新媒體時(shí)代對(duì)藝術(shù)類大學(xué)生理想信念教育的影響機(jī)制及對(duì)策

周東劍

(沈陽(yáng)城市學(xué)院，遼寧 沈陽(yáng) 110000)

在新媒體時(shí)代下，各種信息充斥，良莠不齊，學(xué)生可以隨時(shí)隨地獲取來(lái)自各地的文化信息，這對(duì)于他們的思想觀念來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的沖擊，尤其是藝術(shù)類學(xué)生，因藝術(shù)類學(xué)生兼具顏值與才藝，在一些直播等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上很容易受歡迎，有人氣。因此，網(wǎng)絡(luò)上的各種信息，虛擬社交很容易影響到藝術(shù)類大學(xué)生，對(duì)于他們正確的人生價(jià)值觀念養(yǎng)成具有一定的阻礙。學(xué)校應(yīng)該重視大學(xué)生思想政治教育。因此，當(dāng)前如何在新媒體時(shí)代加強(qiáng)藝術(shù)類大學(xué)生理想信念教育是學(xué)校所應(yīng)盡快解決的問(wèn)題。

一、新媒體時(shí)代藝術(shù)類大學(xué)生理想信念教育的困境

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代具有虛擬性和開放性，藝術(shù)類學(xué)生思想活躍，喜歡新奇潮流事物。會(huì)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)上出名的網(wǎng)紅和效仿一些經(jīng)炒作發(fā)酵的新鮮事物，這極大地沖擊了他們形成正確的思想觀念，另外，學(xué)校的教育方式也存在一定的不足，兩個(gè)因素共同作用下，造成了藝術(shù)類大學(xué)生思想信念教育的困境。

(一)新媒體時(shí)代對(duì)藝術(shù)類大學(xué)生理想信念教育的沖擊

1.學(xué)生迷失在信息爆炸的時(shí)代

任何事物都有兩面性，新媒體也是如此，一方面，新媒體的出現(xiàn)為藝術(shù)類大學(xué)生獲取知識(shí)開拓眼界提供了條件，藝術(shù)類學(xué)生可以便捷的收集到教學(xué)視頻等資源。但另一方面，網(wǎng)絡(luò)上良莠不齊的信息也為他們的發(fā)展帶來(lái)了挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)上一些不良信息的大肆傳播，給藝術(shù)類大學(xué)生造成了潛移默化的影響，讓他們?cè)跐撘庾R(shí)里形成了扭曲的思想觀念，雖然藝術(shù)類大學(xué)生大多數(shù)已經(jīng)是成年人，但是由于他們?nèi)狈ι鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)還不夠透徹，世界觀人生觀和價(jià)值觀也還在養(yǎng)成階段，所以這些不良信息更容易侵蝕他們的思想，讓他們養(yǎng)成不好的行為習(xí)慣以及思想認(rèn)識(shí)。

2.新媒體的無(wú)屏障性擴(kuò)大了藝術(shù)類大學(xué)生的浮躁情緒

網(wǎng)絡(luò)的普及和無(wú)可替代的便利性也加劇了藝術(shù)類大學(xué)生對(duì)其的依賴性，通常，在遇到問(wèn)題時(shí)，他們很少會(huì)自己獨(dú)立思考去尋求答案，往往是通過(guò)百度的形式去網(wǎng)上尋找捷徑，這嚴(yán)重影響了他們思維能力的培養(yǎng)，對(duì)于今后的發(fā)展來(lái)說(shuō)有百害無(wú)一利。近期玩抖音在大學(xué)生群體里變得十分流行，藝術(shù)類學(xué)生自然不會(huì)落后于潮流，為了獲得多的點(diǎn)贊率，藝術(shù)類大學(xué)生往往都能暢所欲言，盡情表現(xiàn)。從而忽視了現(xiàn)實(shí)的交流，以致于導(dǎo)致親情和友情的淡化，甚至形成了“現(xiàn)實(shí)中的啞巴”。

