做孩子閱讀的領(lǐng)航人

文／王霞

怎樣才能讓孩子愛上讀書？我想，興趣是首要的，會(huì)讀是重要的。

引領(lǐng)孩子建立閱讀興趣，首先你要做看書的父母。有的父母自己就沒有讀書的習(xí)慣，回到家中不是看電視打發(fā)時(shí)間，就是抱著手機(jī)或者電腦游戲消遣，這樣的環(huán)境如何能讓孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣？如果想讓孩子愛上讀書，做父母的首先要喜歡讀書，至少要有看書的習(xí)慣。在家中安置書架和書櫥，定期購買一些有益的書來看，家庭里能經(jīng)常以書中的內(nèi)容為話題進(jìn)行聊天，久而久之，孩子受到熏陶，自然而然地就去看書了。

而當(dāng)孩子參與到讀書中，就可以親子共讀。親子共讀，是指在家庭中大人與孩子一起閱讀。這其實(shí)是一種依托閱讀而實(shí)施的家庭教育形式，不僅僅為孩子們開辟了溫馨的閱讀樂園，從而開發(fā)閱讀潛能，提升孩子的個(gè)人閱讀能力，更是建構(gòu)了親密的親子關(guān)系，這對孩子的心理健康有極大的有益影響。同時(shí)有了家長的參與，孩子讀書的“時(shí)”、“量”和“質(zhì)”也就有了保證。

共讀的方式很多，可以是孩子讀給大人聽，也可以是大人讀給孩子聽；可以是讀同一本書，也可以是相關(guān)聯(lián)的兩本，還可以互相提問、討論、尋找答案；還可以表演出來，甚至做成手工，或者去驗(yàn)證書中的內(nèi)容。讀書的形式可以多樣而富有創(chuàng)造性，這樣才會(huì)使孩子生出新奇感，而興趣更加濃厚。

讀書的環(huán)境也很重要，家里最好有固定的書房。若是條件限制，可以用一兩個(gè)簡易書架，幾個(gè)色彩鮮艷的墊子，組成溫馨的讀書角。若是家附近有圖書館或者書店，也是很好的閱讀地點(diǎn)。到圖書館或者書店去讀書，也要形成習(xí)慣，可以相對固定在周末或者孩子大人都比較有閑暇的一天，在公共地點(diǎn)讀書，這樣特別有氣氛，更容易讓孩子受到感染。

習(xí)慣的養(yǎng)成需要時(shí)間，所以帶領(lǐng)孩子讀書，也需要堅(jiān)持，有規(guī)律。每天晚上固定的時(shí)間段固定的時(shí)長用來讀書，久而久之讀書就成了生活的一部分，最終達(dá)到讓孩子愛上閱讀，能自覺獨(dú)立的閱讀。

當(dāng)孩子有了閱讀的興趣和習(xí)慣，就要教孩子學(xué)會(huì)讀書。首先要學(xué)會(huì)選擇和甄別。我們有責(zé)任教會(huì)孩子遴選出自己喜愛的、適合的有營養(yǎng)的書籍。選擇書籍時(shí)應(yīng)該理性。提醒孩子問問自己：我選這本書的目的是什么？我喜歡這本書的主題嗎？粗粗瀏覽一下，我能否通過閱讀思考理解這本書的內(nèi)容？如果這幾項(xiàng)都能肯定，那這本書就是適合你的。

在讀書時(shí)，要帶著問題去讀書，也就是要達(dá)到選書時(shí)的目的：我想從這本書中收獲什么？讀書的過程不要追求速度，要學(xué)會(huì)品味和遷移。做讀書的有心人。從書中發(fā)現(xiàn)有意思有內(nèi)涵的地方，細(xì)細(xì)琢磨。也可以由此向外拓展，比如這本書提到了一首詩，不妨找來這首詩，認(rèn)真讀讀，揣摩用在這本書里的作用，你自己對這個(gè)有什么看法。這樣的關(guān)聯(lián)閱讀，會(huì)使得閱讀深入而且閱讀視野廣闊，有利于形成自己獨(dú)一無二的閱讀體會(huì)。

閱讀是個(gè)性化的行為，是用心靈與文本對話，與作者的精神對話。通過閱讀，使得孩子能向往美好的世界，追求真善的本質(zhì)，關(guān)注人類、自然、社會(huì)的命運(yùn)，激發(fā)對未來的想象，從而煥發(fā)永恒不息的探索精神和創(chuàng)造欲求。愿每一位父母都成為孩子閱讀的領(lǐng)航人，引領(lǐng)孩子與良書為友，肯讀、愛讀、會(huì)讀，讀深、讀懂、讀透，在閱讀的海洋中，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。