琵琶曲《春雨》探析

■婁斯佳（云南省文化館）

琵琶在中國已經有兩千多年的歷史,在這個進程中,幾盛幾衰,以其頑強的生命力,獨特的個性及豐富的表現力在漫長的歲月中留下了足跡。從明末清初的幾大流派到解放后創作的蓬勃發展及年代以后創作的多元化等,琵琶藝術在其發展歷程中可謂是碩果累累,豐富多彩。而《春雨》曲亦是近年來涌現出的較為優秀的琵琶曲之一，因此，本文將對琵琶曲《春雨》進行研究，探討其獨特的藝術風格和琵琶技巧的運用等特點。

■琵琶曲《春雨》的簡介

琵琶獨奏曲《春雨》創作于二十世紀八十年代初，作者是朱毅、文博。此曲在濟南舉辦的全國民族器樂比賽中亮相，獲得了相當大的成功。此后被各專業院校列為琵琶教材、考級曲目、比賽曲目和音樂會演出曲目，深受聽眾和專業人士喜愛。經歷了文革長達十年文化藝術的荒漠歲月，《春雨》以清新流暢的旋律，向人們呈現藝術春天的到來。春雨過后，萬物生長，百花爭艷，一派欣欣向榮的景象。樂曲結構嚴謹流暢自然，以江南評彈曲調為基礎，刻畫出一幅濃淡相宜的水鄉畫卷。

《春雨》曲是近年來涌現出的較為優秀的琵琶曲，說其優秀大致有三，一是以江南地區頗有影響的評彈曲調,作為此曲主題的素材,通過各種變奏使其非常的清新、活潑。由于評彈原就是以小三弦與琵琶作為伴奏樂器,因此,借鑒引用評彈曲調就顯得非常地熨貼、合適。二是通過五聲音階的旋律,用不同的手法加以變奏,較好地把握住了江南三月春雨的各種音樂形象,例如,時而綿綿細雨,時而傾盆陣雨時而雨后滴珠,時而彩虹飛架,音樂語言層次分明,音樂形象豐滿多姿。可以說對于任何一首樂曲來說,音樂形象的樹立是最為重要的,沒有鮮明而生動的音樂形象,一首樂曲就不能站住腳。三是運用琵琶的手法既獨到又組織得較為細密。例如,除了突出琵琶上最有特點的各種半輪、帶輪等運用外,又借鑒了西洋吉他上的一些技巧,主要是勾彈技法,運用得較為得體與巧妙,這些均是該樂曲取得成功的保障。

■琵琶曲《春雨》的創作特色

（一）引進了江南的評彈曲調

評彈,又稱蘇州評彈、說書或南詞,是蘇州評話和彈詞的總稱。是一門古老、優美的說唱藝術。評彈演唱時一般以手持琵琶和三弦,自彈自唱,音樂輕柔細膩。《春雨》在其創作中就大膽的借鑒了評彈的曲調,并以此作為樂曲的主題素材,通過自由的變奏衍展,表現了秀麗的自然風光和人們愉悅的心情。

樂曲由引子、四段及尾聲組成。【引子】只有4個小節,描寫晶瑩透亮的“雨滴”。全用泛音演奏,表現出一種靜謐、清空的氣氛,一下子把聽者帶入到了清新、幽雅的大自然氛圍之中。在4個小節的引子之后,馬上進入主題,以評彈唱腔為素材構成,雖然非常短小、簡潔,只有幾小節,但這是整首樂曲的主題。

接著,重復主題但節拍上擴充了一拍。然后,在屬調上模進和變奏,再穿插著泛音及長音伸展與短音作結相輔,構成了第段。這一小段的氣氛是平靜而舒坦的,這是春天給我們帶來的坦然愉悅心情的寫照。第2段仍是在這一主題上進一步模進和變奏,但情緒開始稍稍趨于活躍。在八度音不斷向上翻動與漸快漸強的推動下達到了這一段的高潮。然后,通過大幅度的向下滑奏,并停在2音上暫憩,似乎表現了人們在春天中興致勃勃、興高采烈的心情。第3段還是在第1段主題上變奏,但更加強了調式的對比。旋律從主調D到屬調A再到重屬調E,雖然只是旋律片段,但調式變換的色彩更為豐富了。最后,又回到了寧靜的泛音,結束了第一段。當然,這時的泛音已為【二】段轉為A屬調作好了鋪墊。整個【一】段的樂句分割明顯,主題發展的思路清晰,采用的手法簡潔,突出了江南秀麗的自然風光和人們平坦愉悅的心情。在技巧的運用上,尤其是半輪的運用需要清晰而飽滿,整個旋律演奏得舒展、活潑,富于情趣。