(二)藝術(shù)類大學(xué)生理想信念教學(xué)存在的問(wèn)題

目前，在高校中進(jìn)行的藝術(shù)類大學(xué)生思想信念教育還存在很大的問(wèn)題，一方面是學(xué)校和老師的重視程度不夠，另一方面也是學(xué)校沒(méi)有注重教學(xué)方式的更新和改變，教學(xué)手段和教學(xué)內(nèi)容過(guò)于呆板，難以引起學(xué)生的興趣。在大學(xué)里，通常進(jìn)行思想信念教育的老師都是那些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，雖然他們閱歷豐富經(jīng)驗(yàn)充足，但是如今是一個(gè)高速發(fā)展的科技時(shí)代，他們很難及時(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念，同時(shí)也難以在短時(shí)間內(nèi)形成新型的思維模式，從而使得他們的教學(xué)與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，難以達(dá)到預(yù)期效果。甚至還有一些學(xué)校將學(xué)生的思想信念教育當(dāng)成了一種形式，只為了完成教學(xué)目標(biāo)而沒(méi)有真正站在學(xué)生全面發(fā)展的角度。

二、新媒體時(shí)代加強(qiáng)藝術(shù)類大學(xué)生理想信念教育的對(duì)策研究

(一)開辟學(xué)校新媒體陣營(yíng)

如今，網(wǎng)絡(luò)改變著人們的生活方式，也改變了人們的交流和交談形式，因此，學(xué)校要充分意識(shí)到新媒體的重要作用，積極的將微信、微博等社交平臺(tái)運(yùn)用到日常的思想教育教學(xué)活動(dòng)中，通過(guò)利用藝術(shù)類學(xué)生喜歡的方式，既能提高他們的積極性和參與度，也能幫助學(xué)生真正重視起思想信念教育，形成正確的思維觀念和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識(shí)，積極利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)來(lái)充實(shí)自己和提高自己。

(二)理想信念教育融入校園文化，完善網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)管機(jī)制

學(xué)校應(yīng)重視校園文化活動(dòng)的重要性，積極開展活動(dòng)，將愛(ài)國(guó)主義等正確的思想融入到活動(dòng)中，積極引導(dǎo)藝術(shù)類學(xué)生參與其中，幫助藝術(shù)類學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中形成正確的思維觀念和價(jià)值觀，讓學(xué)生在娛樂(lè)的同時(shí)也能加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義理論等正確觀念的學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)校還要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的建設(shè)，加強(qiáng)監(jiān)督管理，從而形成一個(gè)健康積極的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境平臺(tái)，幫助學(xué)生在日常生活中不斷開拓自己的視野，同時(shí)也不斷提高和充實(shí)自己，避免受到不良網(wǎng)絡(luò)信息的影響。

三、結(jié)語(yǔ)

總的來(lái)說(shuō)，藝術(shù)類學(xué)生需要養(yǎng)成正確的網(wǎng)絡(luò)思想意識(shí)，思想觀念又是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和思想品質(zhì)的關(guān)鍵，尤其是在新時(shí)代新媒體的影響下，藝術(shù)類學(xué)生更應(yīng)該抓住機(jī)遇，避免網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的危害，讓網(wǎng)絡(luò)更好的為藝術(shù)類學(xué)生發(fā)展服務(wù)。當(dāng)然，為了更好的做好藝術(shù)類大學(xué)生思想信念教育，需要學(xué)校不斷重視起來(lái)，不斷調(diào)整和革新教學(xué)方式與觀念，當(dāng)然，學(xué)生也要積極配合，從而實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

[1]黃艷梅，等.新時(shí)期藝術(shù)類學(xué)生的特點(diǎn)及教育管理對(duì)策[J].云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2001(2).

[2]白瑾.談高等藝術(shù)院校學(xué)生管理工作[J].藝術(shù)探索，2003(2).

[3]李開沛.試析藝術(shù)類大學(xué)生思想道德素質(zhì)及其培養(yǎng)[J].吉首大學(xué)學(xué)報(bào)，2015(9).