依托茶企業資源開展高校大學生創業教育

陸 嫻

（蘇州工業職業技術學院，江蘇蘇州 215104）

一直以來，中國都盛產茶葉。茶葉于中國來說有著重要而且特殊的意義。幾千的文化的沉淀，茶葉不斷吸收中國博大精深的文化，發展為今天的茶文化。中國的茶文化不斷吸收中國博大精深的文化，吸納了儒、釋、道三大家的文化，并將“中和”作為茶文化的內核。中國茶文化對中國文化發展可謂相輔相成，同時與構建和諧現代社會不謀而合。然而隨著西方文化的不斷入侵，中國的傳統文化，尤其是茶文化受到了很大的抨擊，所以如何傳承和弘揚傳統文化尤其是茶文化是一個值得我們去思考的問題。最好的方法之一就是將茶文化的傳承與高校的教育相結合。茶文化的傳承與高校教育的各個方面都可以合作，但是茶文化的傳承與高校的創業教育的融合還是比較少見的，這也是比較新穎和創新的一點。并且茶葉有著悠久的發展史，因此，茶葉企業中也相對都是一些發展悠久的大企業，對大學生的創業教育來說是非常好的典范。

1 高校創業教育的現狀

大多數的高校的創業教育只有實踐而沒有理論的教育，這其實是非常不好的。由于中國應試教育的影響，大多數的學生在上大學以前創業教育比較少，所以對于創業的知識也比較少，對一些創業概念的理解也比較少。但是在高校里面，依舊沒有受到比較好的創業方面的理論和實踐的教育，尤其是實踐，在實踐方面是極度匱乏。另一方面，高校創業教育領域的師資力量薄弱，優秀的創業教育人才過少。尤其是，隨著教育體制改革的深入，對于高校創業教育的人才需求量非常之大，但是優秀的人才卻很少，因此，高校創業教育的板塊還是很薄弱的。課程體系的設置也不夠完善，課程比較單一，沒有形成一套成熟的課程體系，這也是導致目前中國創業教育落后的很重要的一個原因。高校的創業教育也是現今中國教育比較關注的一部分，中國對創業人才的需求不斷增加，但是人才的數量卻依舊很少，所以國家越來越重視高校的創業教育。另一方面，高校學生的創業能力和意識一直在降低，如何改革高校的創業教育方式，引發學生創業的興趣也是許多創業教育者所關注的問題。

2 茶文化在高校創業教育中的價值

2.1 高校學生通過學習茶文化充實知識體系

茶道精神中包含“和”“清”“敬”“寂”四規，百年來指導著人的生活。而其中的“清”所傳達出的寓意是清楚、潔凈。它的要求是行為要和思想保持一致，不掩蓋，不浮夸。這樣的精神也同樣體現在了高校的創業教育方面。高校的創業教育非常重要的一點就是高校師生要明確創業教育方向。理論聯系實際，實事求是，而不只是一紙空文，要落到實處，要行為和思想一致。這也給高校對與茶文化與大學生創業教育工作的融合有一個方向指明，茶文化作為中國重要的文化之一，是應該被大學生充分了解和學習的。

中國茶道本身就有著豐富的哲學、文化、道德內涵以及完整的知識結構和體系。學生在學習過程中不但可以學習中國厚重的歷史等文化，也可以將茶道完整的知識結構和體系運用到創業中去，能夠充實和完善學生對于創業的想法。

2.2 茶道精神可提升高校學生的素質

茶道中對“茶人”的精神在方方面面都可以影響大學生。茶人，即以茶葉為生的人。“茶人”精神主要包涵有：以茶喻人、以茶言志、以茶喻理，其包含著的精神是：無私的奉獻精神；淡泊明志、寧靜致遠的精神；先苦后甜、艱苦奮斗、淡泊名利的精神。這些精神是對優秀的中國傳統文化的繼承和發揚。同時這些精神也都有著現實的教育意義。也正是現代大學生所缺失的精神，也是中國許多行業中缺失的精神，尤其是大學生創業這方面。大學生對茶文化的學習和理解，大學生可以作為“使者”，將這種精神帶到社會中去，也是對茶文化最好的傳播，也是對茶文化的一種繼承和弘揚。

