試論音樂文化傳播中音樂評論的作用

李亮藝

（四川音樂學院，四川 成都 610021）

音樂的發展具有漫長的歷史，從古人類時代開始音樂已經產生了，它早于人類的語言形成時期。音樂從歷史上可以分為東方音樂和西方音樂，從類型又可以分為:古典音樂、現代音樂、民間音樂等。音樂的美妙之處在于能讓人身心愉悅，對人的道德情操，精神面貌都有一定的影響。音樂作為一種特殊的社會活動，是人們精神文化的反應。音樂產生由來已久，音樂豐富著人們的生活，音樂文化更能反應一個國家的經濟發展狀況。音樂文化作為一種藝術品被人們賞析，能陶冶人們的情操，積極的音樂文化傳播著積極向上的作用，更能提高人們對生活質量的追求，增強人們的審美意識。

一、音樂文化傳播的發展史

（一）古代音樂的傳播方式。一個國家的文化與發展都是在傳播中進行的，音樂領域也是如此。傳播是音樂發展的必要方式，沒有傳播音樂就會失去其存在的意義，音樂的發展離不開傳播。古代時期受科技水平的限制，音樂的傳播方式只能是簡單的口語傳播，沒有樂譜，沒有現代工具，音樂只是保存在人腦之中。

（二）樂譜時期音樂的傳播方式。隨著社會經濟的不斷發展，我國進入了紙質時期，紙張的出現為音樂的傳播提供了相對便捷的保留方式，也適應了音樂的發展。樂譜作為音樂的傳播媒介，記錄了音樂的節奏。它彌補了口語傳播的弊端，記錄了轉瞬即逝的經典音樂，為現代音樂的發展保留了精髓。作為記錄和保存音樂的唯一工具，它記載著中華民族的文化精神。

（三）新時代高科技的電子音樂傳播方式。新時代多媒體的出現是音樂的傳播方式也更為復雜多樣，音樂的傳播更為普遍。在這種形勢下每個人都可以接觸到音樂，廣大人民群眾已經成為音樂的傳播者。音樂傳播也實現了從古時候的點傳播發展到了全面傳播。傳統的傳播模式所存在的弊端被彌補，音樂傳播不再受時間和空間的限制。新時代的音樂傳播開放普遍，既促進了各種音樂文化的交流，更把我國的音樂帶出了世界。

二、音樂文化傳播的影響和意義

（一）從教育功能來看音樂傳播能夠熏陶學生的思想培養學生的情操。很多音樂都代表了一個時期的民族狀況。古人就說“樂”有教化功能，可以培養人的內心修養。例如聽古代十大名曲可以讓學生在音樂中尋找歷史文化，感受當時的人文氣息。學生聽《國歌》的時候內心會悠然升起一種愛國情懷。聽《感恩的心》的時候能讓學生學會感恩，學會去幫助別人。因此音樂傳播在生活中具有重大的教育意義。

（二）音樂傳播提高人們生活質量，推動社會和諧發展。音樂作為一種娛樂活動，在人們緊張的時候可以用舒緩的有教養的音樂讓人們的身心得到放松和片刻休息。工作勞累的人們可以選擇音樂來享受生活，做有趣的事情，欣賞美，感受美。同時音樂可以作為一種溝通方式增加人與人之間的情感交流，其積極的功能增強人們的社會意識，促進社會和諧發展。

音樂評論是從音樂作品的基礎上來分析音樂、評價音樂的一種動態社會活動。音樂評論既研究音樂的現象更研究音樂的本質規律，它是對音樂的各方面現象進行分析研究做出科學的價值判斷的一門學科。從古至今有音樂的地方就會有對音樂的評論，音樂評論伴隨著音樂而生，并促使音樂發展傳播。音樂評論的方式也是多種多樣的，音樂評論指引著音樂的發展方向。

三、音樂評論在音樂文化傳播中的作用

（一）音樂評論是一種面向社會的實踐活動。音樂評論作為一種對音樂的欣賞到評價的再次創造，它從理論聯系實踐，從音樂理論基礎到實際生活相結合。音樂評論是在感性的賞析音樂的基礎上，對音樂加以解釋和評價。這種評價是代表了一種民族意識，因此它與現實社會接軌，促進音樂積極的發展。

（二）音樂評論對音樂的發展具有導向作用。音樂評論是對音樂作品的分析和評價，這種評價具有科學性和客觀性，更能反應出當前社會的現象和問題。對于積極的富有創造性的音樂，音樂評論會給與支持和鼓勵，并且倡導音樂要朝著這個方向發展。對于低俗的音樂，音樂評論會提出批評和制止。因此音樂評論對音樂的發展有推動作用。

（三）音樂評論對業余音樂愛好者有啟發的作用。音樂作為一種抽象藝術，不是所有的人都能理解一首作曲所代表的意義，而作為業余音樂愛好者在欣賞一些名曲作品時會遇到對作品不理解的困難，而音樂評論恰到好處的對此音樂做出評論，闡明這首作品的觀點和內涵，幫助了音樂愛好者對音樂的欣賞和理解，更好的啟發他們去熱愛音樂，聆聽音樂。

音樂文化的傳播豐富了人們的生活，影響了社會的發展。音樂文化的傳播讓我們看到了社會歷史前進的腳步，更讓我們體驗了音樂所帶來的幸福感。音樂評論在音樂文化傳播中有著重要的地位，它作為一個向導指引這音樂文化傳播的發展。

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