伙計(jì)是個(gè)好老師

李維明

我說：“如果我做了有愧朋友的事，你說我該怎么辦？”

“是誰？你做了什么愧對(duì)他的事？”伙計(jì)把臉貼近了看我，模樣有些滑稽。

“別大驚小怪好不好？拜托，我是假設(shè)。我說了，是如果。”我故意裝模作樣翻看著手上的一本書，其實(shí)一個(gè)字也沒看進(jìn)去。

伙計(jì)依舊認(rèn)真地看著我，說：“不，你的眼神瞞不了我。”

這家伙真厲害，但我還是有些猶豫。因?yàn)榻易约旱亩淌羌﹄y堪的事，哪怕面對(duì)的是一個(gè)機(jī)器人。

伙計(jì)說：“你說出來，我才好幫你。”

于是，我說了米多多的事。

伙計(jì)問：“哦，那份復(fù)習(xí)提綱你還是沒有給米多多？”

是的，我沒有給。

當(dāng)時(shí)我想：憑什么呀，伙計(jì)是爸爸買給我的機(jī)器人。我為什么要把這種決定成敗的復(fù)習(xí)資料拱手送給自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

我和米多多從小一起長(zhǎng)大，幼兒園、小學(xué)還有中學(xué)都是同班同學(xué)，而且經(jīng)常是同桌，關(guān)系夠鐵的，但不知為什么進(jìn)入競(jìng)爭(zhēng)激烈的重點(diǎn)中學(xué)后，我們的關(guān)系漸漸微妙起來了。

“你曾經(jīng)答應(yīng)過我呀。”

是的，我答應(yīng)過伙計(jì)，說會(huì)把材料送給米多多的，但那只是虛與委蛇。是的，虛與委蛇，現(xiàn)在我承認(rèn)自己不對(duì)，總行了吧？

那天，我的同桌米多多來訪。

耳聞目睹了機(jī)器人的記憶及計(jì)算能力，他竟然提出也要拜伙計(jì)為師。

伙計(jì)笑了，說：“行啊，互相學(xué)習(xí)吧。”

但我說：“你拜他為師？他可只是我的伙計(jì)呀。我從來沒有認(rèn)為他是我的老師。”

米多多說：“可我還是愿意。”

真是的，笑話！你愿意，我還未必同意呢。有沒有搞錯(cuò)，他是我的機(jī)器人，是我的伙計(jì)，我很不高興地想。

爸爸媽媽忙于工作，無暇顧及我，所以就買了一個(gè)高智能機(jī)器人給我作伴，同時(shí)也讓他輔導(dǎo)我的課外學(xué)習(xí)。

爸爸讓我給機(jī)器人命名，我給他取了名字：伙計(jì)。

“為什么要取這么個(gè)名字？”爸爸感到有些不解。

我說：“沒什么，就想給他取這個(gè)名字。”

其實(shí)我的寓意再明白不過，這個(gè)機(jī)器人是我的伙計(jì)，他就是為我服務(wù)的。

我給伙計(jì)出過一組難度系數(shù)極高的數(shù)學(xué)題，但這根本難不倒他。他做完我的10道題，用了不到兩分鐘時(shí)間。如果這個(gè)過程不在紙上寫出來，他還可以更快一些。

媽媽在一旁笑了，說：“看看說明書吧，人家的水平可是大學(xué)教授級(jí)的。大維，你肚子里那點(diǎn)貨難不倒他。”

我竊喜，以后作業(yè)可以讓伙計(jì)代勞了。但后來的事實(shí)并非如此，所有作業(yè)都必須由我本人來完成，他只是在解題思路上給予提示。

我是無意間和米多多說了伙計(jì)的事，說完就后悔自己嘴上少了一把鎖。三天后，這家伙就搞起了“突然襲擊”。

一時(shí)又不好拒絕他，我只好說：“你愿意來就來吧。”

就這樣，他來了兩次。

我的態(tài)度很冷淡，說起話來也是冷言冷語。我也知道這樣會(huì)傷了他，但沒辦法，這是拒“敵”于門外的策略。

米多多很尷尬，他一定感覺出我的敵意。

“大維，我也想買一個(gè)這樣型號(hào)的機(jī)器人當(dāng)老師。”

我說：“那就買唄。”

“要多少錢？”

“12萬5千。”

“天啊，這么貴？”米多多臉上是十分驚詫的神情。

他家肯定買不起，這我知道。我見過他的父母，應(yīng)該是地道的工薪階層，他家住的是時(shí)下已不多見的小平房。米多多平時(shí)也特別節(jié)儉，遇到要花錢的時(shí)候，他總是朝后退。

米多多打那以后再也沒有到過我家。

伙計(jì)倒是問過他幾回。

我說：“人家不愿意來了，我總不能硬拉他來吧。”

伙計(jì)用懷疑的眼光看著我，那眼神讓我心里發(fā)怵。

期中考試前，伙計(jì)為我列了份簡(jiǎn)潔又要點(diǎn)突出的復(fù)習(xí)提綱，并復(fù)印了一份讓我給米多多。我答應(yīng)了，但出門就把那一份揉了扔進(jìn)垃圾箱。

