淺析高中英語積累學習的成效和方法

唐思穎

摘要：積累學習方法的應用可以有效提高英語學習質量和效率，是高中英語學習的重要方法之一。本文總結了積累學習中的成效和常見問題，并針對問題的成因探討高中英語積累學習的具體方法和注意事項。

關鍵詞：高中英語；積累學習；成效；方法

高中英語學科的內容較多，要學好英語，積累學習是一個很好的渠道和方法，通過積累學習，能夠扎實掌握英語學科的詞匯、語法等內容，當前，很多同學都意識到了積累學習的意義和作用，并積極將其應用在英語學習中，成效顯著。但是，根據筆者的觀察得知，在積累學習中，部分同學還存在方式單一的問題，以下就針對積累學習中常見的問題進行分析，并總結具體的學習應對策略。

一、積累學習中的成效和常見問題

通過積累學習，能夠彌補傳統課堂學習中的種種不足，提高學習質量，起到舉一反三的作用。部分同學將積累學習與錯題本等同起來，將自己平時在練習中做錯的題目記錄在錯題本上，定期翻查、鞏固，希望通過此來提高自己的英語能力。不可否認，錯題本確實是開展積累學習的有效渠道，定期鞏固、翻閱，也能幫助我們突破英語學習中的難點，提高學習能力，但是，單一依靠錯題本，很難取得理想的學習效果。在積累學習活動中，我們需要做到具體情況、具體對待，根據自己在學習中的不足之處來選擇適合自己的積累學習方法，盡可能涵蓋到英語學科的各種內容。

二、高中英語積累學習的方法分析

1.通過閱讀材料來積累詞匯

詞匯是英語學習的基礎，要學好其他內容，詞匯學習是第一個關口，試想，如果詞匯掌握的不好，那么后續的聽力、閱讀、寫作就無法順利開展。從高一到高三，我們會接觸到大量的英語課內、課外資料，這都是我們積累詞匯的有效渠道。

在平時的課外練習中，我會選擇《英語周刊》、《新東方英語》等課外閱讀資料，比起教材中的內容，這些課外閱讀資料的內容非常豐富，有介紹西方國家人文、歷史、地理的文章，也有經典文學名著節選，閱讀這些資料，豐富了自己的課外生活，也能幫助自己了解國外的風土、人情。在閱讀時，我一般選擇略讀+精讀的閱讀方法，第一遍選擇略讀，先讀懂文章的大概含義，第二遍再開展精讀，將其中不熟悉的單詞圈出來，抄寫到筆記本上，標記出單詞的讀音和中文釋義，經過高中三年的努力，自然能夠掌握很多教材之外的詞匯。我發現，采用了這種積累學習方法后，慢慢的，閱讀、寫作、聽力不再是我英語學習道路上的攔路虎了，英語成績也慢慢提升上來。

2.在觀看視頻過程中進行積累

其實，英語學習看似枯燥無味，但是，只要我們選擇正確的學習方法，英語學習也能變得趣味、生動。除了課本內容的學習之外，在節假日，我也會聽一些經典英文歌曲，觀看經典英文電影，如《肖申克的救贖》、《海上鋼琴師》、《拯救大兵瑞恩》、《阿甘正傳》、《怦然心動》等，這些英文電影雖然離我們生活的時代已經逐漸遙遠，但是都是英文電影中的經典之作，在觀看這類電影時，可以鍛煉自己的口語、聽力能力，還可以記錄下電影中的“諺語”、“歇后語”等，這都是在課本內容上無法看到的。在課后，我們可以根據自己的興趣來精選豆瓣排名前100的經典電影，按部就班、循序漸進的來觀看，積累，在這種學習方法下，英語積累學習不再枯燥，我們也能慢慢享受到英語學習的成就感和樂趣。

3.發揮出錯題本的作用

在積累學習中，錯題本是一個重要渠道，在平時的練習中，我們都會做大量題目，題目做多了自然也會出現“反復錯誤”的情況，對待這類問題，我們要建立錯題本，將典型錯題、反復錯題記錄在錯題本中，每天翻閱。在建立錯題本時，不需要將所有錯誤的題目都記錄下來，而是要選擇具有代表性的題目，并學著給自己構建個性化試卷，在鞏固的過程中幫助自己突破錯題難關。

記得在某次，我在做題時，遇到一個選擇題錯題，分析錯題原因，原來是由于對do詞性的掌握不當，于是，我及時將這個錯題記錄在錯題本上，并在網上下載與這個題目類似的題目，進行突擊訓練，經過5天的努力，我很快掌握了do的詞性，錯誤問題也得到了有效避免。

4.建設隨讀語錄

在高中英語學習中，寫作也是一個重要“關卡”，寫作總分在高考中并不低，由于積累不多，我們很容易在寫作中丟分。就當前來看，我們在寫作中遇到最大的問題便是“流水賬”問題，寫作時過于平鋪直敘，句子層次單一，對于簡單句、復雜句的轉變不夠熟練，為了突破這一問題，我們可以建立隨讀語錄。將平時閱讀中的精彩語句摘抄到語錄中，將其記憶、背誦下來，在每一次的寫作練習中，下意識的將積累的內容應用到寫作中。寫作能力的鍛煉和提升需要長期努力，在每一周的學習中，我們要定期給自己安排寫作練習的機會，開展專項練習，提高自己的應用意識，學會融會貫通。

三、結語

積累學習是學好英語的有效渠道，積累學習的應用要掌握用法和做法。每一個同學的英語基礎能力、學習水平不同，適合應用的積累學習方法也不同，在學習時，要根據自己的薄弱環節開展積累學習，靈活應用各類學習方法，豐富自己的詞匯、語句、語法、閱讀積累，合理安排學習時間，協調好積累學習與其他學習之間的關系，從多個渠道來提高英語學習水平。

參考文獻：

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