你還在用70后的思維，指揮80后去管理90后？

文/葉彬

一群“忙碌”的人指揮一群“奮斗”的人去管理一群“成長”的人，這是當前職場上的主流。然而，職場戰斗的指揮官們陷入了“迷茫”，因為指揮失靈了。之前從老一輩身上學到的東西作用于90后時，基本啞火，搞得夾在中間的80后也不知所措，怨聲載道。

隨著90后的隊伍大批登臺亮相之后，職場上逐漸形成了70、80、90混搭的團隊。

70后以長遠目標為中心，為了追求成功，為了生活有意義而奮斗，可以犧牲當下的快樂，在心中默默描繪美好明天的藍圖，忍著吧，總有一天會更美好。70后的拼搏精神，加上當時還算踏實的社會環境土壤的養分，大多數70后都謀求了一定的社會地位和資源，比上不足比下有余。

80后以自我為中心，享受生活，追求活在當下，他們本是自由享樂的代名詞，但社會現實又將向往火星的他們牢牢吸引在地球表面，在理想和現實之間徘徊。

90后不知道以什么為中心，也不明確追求什么，更不知道明天會是什么樣的。活蹦亂跳地活在地球表面，但思維早就逃離了地球引力，處于“虛無境界”的90后，更加重視自己某一時刻的感受，不必為了更好的明天而虛度美好的今天。

70后已步入人生的穩定階段，他們是最“忙碌”的一群人，勇敢地扛起“責任”的大旗，同時在他們眼里人生平淡，但也難免焦慮。

80后正處于人生的而“立”之年，他們忙著打拼事業、組建家庭，他們的詞典里只有一個詞“奮斗”。

90后是當下最鮮活的一股生命力，最能代表他們的詞是“成長”，然而年輕的他們在成長的道路上難免迷茫，他們覺得孤獨，但也尋求改變。

80后：領導，部門又有3個90后不辭而別了。

70后：這幫小孩真不靠譜。

對90后的日常管理中，要能促膝談心，不能用制度規定去約束，找到90后的事業興趣所在，并激發他們。

80后：部門的90后上周請假了，本周又要請假一天。

70后：不批準！

你知道員工為什么要請假嗎？不知道的情況下就“不批準”？

70后：部門要招聘一些能吃苦、有敬業精神的新員工。

80后：上周面試通過的幾個90后都不能吃苦，不來了。

這都啥年代了，還要吃什么苦啊？工作有勁、有奔頭，自然就有敬業精神，工作有搞頭自然就能吃苦！

80后：上次安排給幾個90后的工作，他們都不按照我們規定的工作程序辦事，打亂了工作計劃。

70后：公司工作手冊上的流程很清楚了，為什么不遵守？

工作目標、規則確定的情況下，還要按照老黃歷干活？“價值創造”才是更值得肯定的工作模式。

《時代周刊》曾經引用過一位中年作家的話說“經驗豐富的領導們長輩們都表示，在他們的一生中從未遇到過像眼前的這代年輕人一樣，自私、無禮和只會享樂。”注意，這句話不是今天說的，而是在1911年大西洋月刊上的一封信。100年過去了，一代又一代的人都認為下一代的年輕人不如自己，可是社會發展已經證明，一代更比一代強。

社會是發展的、進步的，怨聲載道無益。只有找到鑰匙，才能開啟新生代生產力之門。

一. 權力心態清零

在面對新生代管理時，很多管理者拋出了“管理知識無用論”，認為用之前的管理方法管90后，管理知識被證明已經不適用了。

其實，那只是“你的管理知識落伍了” “你的靈活變通能力落伍了”。唯有管理者權力心態清零，才能重生。

三. 管理方法還是有用的

用老黃歷管理新生代，會產生出“管理無用論”的念頭。隨著職場晉升的步伐，組織中提拔了很多人，在從業務崗位到管理崗位的轉變中缺少管理知識的提升，很多人本身對“管理”就缺少學習和實踐，而是用“老黃歷” “土方子”作管理，導致遇到棘手問題和不聽話的下屬，就束手無策拋出“管理無用論”，習慣性地從“外部”找原因。

其實，管理方法的效能邊界還是有效的，并不會失效于90后。

各種管理方法的使用，一直遵循幾點，從未改變：

鷹是壽命最長的鳥，當它活到40歲時，喙、爪子、羽毛都已經老化，這時它必須飛到懸崖上，用巖石把喙敲掉，讓新的喙長出來，把指甲拔掉，讓新的爪子長出來，把羽毛拔掉，讓新的羽毛長出來，5個月以后才可以重新飛翔，這樣它可以再活30年。

70后已經四五十歲了，該自虐式重生了。

80后也該為再一次的翱翔做新的準備了。

二. 融入新生代

自虐式重生，將自己的管理心態清零。跳出自己的框架去理解新世界，才能融入新世界。融入新生代的世界觀，去了解他們對生活工作的看法、對金錢的看法、對權力的看法。融入新生代的生活中，去了解他們的興趣、愛好，用情感融入到他們的生活中去。

不同時代、不同社會背景下成長的人，價值觀、對待生活的看法，差異必然存在，只有對價值觀、生活觀有了解之后，才能更好地相處，相處得當了才能管理得當。

首先，要對管理方法本身了解透徹。拒絕一知半解的生搬硬套，多讀幾本管理書籍、多掌握幾種管理方法，讓自己的管理知識與管理位置匹配起來，避免職位上升與管理知識貧瘠的矛盾出現。

其次，要對管理方法的使用靈活變通。管理知識體系完善了、知識學習透徹了，就能靈活變通地使用，讓理論和實踐相結合，并經常梳理，避免知識與應用脫節的現象出現。

再次，要對管理對象加深研究。對90后人員的了解、對新生代人員的融入，能讓管理者換位思考，從而設計管理實踐，避免管理實踐與被管理對象不適宜的現象出現。

90后不容易管理，要改變的是我們70后、80后。

同時，90后也要與70后、80后融洽相處，積極展示“被管理”的狀態，在沒有實力形成自己的規則之前，遵守現有的規則，不要拗、不要逃。

最后，只要思維上融洽了，根本沒什么職場代溝！?