（二）借鑒了西洋樂器的演奏方法

第二部分【三】段開始樂曲轉為對自然模擬與實際情景的刻畫。用琵琶演奏家沈浩初的話來說,就是“文套長于表情,武套長于狀物”。所謂“狀物”就是以具體描寫事物為主的。可見,作者是借鑒了傳統琵琶曲中武曲的手法,結合現代的變奏技巧來實施運用的。這樣,也就反襯出引子一二段是作者借鑒了傳統琵琶曲中文曲的手法,是以表現樂曲內容的情感為主的。因此,在【三】段中似乎是人們在觀察和體驗這種大自然的風雨聲,使人們的心靈得到了大地春雨的洗禮。由虛轉實描繪大自然的形象更為豐滿了。它也分為具體變奏關系的若干小段，第1段以和聲襯音的寫法,運用抹（中）、抹（食）、勾（大）的三連音奏法,描繪了天上下起了另星細雨的情景,似乎是斜密的絲絲細雨不斷撲打在人們的臉上。

這種技巧顯然是借鑒了西洋古典吉他的彈奏方法,不僅使人想起西班牙吉他名曲《愛的浪漫曲》中的三連音勾彈技巧。將琵琶上原來的“彈”改為“勾”,使音色更為飄渺一些,雖然是模仿吉他而來但借鑒得較為自然、得體。然后,再低八度重復此段旋律,構成了第1段。第1段將第2段的旋律用分解和弦的方法奏出,雖然是運用常規的彈挑手法,但速度較快,子弦上的旋律音必須突出,使旋律連貫起來。這種技巧有點像傳統的“飛”與“雙飛”的指法運用。其內容似乎是天空中下起了蒙蒙細雨,屋檐下時時滴著水珠兒頗為生動。

（三）變奏手法的大量使用

該樂曲主要通過變奏手法,在第一部分中通過主題的不斷變奏衍展,描寫各種“雨滴”,這里主要分析第二部分。在第3段中主要旋律轉為低音,在第1、2段相同旋律的基礎上,運用三指輪襯音的變奏手法。先是襯子空弦而后襯子、中兩空弦,似乎雨點逐漸下大了,發出嚼嚼啪啪的響聲,也頗為形象、生動。

這一段由于節奏較緊促,三指輪的密度較高。先開始在子弦上輪奏,然后又在子、中兩弦上輪奏,力度也隨之加強,象征著雨勢越來越大,最終導致了下段的傾盆大雨。第4段仍在前面旋律基礎上,運用和弦掃輪的變奏手法。似乎是雨點更大了,象征著一場暴風雨的來臨,雨態也由此而達到了高潮。此段的和弦掃輪在運用上要以連貫為主,就是掃連著輪,輪連著掃,二者隔離，效果也就不好了。掃輪的觸弦部位也要高一些,滿輪的出音要柔和而不生硬。第二部分的【三】段,就是結合琵琶豐富的手法,以寫實的方法通過同一旋律不同的變奏手法奏出,形象非常地生動,與前面第一部分以虛帶實形成了鮮明的對比。不僅手法運用上有所出新,手法組織上也最為細密。而且能準確捕捉到具體各種雨勢的音樂形象,這是創作比較成功的地方。

總之,此曲的內容與形式、形式與手法等方面都結合得較好,音樂形象也頗為生動。曲名為《春雨》,主要是在“雨”字上下功夫,而“春”字不僅是通過流暢的旋律體現出來,而且也是通過人們的心情反映出來的。在“雨”字上下功夫也可分為大自然的雨滴、小雨、中雨乃至傾盆大雨,以及人們心靈上的雨露滋潤,形成情與景的結合,達到景中有情、情中有景,情景交融的境地。看來作曲者在創作的意識上是有所目標，有的放矢的,而不是僅僅為了技巧而技巧的堆積,這是最值得學習的地方。

