休息一會兒時，我就拿出新華字典記一個字的多種含義，一點一滴積累。我并不覺得農村七年時光被荒廢了，很多知識的基礎是那時候打下來的。現在條件這么好，大家更要把學習、把自身的本領搞好。”

當今，習近平總書記的系列重要講話之所以具有哲學的高度、豐富的內涵，之所以能把握人類社會發展規律，之所以在講話中經常引用古典詩詞，就與他從青年時代就堅持學習、充實自己有關，與他長期的知識積累有關。青年學生必須保持旺盛的求知欲，堅持學習新知識，才能永遠立于時代的潮頭。正如《十九大報告》中說的：“廣大青年要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒。“

三、個人理想與實現中國夢

(一)個人理想與中國夢的關系

每個人都有自己的理想，理想是多樣性的。每個人都有不同的目標和追求。個人理想只有建立在為民族、為國家、為人民上來，建立在為人民謀幸福、為推動社會的進步上來，才是遠大的理想。每個中國人不僅要有個人理想、而且要把個人理想與民族理想、國家理想統一起來。習近平總書記說：“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”中國夢主要有兩方面的內涵：一是每位中國人的個人奮斗目標，二是中華民族的強國家和復興之夢。實現中華民族的偉大復興這個夢想，是中國人民長久以來孜孜以求的。中國夢是建立在每個人的理想之上的，有了個人的理想才能匯成中國的夢想和中華民族的夢想。個人理想的實現是中國夢能夠實現的必要條件，沒有個人價值的實現，也必然不存在中國夢。實現中國夢，建立在每個人實現自我個體價值的基礎上。中國夢是中華民族共同的歷史使命和理想，是當代中國人的人生價值和夢想坐標，對個人理想的樹立起著重要的引領作用。廣大青年人要堅定地信仰馬列主義，清醒認識歷史與時代的使命，找準自己的人生定位和發展方向，努力成為中國夢和中國特色社會主義新時代的踐行者，在報效祖國、奉獻社會、服務人民的同時去實現自己的個人理想與人生價值。只有把每個人的夢想都凝聚到實現中國夢中來，才能夠齊心協力、共創輝煌，實現我們共同的中國夢。

(二)把握新時代的際遇機緣

習近平總書記說：“每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創造歷史。”習近平總書記七年的知青歲月，牢牢把握了當時的時代際遇與機緣，集中體現了強烈的歷史擔當精神和鮮明的時代精神。

2017年10月18日，在中國共產黨第十九次全國代表大會上，習近平總書記鄭重宣示：“經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發展新的歷史方位。”習近平總書記進一步指出：“這個新時代，是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代，是決勝全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現代化強國的時代，是我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻的時代。”總而言之，新時代的主題就是為中國人民謀幸福、就是為中華民族謀復興。這正是中國共產黨人的初心和使命。

通過學習《習近平的七年知青歲月》，了解習近平總書記的成長經歷，對廣大青年學生進一步增強對中國共產黨的衷心愛戴，為實現中國夢而不懈奮斗，具有十分重要的意義。今天，中國人民正昂首闊步走在中華民族偉大復興的新征程上，處在全面建成小康社會決勝階段，青年人要以習近平總書記為榜樣，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，以實際行動擔負起中國特色社會主義事業建設者的神圣職責，永葆肯吃苦、不怕苦的奮斗精神，養成愛讀書、善讀書的生活方式，扎根中國大地，扎根人民群眾，在黨的領導下堅定不移走中國特色社會主義道路，為實現“兩個百年”目標和中國夢奉獻青春力量。

[1]習近平.我的上山下鄉經歷[J].學習博覽，2010(12)：16-17.

[2]習近平.在慶祝中國共產黨成立95周年大會上的講話[N].人民日報，2016-07-02(002).

[3]《孟子·告子下》.

[4]習近平.我是黃土地的兒子[J].西部大開發，2012(09)：109-112.

[5]習近平.我的上山下鄉經歷[J].學習博覽，2010(12)：16-17.

[6]http：//www.chinanews.com/gn/news/2008/10-16/1414554.shtml，2008-10-16.

[7]文秀.習近平的執政理念[N].學習時報，2014-03-03(003).

[8]張爍.在全黨大興學習之風依靠學習和實踐走向未來[N].人民日報，2013-03-02(001).

[9]盧新寧.中國有夢青春無悔[N].人民日報，2013-05-06(002).

[10]中央黨校采訪實錄編輯室.習近平的七年知青歲月[M].中共中央黨校出版社，2017.