普通高校基層黨支部戰斗堡壘作用的構建與持續發展途徑研究*

謝艷麗

(信陽師范學院，河南 信陽 464000)

普通高校基層黨支部戰斗堡壘作用的構建與持續發展途徑研究*

謝艷麗**

(信陽師范學院，河南 信陽 464000)

高校基層黨支部是高校黨建工作的組織基礎，是思想政治教育工作的前沿陣地。如何提高高校基層黨組織活動的質量，充分發揮高校基層黨支部戰斗堡壘作用。開展普通高校基層黨支部戰斗堡壘作用的構建與持續發展途徑研究為高校黨建工作提供指導和參考依據，就顯得非常重要和必要。用巨大的理論勇氣和實踐精神去改革和創新高校基層黨支部的活動內容和形式，是進一步提升高校黨建工作科學化水平的關鍵。

高校；基層黨支部；堡壘作用；發展途徑

高校基層黨支部是黨組織中最基層的黨組織，它能準確的把群眾的意見反映到上層黨組織，為黨的決策提供可靠的依據。在新的歷史時期，如何按照習近平總書記的重要講話精神和要求，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，是擺在我們面前的一項緊要任務。堡壘作用的構建應從以下幾方面做起。

(一)明確目標，抓好落實。黨的基層組織是黨全部工作和戰斗力的基礎，關系到黨的執政地位的鞏固和執政使命的實施，站在夯實黨執政的組織基礎的戰略高度，中央把“加強黨基層組織建設”作為活動的一個重要目標。我們要明確這個目標，狠抓落實。“抓好落實”是關鍵。我們要把加強基層組織建設貫穿于學習實踐活動中，把二者緊密結合起來，把加強基層黨組織建設作為檢驗學習實踐活動成效的一個重要標準。

(二)做出要求，取得實效。基層黨組織要按照“既務虛，更務實，既服從，更服務，既有位，更有為”的思路，緊緊圍繞“穩定增長，調整結構，保障民生，保持穩定”的工作大局，發揮各級黨組織戰斗堡壘作用和廣大黨員先鋒模范作用，切實把黨的政治優勢轉化為科學發展的優勢，把黨的組織資源轉化為科學發展資源，把黨的建設成果轉化為科學發展成果。

黨的基層組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎，擔負著直接聯系群眾，組織群眾，團結群眾，把黨的路線方針政策落實到基層的重要責任，各基層黨組織都要明確目標抓落實，作出要求，取得實效。真正使基層黨組織更好地服務發展，服務民生，服務群眾，充分發揮黨的基層組織的戰斗堡壘作用。

基層黨支部在學生中起到重要的引領作用，高校可以為依托，推動開展“示范”、“榜樣”、“發展”、“先進”四個工程，以支部聚隊伍，以黨員樹榜樣，充分發揮基層黨支部凝聚人心、推動發展、服務師生的戰斗堡壘作用，以點帶面，注重實效，全面推進大學生思想政治教育工作，引領大學生成長、成才。

(一)打造“示范型”領導班子，充分發揮基層黨支部的“引領力”。“打鐵還需自身硬”。打造團結向上、朝氣蓬勃、具有優良風尚的學院氛圍，首先要在學院打造一只能夠深入學生群體，引領學生發展，深受學生信任、擁戴的黨建隊伍。學院黨委可采取多種方式，調動黨員領導干部積極性，充分發揮“引領力”。將領導干部分配包班，與班級發展全面掛鉤，引領大學生全面發展。以學院分黨校為平臺，領導班子成員上黨課，引領大學生正確樹立“三觀”，形成有效思想引領。

(二)培養“榜樣型”黨員隊伍，充分發揮基層黨支部的“帶動力”。共產黨員的先鋒模范作用是黨的先進性的具體體現，發揮先鋒模范作用，是對每個黨員的基本要求。在教工黨員方面，一是利用黨員教師優秀師范技能的榜樣作用，帶動提升學生師范能力。二是利用黨員教師科研優勢，提升學生專業素養。在學生黨員方面，選樹榜樣，發揮典型的引領和示范作用。樹立學生身邊的可信可學的榜樣，樹立不同類型的榜樣，通過典型的引領和示范作用是無窮的，號召學生向典型學習，形成良好的氛圍，從而提高學生的整體素質。

(三)是建立“發展型”活動機制，充分發揮基層黨支部的“推動力”。從源頭抓起，持續到學生畢業不放松，建立一系列活動機制，推動大學生素養提升，進而推動大學生黨支部的戰斗堡壘作用的發揮。一是抓源頭，做好“思想啟蒙”。在新生入學后，學院黨委可以要求教工黨支部、學生黨支部黨員走訪新生宿舍，和新生面對面溝通，交流思想，答疑解惑，讓他們感受到學院和黨組織的關懷。二是抓中間，形成示范帶動力。各學生黨支部在入黨積極分子中選擇優秀學生，積極培養，引導鉆研學術、服務社會，構建優秀團學工作隊伍，形成各個方面的示范帶動力。三是抓總結，落實“先進傳承”。針對大四階段學生，學生黨支部邀請優秀黨員畢業生回校開展一系列交流活動，展現學生黨員思想境界、工作業績、繼續深造、求職就業等方面取得的成就，通過身邊榜樣的鮮活案例，推進學院的黨建工作入心、入腦。

(四)明確“先進型”黨員標準，充分發揮基層黨支部的“持續力”。黨員是基層黨組織的細胞，是黨的生命力與戰斗力的基礎。學院黨委在工作上嚴把入口環節、強化教育管理、明確黨員責任，切實發揮黨支部的堡壘作用，持續保證大學生中的“紅色引領”。一是嚴把黨員入口環節。嚴格組織發展程序，確保發展質量。二是強化黨員教育管理，嚴格組織生活，堅持“雙評議”制度。學院黨委探索實施民主評議黨員制度，對學生黨員作用的發揮進行評議，并把評議結果與綜合測評、評優評先、獎學金評定、預備黨員轉正掛起鉤來。這種方法既增強了學生黨員的榮譽感，也提高了學生黨員的自律意識和責任心，提高了黨在群眾中的影響和威信。三是明確黨員責任，積極開展服務社會的實踐活動。

總之，黨支部不僅在學院發展穩定工作中發揮其戰斗堡壘作用，而且在遇到各種事件時也能彰顯其凝聚力與戰斗力。我們要切實發揮基層黨支部的作用，為學校發展提供堅強的思想、政治和組織保障。

[1]孫輝.論高校基層黨支部發揮戰斗堡壘作用的途徑和方法[J].2010(2).

[2]馬文良.試析高校基層黨支部的戰斗堡壘作用[J].1997.5.

* 項目名稱：普通高校基層黨支部戰斗堡壘作用的構建與持續發展途徑研究(項目編號：2016DJXM079)。

** 作者簡介：謝艷麗(1984-)，女，漢族，河南漯河人，信陽師范學院，講師，研究方向：大學生思想政治教育。

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