■琵琶曲《春雨》的演奏技巧探析

（一）引子部分

引子，樂曲的呈示部，用純凈的泛音音色組四句像五言詩一般的樂段。錯落有致，上下呼應，自然清晰。如同晶瑩剔透的雨滴，輕盈飄灑，落在池塘中、草地及樹葉上，發出令人愉悅的聲響。演奏時應注意右手的力度控制和兩手泛音點的協調，動作手勢要有吟詩般的感覺。

（二）第一樂段

第一樂段，輕快的行板。以輕松愉快的評彈過門曲調為音樂動機，不斷地加以展開。采用了加花變奏、音區變化模進、離調等手法，使旋律進行的十分優美、清新、流暢。不由使人陶醉在細雨霏霏的江南綠色田野中。仿佛見到窈窕的姑娘身穿藍印花布衣裳，頭戴印花頭巾穿行在田間或栽秧、或采茶、或嬉戲。春意盎然;好像聞到了那漫野的油菜花香；又如同聽見那不時傳來的滾滾春雷聲，使人能聯想到貝多芬的田園交響曲，產生無限的遐想。調式中升4的出現，如雨后春筍般的清新，逐漸很自然的過渡到屬調。又以一組泛音結束，上下呼應。演奏中半輪的指法運用較多，要特別注意四點半輪的清晰勻稱，且多變化，防止單調雷同。推拉音的運用，要委婉，切忌生硬，運用寫毛筆字的“藏頭”手法產生聽覺上的慣性，營造輕柔細膩吳儂軟語的親切感。

（三）第二樂段

第二樂段，第一層次，中速。富于激情的旋律，基于主旋律的拓展。采用大段的長輪、挑輪、雙弦輪。由三部分組成，層層推進，以及為富于情感的旋律，表現了雨后的春天，萬物復蘇、百花爭艷的情景。此段樂曲的和聲運用非常貼切自然。更加增強了琵琶的表現力。使整段樂曲十分豐滿。使人感到掙脫了漫漫冬季嚴寒的桎梏，終于見到了萬紫千紅的春天。演奏輪指要有耐力的訓練，要有激情，要有蕩氣回腸的感覺。

第二樂段，第二層次，可視為華彩樂段。樂曲由慢漸快，共四部分。每段一種指法。第一部分，反彈借鑒了古典吉他的演奏方法。更加豐富了本已十分豐富的演奏法。3/8拍的節奏以輕柔的圓舞曲，表現小雨滴像小精靈般的輕快舞蹈，濺起的水花。漸快，如同孩子般的笑聲。中指的強拍注意分寸注意音色。第二部分，三指彈（創新指法）同樣旋律用2/4拍快速演奏，也是此曲的炫技部分，清晰流暢，旋律在中指，突出些。好像小雨匯成溪流。第三部分，挑輪，大指作為旋律在低音進行渾厚有力同樣的旋律得到進一步的展現。第四部分，輪拂，造成氣勢磅礴，如同交響樂的音響，將樂曲推向高潮，好似滾滾江濤勢不可擋。這四種指法將同一音樂主題，以漸次遞進，層層疊加的手法，將小水滴、小溪流逐漸匯成大江河刻畫的惟妙惟肖。

第三樂段，廣板。緊接前段，用很富張力的雙弦長倫把樂曲主題演奏得像大海一樣寬廣，大指二弦上的副旋律像人聲合唱和聲更顯得無比深情。讓人們不禁產生對生活的熱愛和對未來暢想。然后掃弦由弱漸強推向最高潮。當結束的大三和弦變為小三和弦，好像將人們的目光移向了遠方海天相連處。

（四）尾聲

尾聲，平靜如水的主旋律更加顯得景色的秀美，更使人產生閑庭信步、悠然自得的情懷。圍繞主題的評彈曲調用一串人工泛音再現奏出，前后呼應，相得益彰，給人以悠遠的意境、回味無窮。

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