茶文化中的茶道精神可以提升高校學生的素質，進而也會使高校學生不僅僅在意課程的學習，反而開始關注自身的建設，除了知識和文化方面的自身建設，也會開始關注社會關注市場，從而引導大學生創業。

2.3 高校學生通過學習茶文化來自我完善

中國傳統茶文化中的茶道精神可解釋為“敬、和、美、廉”，即:敬愛為人和誠處世、美真善樂、廉儉育德，亦可解釋為“靜、和、清、儉”，即心靜如水，人天合一，清心寡欲。這是每個高校學生都應該具備的品德，在學習茶文化的過程中，高校學生可以充分了解茶道文化，同時也會自我反思，自我完善。通過對自我的完善，才能真正提高高校學生的素質和思想，只有成為優秀的高校學生才能成為優秀的創業者，才能回報社會，回報國家。茶文化也是茶葉企業發展的依托和重要的一部分，所以通過對茶葉企業的學習，才能更好的理解茶文化，將茶文化的學習和茶企業的學習相結合。

2.4 茶文化豐富高校創業教育的課堂

現如今中國高校創業教育課堂的方式和內容還是比較枯燥和單一的，通過其他文化的注入可以使高校創業教育更加的豐富，單一的課程體系不能提高高校學生對于創業的興趣和主動學習的意識。

茶文化可以在茶文化方面會對大學生的創業帶來啟發，并且幫助大學生樹立爭取的價值觀和世界觀，培養優秀的大學生，優秀的大學生才能成為優秀的創業者。所以這是茶葉相關的學習能給大學生關于創業教育所帶了的好處。

3 茶葉企業在高校創業教育中的價值

3.1 茶葉企業是高校創業教育案例

由于中國的茶葉有著千百年的歷史，因此，許多茶葉企業也都有著悠久的歷史，并且其管理模式和發展模式都深受中國傳統文化的影響。中國的茶葉千百年來的歷史造就了中國歷史上有著大大小小許許多多不同的茶葉企業創業，這些葉企業的創業史是值得大學生創業者學習的，能夠給大學生帶來一定的創業啟發，無論是茶葉的精神，茶葉人的精神，還是茶葉人的故事都是值得大學生去學習和認識的。所以說，茶葉企業的發展史是給高校創業教育的最好的案例。

3.2 茶葉企業給高校創業帶來資源

中國有著許多大大小小不同的茶葉企業，這些廣大的茶葉企業能夠給高校的創業帶來許多的資源，無論是管理模式的學習或是在物質上的資源。比如，高校學生可以做與茶葉相關的創業，茶葉企業就可以給高校學生提供許多的資源，無論是茶葉方面的知識學習，或是在茶葉物質上的提供，都可以大大減少高校學生在創業方面所消耗的時間和物質，并且能夠給高校學生帶來更多的創業思路。

3.3 茶葉企業管理模式影響高校創業

中國許多的茶葉企業都有上百年的歷史，因此，這些企業的管理模式有著許多值得我們學習的地方，尤其是對于高校的創業教育，這些茶葉企業更是有著積極的影響。茶葉企業中在很多方面都有著積極的意義和影響，尤其是茶葉企業的以人為本的管理模式。茶葉企業受到茶文化的影響，因此，茶葉企業無論是在管理方面或是發展方面都以中國優秀的傳統文化作為依托和支撐，所以，茶企業在管理模式方面值得每一個創業者去了解和學習。

4 結語

綜上所知，中國自古就生產茶葉，而茶葉在千年的歷史長河中，吸納百家文化，最后形成自己的文化體系。這種文化體系中的精神與中國傳統優秀品德和精神不謀而合，同時茶文化也作為中國傳統“和”文化的精神文化紐帶，面對當前多元文化侵入高校校園的嚴峻形勢，中國的茶文化是在飲茶過程中形成的一種文化特征，其中所包含的精神和文化，已經作為一種意識形態深深的融入了中國人的血液中。我們需要將中國傳統茶文化引進高校校園，營造清新淡雅的高校校園環境和氛圍，將茶道精神與高校的創業教育工作相融合，大學生對茶道文化的深入學習和了解，充分吸收其中的精神，可以幫助大學生樹立正確的價值觀，從而自我反思，自我完善，提高大學生的道德和思想，同時也能豐富高校的創業教育方式。

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