基于茶文化元素下的童裝創新設計

石秀萍

（廣東省粵東技師學院，廣東汕頭 515041）

當談及茶文化元素和童裝創新設計，人們通常會覺得沒有什么必要的聯系，其實不然，作為我國的優秀傳統文化，茶文化對于童裝設計具有一定的積極意義。近年來，隨著人們生活水平的不斷提高，對于童裝設計的要求也在逐步提高，為了順應時代的發展，傳統的童裝設計應進行進一步的改革和創新。自古以來，茶文化元素就與服裝設計有一定的聯系，并被人們廣為接受。如果將茶文化元素更恰當地融入傳統的童裝設計，進行童裝的創新設計，一方面傳承和發揚了優秀的茶文化，另一方面也促進了童裝設計的發展，會取得事半功倍的效果。

1 對茶文化和童裝設計的認知

1.1 茶文化的內涵

茶文化一直都是我國傳統文化的不可或缺的一部分，因其將儒釋道三家的思想很好地融合展現出來，帶有豐富的值得學習發揚的人文教育價值。中國是四大文明古國之一，同時也有禮儀之邦的美稱，擁有很多優秀的傳統文化，茶文化就是其一。沏茶、聞茶、品茶等過程中具體表現了茶文化的內涵，它將文化和禮儀相結合，形成了獨具特色的文化[1]。在數千年的歷史實踐中，我國各地區各民族的人們都接觸茶文化，并受到茶文化的熏陶，茶文化對于我國社會的道德形成與發展、人們的整體素質的提高、服飾的創新與設計等都具有一定程度的促進作用。

1.2 童裝設計的概念

兒童服飾服裝是童裝的簡稱，是適合兒童穿著的服飾服裝的總稱。在國際上，兒童是指0至17周歲的公民，而在中國是指0至14周歲的公民。按穿著兒童的年齡可以將童裝分為以下幾類：嬰兒服裝、幼兒服裝、小童服裝、中童服裝、大童服裝等。按童裝的穿著類型可以將童裝分為以下幾種：夾克、外套、衛衣、套裝、鞋子、帽子、襪子等。按童裝適宜穿著的場所可以將童裝分為：校服、便衣、運動衣、睡衣等[2]。童裝的設計是指對童裝的整體造型、大小、顏色等進行詳細的設計。相比于其它服裝，童裝的用料更為講究，童裝的質量要求也更高，以保證兒童的健康成長。

2 童裝設計存在的缺點與不足

近年來，由于人們生活水平的提高，對童裝的要求提升，以及越來越多的企業開始從事童裝的生產與銷售，童裝的設計工作面臨著巨大的壓力。為了在如此激烈的競爭中嶄露頭角，只有不斷地創新自己的童裝設計以滿足廣大顧客的需求、吸引顧客的目光。雖然童裝產業發展得越來越壯大，在整個服裝產業中占有很大比重。但是，就目前情況來看，我國的童裝產業普遍存在著一些缺點與不足：

2.1 從業人員素質沒有達到要求

服飾服裝產業是勞動密集型產業，需要大量的勞動資源，因而此產業的招聘要求并不高。相比于其它服裝產業類型，童裝的運營風險較小，因此吸引了很多人投資童裝業。正是這些沒有好的經營管理的盲目的投資，拉低了這一產業整體從業人員的素質。據研究表明，近年來，我國每年都有數百個童裝公司進入市場，同時也有很多公司被淘汰[3]。

2.2 童裝的設計不新穎、沒有特點

如今，越來越多的童裝品牌涌入市場，但是很多童裝的設計不新穎、沒有特點，不能滿足消費者的要求，不能引起他們購買的欲望。有的款式都是千篇一律的，較為單調，沒有較大的市場；有的又過于花哨，不適合兒童穿著等等。這一系列問題都是童裝的設計導致的，在設計過程中，設計者沒有充分考慮到兒童的性格特征、顧客的需求，往往只是按照自己的想法來進行童裝的設計，這樣設計出來的童裝沒有自己的特點，不足以吸引顧客的目光。

