高考改變命運，但別把命運交給高考

鄭晶心

前兩天，科學作家萬維鋼在他的“精英日課”上介紹了一本新書，萬維鋼將中文名翻譯為《破除成功學的迷信：為什么你所知道的關于成功的大多數事情都是錯的，以及其背后令人驚奇的科學》，其實，英文標題是《Barking Up the wrong Tree》，直譯過來就是“吠錯了樹”。這是一個很有畫面感的成語，說一只狗追一個人，人跑進樹林中，爬上了樹，狗找著一棵樹就站在前面叫，但是它不知道那個人并不在那棵樹上。對應的中文，差不多就是“緣木求魚”。

提到這本書的書名，其實想講的就是，年輕人在經歷高考之后，要做好一些事，才可能盡量保證自己不“吠錯了樹”，沒有“緣木求魚”。

說是一些事，其實只是一件事，就是問自己三個問題：我是誰？我從哪里來？我要到哪里去？

當然，誰都知道，這是個大哉問，我們可能需要追尋一輩子才能搞明白，但我們所求的并不是馬上要個結果，而是說，從高考之后，這些問題可以追問了。如果可以一直保持對這些問題的追問，人生之路，或許會少些遺憾。

臺灣文案天后李欣頻問她的一個剛剛大學畢業的學員要做什么，學員表示還沒找到人生方向，李欣頻說：“做一件關鍵的大事，即去做那件如果你明天就會死，今天不做會后悔的事。”

這句話是不是很讓人震撼？前不久，扎克伯格在哈佛大學2017年畢業典禮上也說：“我們要從事大而有意義的事，我們的目標不能再獨善其身，還必須兼達天下。我們不再是找到目標而已，還必須找到比你自身更偉大的東西。”

都在說“大事”，到底什么是我們要做的大事？

高考結束，面臨的就是大學的選擇，專業的選擇，這些選擇到底圍繞父母的需求、世俗的眼光、求職的便利等而進行，還是按照自己的心意和夢想而來？

這時候，可能不得不去想一些“我是誰”“我從哪里來”“我要到哪里去”這樣的問題，可能會一時難以想清楚，但去想，總比無意識、完全追求市場熱點或者順從父母師長的意志要略好一些。至少，從這時候開始，可以學著為自己的人生負責了，如果說從前都是父母一手安排的話。

2017年6月7日，“準星數學高考機器人”AI-Maths參加了屬于它的2017年文科數學“高考”。這是人工智能向人類發起的最新一場挑戰。就在之前的5月，人工智能AlphaGo（阿爾法狗）先后戰勝頂尖棋手李世石和柯潔，引發了人們對人工智能會不會超越人類這一話題的熱議。

然而，這次人工智能參加高考，卻沒有碾壓人類，兩套滿分150分的數學試卷，它只得了105分和100分。原因在于它的“偏科”，語文沒有學好，它可以理解規范化的數學語言，但對于自然語言的復雜問題，就不懂了。比如，如果題目是10-1=？人工智能系統可以輕松作答，但如果題目用了場景描寫將其表述為：“小明有10個蘋果，小麗吃了一個，請問還有幾個蘋果？”人工智能系統就“傻”了，它不理解小明是什么、小麗是什么、吃又是什么意思。

根據“超腦計劃”，我國的“高考機器人”計劃在2020年考上北大、清華，而日本也提出在2020年，“高考機器人”考上東京大學。

如果“高考機器人”可以輕松考上莘莘學子心目中的理想學府，那么人類高考生要怎么辦？

北京時間6月9日晚，蘋果公司CEO庫克在麻省理工學院（MIT）2017畢業典禮上說了這樣一番話：“我所擔心的并不是人工智能能夠像人一樣思考，我更擔心的是人們像計算機一樣思考，沒有價值觀，沒有同情心，沒有對結果的敬畏之心。這就是為什么我們需要你們這樣的畢業生，來幫助我們控制技術。”

庫克還引用了馬丁·路德的一句話：“所有的生活都是相連的。”

是的，所有的生活都是相連的。高考之后，追尋不止，真正的人生才剛剛開始。endprint