移動(dòng)180度后有驚喜

文/王月冰

看一位藝術(shù)家的訪談，談及他曾在波士頓建筑師行的一次得獎(jiǎng)經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)的任務(wù)是要設(shè)計(jì)一個(gè)動(dòng)物園，他思來想去覺得設(shè)計(jì)難以出新，又想到應(yīng)該讓動(dòng)物自由，于是換位思考，讓動(dòng)物自由行走，而把游客鎖進(jìn)籠子里來觀賞動(dòng)物。這個(gè)設(shè)計(jì)方案立刻脫穎而出，勝在把游客和動(dòng)物的位置進(jìn)行了180度的調(diào)換，動(dòng)物實(shí)現(xiàn)了自由，而游客對(duì)禁錮有了切身體會(huì)，從而更加愿意保護(hù)動(dòng)物們的天性。

菲利普·費(fèi)雪，美國(guó)教父級(jí)的投資大師，華爾街極受尊重和推崇的投資家之一，“股神”巴菲特就深受其影響。費(fèi)雪認(rèn)為，深度了解一個(gè)公司是正確投資的前提。當(dāng)然，只有通過詳細(xì)調(diào)查才能實(shí)現(xiàn)了解，而費(fèi)雪又主要借助“閑聊”來執(zhí)行調(diào)查，然后篩選總結(jié)信息。可是，他在“閑聊”時(shí)很快遇到了問題，因?yàn)槿藗兌疾惶敢馔嘎蹲约汗镜膶?shí)情，這讓費(fèi)雪很苦惱，不過他很快有了新的有效調(diào)查方法，那就是找目標(biāo)公司的對(duì)手“閑聊”，他發(fā)現(xiàn)大家對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況透露起來毫不吝嗇。就這樣，費(fèi)雪將思維調(diào)換180度后，成功實(shí)現(xiàn)了對(duì)目標(biāo)公司的調(diào)查。

我有個(gè)朋友，很擅長(zhǎng)主持總結(jié)大會(huì)。當(dāng)然，最初她的主持也并不那么順利，比如她要大家總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)及處事的成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)，很多人都有些謙虛，場(chǎng)面輕易就冷了。后來她將思維移動(dòng)180度，不再要大家自秀了，而是讓大家交叉來說對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。這么一來，同事們積極發(fā)言，這可是難得的籠絡(luò)人心的機(jī)會(huì)。而借助這種同事間的相互表揚(yáng)，會(huì)議氣氛一片祥和，成功經(jīng)驗(yàn)也呼之而出。

我兒子一個(gè)名叫晨的同學(xué)優(yōu)秀又能干，他爸爸說晨之前也是叫人頭疼的“熊孩子”。他常年出差在外，幾乎只有孩子?jì)屢蝗斯堋Ｃ看嗡霾钋埃枷窈芏嗉议L(zhǎng)那樣一再叮囑孩子要聽媽媽的話，孩子總是敷衍點(diǎn)頭，把老爸的話當(dāng)成耳邊風(fēng)。有一次晨爸出差前恰好妻子生病了，他只好對(duì)晨說：“我不在家，你要照顧好你媽媽。”沒想到那次孩子的表現(xiàn)好得讓他們吃驚。從那以后，晨爸和晨媽將親子思維移動(dòng)180度，比如要孩子做作業(yè)，他們會(huì)說“我們想要你幫忙配合好一件事”；放學(xué)后不是直接問孩子今天表現(xiàn)怎么樣，而是“今天老師教得好嗎”；他們盡量少說“你要怎么做”，換之以“我們需要你怎么做”。這種親子交流中主語的轉(zhuǎn)換，讓孩子的責(zé)任心和積極性都得到大幅提升。

這就是我們的思維，它其實(shí)天生就擁有一對(duì)面對(duì)面的交椅，很多時(shí)候，我們習(xí)慣固定坐一把，而不愿坐到對(duì)面去看看。將思維調(diào)換180度，你會(huì)邂逅不一樣的風(fēng)景。