組隊讀書，讓閱讀成為新潮流

春華

你有多久沒有讀完一本書了？為了對抗讀書的惰性，現在出現了很多組隊讀書的模式。每周幾百萬人共讀一本書，每天早晚各讀半小時，有人領讀，有書友在共讀群里交流……不經意間，“組隊讀書”成了網絡上的新流行。

這種新的讀書模式，成為網絡時代人們扭轉閱讀碎片化趨勢的新途徑。

有書共讀的生活創始人：雷文濤35歲北京

高考時，雷文濤沒有考上理想的大學，進了北京一所普通的院校學計算機。但大學是沒有圍墻的，沒有課的時間，他就騎著自行車去北大蹭課。正是這份堅持，讓雷文濤打開了視野，形成了開放的思考模式。

大學畢業后，他進入一家在線教育公司工作。2006年，雷文濤的兒子剛滿一歲，他也已經在單位工作了六年，進入職場的七年之癢，他感覺自己的銳角在漸漸磨損，便想出來單獨做自己的一份事業。在愛人的支持下，他辭職創業，先后做過考試咨詢、輔導等服務的教育網站，也做過酒店團購和電商方面的項目，但起色都不大。

無論平時的工作有多忙，雷文濤都沒有丟下學生時代就養成的書本閱讀習慣。每天深夜歸來，家人都已經熟睡，他打開一盞臺燈，那一刻的時光他感覺是溫暖的，是屬于自己獨享的幸福。

有一天，他在一本雜志上無意中看到日本有家森岡書店，每周只賣一本書，是世界上最小但是最賺錢的書店。森岡書店的書都是精挑細選的，是根據收集來的數據分析得出的結論。而且，書店會根據選出來的書設置主題展覽和對話。可以說，一本書就是一個話題。整個空間就是一個意境。所以，進到這個空間的讀者就不只是帶走一本書，而是得到一種啟發。這種體驗，讀者是無法在網絡上獲取的。可能你會覺得這是一個噱頭，但其實是森岡書店在電子書盛行、網絡購書成為主流、實體書店紛紛倒閉的當下，為讀者做出的新選擇。

雷文濤被這種模式帶來的閱讀體驗徹底吸引了，他雖然學的是計算機，但是從小就喜歡文學，尤其是對書籍有一種與生俱來的尊崇與熱愛。在他看來，讀書應該是一種生活狀態：“一個人如果還保持規律性的閱讀，說明他還有學習的動力，還在有意識地提升自己，還有自我進化的可能。一個持續閱讀的人，一定會不斷地向上提升：一個普遍閱讀的社會，一定會變得更好。”

近幾年，隨著互聯網的普及，國人看書的時間越來越少，一個數據讓嗜書如命的雷文濤覺得震驚：相比許多一年人均閱讀量超過10本的國家來說，國人的人均閱讀量卻不到五本。他一直思索著怎樣去破解這一難題。在咨詢朋友的過程中，雷文濤發現，有讀書意愿的人很多，但是缺乏實際行動、難以堅持，且不知道讀什么書的人占大多數。從“坐而論道”到“起而行之”才是大多數人想要實現的目標。怎樣實現這個目標呢？多少個日夜的苦思冥想，當“你有多久沒讀完一本書”這句話跳入雷文濤的腦海時，他立刻明白自己抓住了很多人想讀書但總沒有付諸行動的痛點。

2016年，很多人發現，他們的朋友圈似乎在一夜之間被一條“神”文案刷屏，無論是遠在國外還是近在咫尺的朋友，都在轉發這樣一條號召大家一起讀書的文案：“你有多久沒讀完一本書了？”這句文案的背后，正是雷文濤經過深思熟慮后發起的“有書共讀行動”計劃。他創建微信公號，開通“有書”APP，通過書單推薦、早晚語音領讀、每周讀書筆記、群組交流等方式激發閱讀興趣，降低閱讀難度，讓讀者重新發現閱讀的樂趣，最終實現讀書的愿望。

