詩歌鑒賞方法之鑒賞手法

南粉

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2017）05-205-01

詩歌鑒賞是歷年高考考的必考題型，較為充分地考查了學生的聯想、想象能力。在鑒賞詩歌時必然會遇到一些術語的運用，同時在鑒賞詩歌時必然要結合詩人在詩歌中所采用的表現手法，本文從詩歌的表現手法進行分析。詩歌藝術手法，又叫表達技巧，包括表達方式、表現方法（表現手法、寫作技巧、寫作手法）、修辭手法、篇章結構。

一、表達方式：記敘、描寫（虛實、動靜）、議論、抒情。

1、記敘，記敘人物經歷或事情的發生、發展、變化過程。

2、描寫，用生動形象的語言對人物、事件、環境所作的具體描繪和刻畫。

3、議論，對人和事物的好壞、是非、等所表示的意見。

4、抒情，表達作者強烈的愛憎好惡、喜怒哀樂等主觀感情。有直接抒情，也有間接抒情。

二、表現手法：起興、比興、襯托、烘托、渲染、對照、用典、點化（化用）、想象、聯想、曲筆、照應、倒裝、鋪墊、鋪排、抑揚、正側結合、虛實結合、動靜結合、以小見大、借景抒情、白描與工筆、以樂景寫哀情、借古諷今、運用典故、以小見大、開門見山。

1、情與景關系：①“情”、“志”的區別：在詩歌里，“情”就是我們平時說的喜、怒、憂、思、悲、恐、驚，一般都是通過景物描寫表達出來的；“志”就是我們平時說的理想、抱負、情操、品格等，一般都是通過對物的描寫表達出來的。②“情”、“景”關系區別：借景抒情、寓情于景、情景交融都是詩人把要表達的感情通過景物表達出來。一切景語皆情語。

2、抒情手法分為直接抒情（直抒胸臆）和間接抒情。

（1）、直接抒情：也稱直抒胸臆，是一種不要任何“附著物”，而由作者直接對有關人物、事件等表明愛憎態度的一種抒情方式。

（2）、間接抒情：包括借景抒情、借物抒情、托物言志和寓情于景（或物）、情景交融。

①借景抒情是作者通過對某種景物的描寫來抒發感情的抒情方式。

②借物抒情或托物言志（象征）就是作者在對某種客觀事物有所感觸時把自身所要抒發的感情、表達的思想寄寓在此事物中。

（3）、以樂景寫哀情，屬反襯手法的一種，表面上寫的是一種歡樂的場景，而實際上借此來表達一種悲哀、凄楚的情緒。如李煜的《虞美人》。

3、鋪排：即《詩經》表現手法中的“賦”，它指的是對事物的特點不厭其煩的多角度地進行鋪排陳述。

4、渲染：渲染就是通過對環境、景物或人物的行為、心理的描寫、形容或烘托，以突出形象，加強藝術效果的一種表現手法。

5、烘托：烘托屬側面描寫。

6、襯托：襯托是烘托的一種，襯托手法又分正襯（陪襯）和反襯。

7、化動為靜：就是在詩中將動景化為靜景來寫。

8、動靜結合：指在詩中詩人、事、景的動靜有機地結合起來描寫的一種手法。

9、抑揚：常對要褒的先寫其不足，對要貶的先寫其長處，這種手法就是抑揚。

10、白描與工筆：指用最簡練的筆墨，不加烘托而描畫出鮮明生動的形象的一種描寫手法。如蘇軾的《浣溪沙》。

11、意象組合：如馬致遠的《天凈沙·秋思》：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。”

12、曲筆：曲筆是寫文章時故意離開本題而不直書其事的寫法。杜牧的《泊秦淮》。

13、重章疊句：指上下句或上下段用相同的結構形式反復詠唱的一種表現手法。

14、以小見大：指寫的是小題材反映的是大問題的一種寫法。如白居易的《賣炭翁》。

15、鋪墊：既以一系列非主要情節做主要情節的準備或高潮到來前的氣氛醞釀。必要的鋪墊可以制造懸念，引起讀者的興趣、注意和情感上的期待，使讀者的注意力隨情節的發展而延伸。如杜牧的《山行》。

16、虛實：實寫是指對事物進行直接的正面的敘述和描寫，虛寫是指側面交代或烘托性的敘述和描寫。

17、用典：用典有用事和引用前人詩句兩種。用事是借用歷史故事來表達作者的思想感情，包括對現實生活中某些問題的立場和態度、個人的意緒和愿望等等。

18、點化：點化也叫化用。它是把前人的詩文妙句融化為自己的語言的一種創作方法。毛澤東的《沁園春·雪》中“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”一句點化了蘇東坡的《念奴嬌·赤壁懷古》中的“江山如畫，一時多少豪杰”的內容。

19、倒裝：倒裝是指故意顛倒順序，以達到加強語勢，錯綜句法等修辭效果的一種修辭手法。如辛棄疾《西江月》中“七八個星天外，兩三點雨山前”。

20、聯想：由一事物聯系到與之有關的另一事物，或把事物中類似的特點聯系起來造成一個典型。如（賀知章《詠柳》）。

21、想象：人們在已有材料和觀念基礎上，經過聯想、推斷、分析、綜合，創造出新的觀念的思維過程。

22、照應：指詩中對前面所寫的作必要的回答。

23、正側：對描寫對象進行正面的直接的描寫是正面描寫；描寫對象周圍的事物，使對象更鮮明、突出的是側面描寫。

24、比興。25、起興。

三、修辭手法：

1、比喻2、借代3、比擬4、夸張5、對偶6、排比7、設問8、反問

9、對比10、象征。

11、通感：通感就是把不同感官的感覺溝通起來，借聯想引起感覺轉移，“以感覺寫感覺”。例如：紅杏枝頭春意鬧。

12、雙關：為了使某一字、詞，憑借其本身具有的語音或語意的條件，在特定的語言環境中獲得雙重意義就是雙關。

12、用典。

13、疊詞。典型的如李清照的《聲聲慢》。

14、互文，互文是指古代詩文相鄰句中所用的詞語互相補充，結合起來表示一個完整意思的一種修辭手法。“秦時明月漢時關，萬里長征人未還”中的“秦”、“漢”兼及“明月”和“關”。

四、詩歌結構形式：常見的術語有首尾照應、開門見山、層層深入，先總后分，先景后情、卒章顯志、以景結情、總分得當、層層深入、過渡照應、伏筆鋪墊、畫龍點睛、渾然天成等。endprint