讓愛在學生心中發芽

文|陳志娥

“媽媽，您怎么了，不開心嗎？”吃晚飯時兒子對沉默不語的我關切地問。我淡淡一笑：“沒有。你吃完飯就去寫作業，媽媽沒事。”

其實的確被兒子言中了。今天下午有位家長跑來學校向我抱怨，他的兒子在下樓梯時被一個同學碰倒，腿上磕破了皮，我卻沒有打電話通知家長，也沒有聯系對方家長來看他的兒子。事實上，孩子們在課間活動時難免磕磕碰碰，有時候并不會告訴老師，但如果遇到一些不講理的家長，班主任就會成為他們發泄的對象，今天這位家長就是一個例子。想到這里，心里不免有些酸楚，但是仔細想想，班主任工作本就如此，雖然辛苦、繁瑣，卻也有很多樂趣。

從事教育教學工作十幾年來，我一直擔任語文教學兼班主任的工作。作為一名班主任，我能想學生之所想，急學生之所急，體諒學生的疾苦，做學生的知心朋友，所以深受學生的喜愛。2006年，我在汾陽市演武鎮東大王大保希望村中心小學擔任一年級的班主任。班里有一名叫晶的女孩，上課時從不大聲讀書、回答問題，下課后也不和同學們玩。她的這種狀態引起了我的注意，可是與她談心的效果并不好。為了了解真實情況，我便決定去家訪。從家訪中得知，晶從小就由于父母智力問題和家庭困難等原因跟奶奶一起生活，除了奶奶外，她沒有可以信任、依賴的人。在以后的日子里，我總是刻意去關照這個孩子，向其他同學講她的聰明能干和孝順懂事，樹立她在同學們心中的形象；在工作之余抽出時間給她補習功課；生活上更是傾心而為，有時為她購買學習用品，有時送她一些合適的衣物……像母親一樣關心愛護她。因為我認為，唯有母愛的呵護，才能讓這棵幼苗健康茁壯成長；唯有母愛的滋潤，才能撫慰孩子心靈的缺憾。一段時間后，晶的性格越來越開朗，和同學相處得越來越好，學習成績也有了很大的進步。

她的奶奶對我充滿感激，逢人便講我的好，還時常給我送來她家種的蔬菜，有時甚至是一瓶咸菜、幾張煎餅、一碗油糕，并且對我說：“難得遇到陳老師這么好的老師，我們當家長的也沒什么回報您的，就是一點心意，千萬要收下。”老人家的話不僅讓我感受到了自己的價值所在，還感受到了作為老師被人尊重的自豪，更感受到了教書育人的責任重大。

2010年，我調到了栗家莊中心小學，離開東大王學校的時候，許多孩子都流下了眼淚。直至現在，那個班的很多學生也一直與我保持著聯系，他們中有的在讀高中，有的在讀師范，有的已經步入了社會，但是那份師生情誼卻一直留在我的心中。如今，我在栗家莊中心小學工作也有七年了。2016年夏天，我送走了一批六年級畢業生，和那些學生朝夕相處了四年，我們彼此間建立了很深的感情。我始終認為，教師一定要用愛心對待學生，只有這樣，學生才會視老師為學校中的“母親”，愛的教育才會生根、發芽、開花。

月亮都有陰晴圓缺，為師之路的委屈當然也在所難免，但我依然愿意相信，只要付出，就會有回報；只要真誠投入，就會有收獲；只要心平氣和，就會擁有幸福。我親愛的學生們，你們永遠是我心中的天使，而我愿做那個為天使插上翅膀的人。