雷文濤通過微信公眾號發起“每周共讀一本書”的計劃，每月發布書單，每周一本，并在內部微信群里打卡、和群友討論，一年內深入研讀52本書。

在“有書共讀行動”計劃發布不到一個月的時間里，有書共讀的書友便從北京擴展到了廣東省乃至全國各地。2016年2月份，有書隨筆功能上線第一天，就收獲了書友上傳的809條隨筆。

當用戶超過500萬，“有書”開始提供“有書國學共讀”、“有書英語共讀”和“有書親子共讀”等細分類別的領讀服務，更好地滿足用戶個性化的閱讀需求。

一年的時間里，“有書”微信公眾號已經積累了近千萬粉絲，成為新媒體領域一顆冉冉升起的新星。“有書共讀”APP更是達到了500萬的用戶，每天都有近20萬人在APP上閱讀打卡。目前，“有書”已經形成了達人領讀+書友共讀+語音聽書+群組討論+直播分享的立體化的服務體系。2016年10月，雷文濤被評為“第六屆書香中國·十大北京金牌閱讀推廣人”。

讀書也是一種社交體驗者：添意28歲南京

添意起初只是出于好奇，隨手關注了“有書”的微信公眾號，想看看最近有哪些暢銷書。沒想到，認識了一群志同道合的書友們，開始了每天早晚“打卡”讀書的生活。

每個月“有書”會發起對下月的書單征集，經過大家的投票和研究，每月25日之前會確定下個月的書單，供大家提前購買書籍，一起閱讀。這樣一來，在快節奏的生活中，大家組隊對抗惰性，有了共同讀書的目標。然后，大家互相監督，相互鼓勵，一起走進閱讀生活。

“就算是一本好書，也很難把它讀完，因為沒有可以交流、產生共鳴的伙伴。但在這里，我擁有一群一起打卡讀書的‘同事。”添意風趣地說。根據約定，他們的打卡讀書時間是睡前半小時和起床后半小時。在這個時段里，“拆書精華包”會被群主推送到群里。“拆書精華包”將每本書籍的要點提煉出來，讓大家通過較短的時間掌握圖書的精髓。

早晚各拿出半小時讀書，上下班路上收聽領讀包。添意從“有書”共讀活動開始舉辦，一路堅持到現在。從第一本書《少有人走的路》到201 7年4月的《一個人的朝圣》，之前很少讀書的她做到了24本書的讀書筆記一篇不落。

不僅如此，添意還成為了“有書共讀06群”的隊長，每天在群里督促大家堅持讀書，她在群公告中寫道：“我們熱愛讀書，并且我們有決心影響更多人開始讀書，所以在此相聚！”此外，各個共讀群組之間還舉辦對抗賽，群內成員的打卡、分享都可以給本隊加分。“組隊讀書”這種新模式有望慢慢改變網絡時代閱讀淺層化、碎片化的現象，讓人們回歸系統閱讀和深度閱讀。

添意以前是不折不扣的手機依賴“重癥患者”，總是刷微信刷到深夜。現在，當每天看書成為習慣，她發現自己刷手機的時間慢慢少了。在她看來，組隊讀書未必能讓所有人改掉惰性，確實有不少人堅持不了多久就退出，但更多人會通過共讀發現真正的閱讀樂趣。

很多父母發現“有書”可以幫助培養孩子的閱讀習慣，就特意把小孩也拉進來一起“打卡”讀書。一位家長曾告訴添意，每天早起打卡讀書對于她和孩子來說，真是一件無比痛苦的事情。一年閱讀52本書的目標更是比登天還難。但是看到群主每天努力地為大家推送好文章，看到有那么多伙伴一起學習、成長，就覺得有了動力。

記得有一次，“有書”組織群里20多人開展了一次線下活動。原本主題是要大家推薦好書，分享讀書心得，可是沒想到光自我介紹就用了四個多小時。每個人都很愿意把自己的故事拿出來與大家分享。那一刻，添意才發現讀書的價值不僅在于書中的“黃金屋”和“顏如玉”，更體現在社交上。它可以拉近人與人之間的距離，是一種生活與文化的延伸。endprint