我的成績(jī)一下就躋身前五名。這是了不起的進(jìn)步，當(dāng)然引起了全班同學(xué)的關(guān)注。老師在班上專門表揚(yáng)了我，同時(shí)批評(píng)了米多多。

“看看人家李大維吧，原來成績(jī)一直和你不相上下，這下好了，現(xiàn)在他把你甩了老遠(yuǎn)。你們難兄難弟也做不成了吧？今天請(qǐng)你爸來一下，我有話要和他談一談。”

米多多吭吭哧哧地說：“晚上他有些忙，工地上……”

“忙？再忙也不能不管兒子的功課吧！”

米多多低下了頭，那臉色比哭還要難看。他的眼神里混雜了沮喪、哀怨、恐懼以及無奈。看來他逃不過今晚這一劫了。

第二天，米多多是紅著雙眼來上課的。

我自責(zé)起來。如果讓他在我家聽伙計(jì)輔導(dǎo)，他一定也會(huì)進(jìn)步很快；退一步吧，要是我把伙計(jì)出的那份復(fù)習(xí)提綱給他看，這次他也不會(huì)考得這樣差。

“你應(yīng)該向他去道歉，還有，邀請(qǐng)他來聽我的輔導(dǎo)。”伙計(jì)聽了我的話，立刻做出了“指示”，后來他還絮絮叨叨地說了許多道理。

“求你別說了，我去道歉還不行嗎？”我用雙手捂住了耳朵。

下午課間休息，我對(duì)米多多說：“出去走一走，我有幾句話想對(duì)你說。”

我們的關(guān)系挺尷尬，已經(jīng)有一段時(shí)間不說話了。他看了看我，問什么事。我說這里不方便，還是出去再說。我倆就先后走出了教室。

我們來到了操場(chǎng)上，有些同學(xué)在散步，也有在打鬧玩耍。我說了復(fù)習(xí)資料的事，對(duì)他說對(duì)不起，說自己太自私，不應(yīng)該這樣。

“現(xiàn)在正式向你道歉，希望你能原諒我。”我是低著頭說完這些話的，不敢正視他。

他看著我擺手，說：“你根本不用道歉，你沒有什么錯(cuò)，機(jī)器人是你家花錢買的。我有什么資格跟他學(xué)習(xí)。”

我說：“你不要這樣說，這樣說就讓我更覺得對(duì)不起你。”

他沉默了一會(huì)，說：“其實(shí)，我也做過對(duì)不起你的事。”

“你，你做過什么對(duì)不起我的事？”我感到挺驚訝。

“一年前，你問我一道物理題怎么做，我說我不會(huì)做。其實(shí)，我是會(huì)做的，但當(dāng)時(shí)我沒告訴你。不知你是否還記得？”

“記得呀，當(dāng)時(shí)想，不會(huì)就不會(huì)，以后再說，就沒繼續(xù)思考。想不到后來考試還就碰上了那個(gè)類型的題目。事后真是后悔得想要撞墻。哦，原來你會(huì)做呀，你這家伙真夠狡猾！”我叫了起來，旁邊有幾個(gè)同學(xué)都把目光轉(zhuǎn)向我們。

他不好意思地笑了，說：“這樣我們誰也不欠誰的了。”

我也笑了，問：“扯平了？”

“扯平了。”他說。

我記起了伙計(jì)的囑咐，說：“對(duì)了，差點(diǎn)忘了，伙計(jì)托我?guī)б痪湓捘亍！?/p>

“什么話？”

我說：“他說要正式接收你這個(gè)學(xué)生。”

米多多說：“謝謝！不用了，我爸爸準(zhǔn)備下個(gè)月申請(qǐng)貸款給我也買一個(gè)智能型機(jī)器人，他說為了我的學(xué)習(xí)砸鍋賣鐵也要買。”

我急忙說：“快別讓你爸申請(qǐng)貸款了。伙計(jì)應(yīng)付我們兩個(gè)人綽綽有余。教我一個(gè)人，實(shí)在是浪費(fèi)了資源。”后者是伙計(jì)的原話。他還說，分?jǐn)?shù)只是檢查你們對(duì)知識(shí)掌握的程度，而不應(yīng)使你們成為敵對(duì)關(guān)系，你們應(yīng)該是同學(xué)關(guān)系，是朋友關(guān)系。后來，這家伙竟然還抨擊起了現(xiàn)行的教育弊端。

米多多猶豫地看著我。

“發(fā)愣干什么呀？我難道還騙你不成！”

他眼眶里轉(zhuǎn)動(dòng)起了淚水，突然就一把握住了我的手，緊緊的。

我也緊緊握住了他的手。

就這么和解了，我心里一下輕松了許多。

預(yù)備鈴響起，就要上課了。我們趕緊向教室走去。米多多說：“伙計(jì)真是一個(gè)好老師，他不僅教你知識(shí)，還教你如何做人。不過我要給你提個(gè)意見，你不該給他取這么一個(gè)名字。”

是呀，我也意識(shí)到了，想給伙計(jì)改一個(gè)名字，想不到伙計(jì)竟然拒絕了，他說已經(jīng)習(xí)慣了，名字只是個(gè)符號(hào)而已。endprint