3 將茶文化元素融入童裝創新設計的積極意義

為了達到放松、身心愉悅的效果，人們往往會選擇舉行或參加各種藝術活動。我國的茶文化起源于幾千年前的古代，被人們廣為推崇，流傳至今。現在，仍有很多人將飲茶、品茶作為一項娛樂活動，因為在飲茶、品茶的過程中，人們不僅能釋放自己的壓力，使身心得到放松，而且還能從中領悟到茶文化的內涵與精神，這對人們的生活有著積極的促進作用。在日常生活中，我們往往深受茶文化的熏陶和影響。童裝產業同樣被給予了高度的重視。若是將茶文化元素和童裝的創新設計有機結合，那么會在很大程度上促進了童裝產業的創新與發展。

3.1 吸引消費者的目光、激發他們的購買欲望

隨著眾多設計風格相似的童裝設計產品進入市場，消費者難免會產生一定的審美疲勞，而對這一系列類似的產品沒有多大興趣和購買欲望。作為我國的優秀傳統文化之一，隨著人們越來越重視傳統文化，茶文化在很多方面都對我們的生活有一定的影響。將茶文化元素融入童裝的創新設計中，這些童裝就不同于以前千篇一律設計風格的產品，會吸引消費者的目光，因為我們對于茶文化元素是比較尊敬與偏愛的。

3.2 教育熏陶作用

21世紀以來，隨著全球化的不斷推進，很多人越來越關注國外的文化，而忽視了我國自己優秀的傳統文化。為了推動我國傳統文化的傳承與進一步的發展，我們應從各種不同的方面讓人們認知到我國傳統文化的內涵與意義。具有悠久歷史的茶文化也是其一，我們應將其融入到我們生活的方方面面，從而施加教育熏陶。兒童是新一代的接班人，是我國發展的希望，傳統文化的教育應從兒童做起，為以后的成長奠定良好的基礎。童裝是一直伴隨兒童成長的物品，將茶文化元素融入童裝設計中，將會潛移默化地影響兒童，讓他們對茶文化有一定的認知、領悟到茶文化的精髓。

4 基于茶文化元素下的童裝創新設計要點

把茶文化元素作為童裝創新設計的基礎，為童裝文化添加了風采、注入了新思想。將茶文化元素融入傳統的童裝設計過程中，應注重以下幾個要點：

4.1 茶文化元素與童裝的統一性

在日本，他們基于日本茶道，對傳統的和服設計進行了創新，不僅展示了和服應有的特點，還注入了新穎的茶道元素，廣受消費者的喜愛，成為了茶道的傳統服裝。在韓國，他們在傳統的韓服設計中融入茶道元素，即繼承了傳統韓服的優美，又展示出了茶道的和諧之美。作為茶文化的發源地，我國也應將茶文化元素融入實際的服裝設計中，就童裝設計而言，應注重設計元素與茶文化元素的統一性，不讓它們顯得相互沖突，出現較為混亂的情況。在童裝設計過程中，不僅要體現傳統童裝的童真童趣感，而且要表現傳統茶文化元素的原有特點。

4.2 茶文化元素的適當采用

基于茶文化元素下的童裝創新設計過程中，不能為了融入傳統茶文化元素，而過多地、一昧地采用茶文化元素進行設計，這樣會使童裝顯得過于繁瑣、混亂，反而帶來消極的影響。在設計過程中，要注重茶文化元素的適當采用，保留童裝的童真童趣的特點，注入新的茶文化元素，達到預期的效果。

4.3 結合生活實際

傳統的茶文化推崇對美、靜、雅以及人與自然融為一體的追求。在童裝創新設計時，應結合生活實際，考慮兒童愛玩的天性，不應將童裝設計得太具有束縛性，而應該具有實用性。在童裝的形式設計時，要使童裝具有舒適性，方便兒童的活動；在色彩和茶文化元素的使用中，應考慮兒童的喜愛和實際的成長環境。童裝是伴隨兒童整個成長階段的，只有在設計童裝時結合生活實際，考慮到實際生活中兒童對于童裝的要求，才能使自己所設計的童裝具有很大的市場、具有一定的競爭力。

5 結語

茶文化是我國優秀的傳統文化，擁有數千年的歷史。童裝產業同樣歷史悠久，隨著時代的發展，童裝的設計與創新也越來越被重視。目前，童裝產業發展得越來越壯大，競爭也越來越激烈，但是傳統的童裝設計仍存在一些缺點和不足，不能順應時代的變化，為了改變這一現狀，只有進行童裝設計的改革和創新。一直以來，傳統的茶文化元素通常與服裝設計相聯系，據研究和實踐表明，將茶文化元素融入于傳統的童裝創新設計，足以吸引消費者的目光，引起他們購買的欲望，達到理想的設計效果。