廊坊第什里風箏文化傳承及產業創新研究

摘 要：廊坊第什里傳統風箏文化歷史悠久，融北京風箏和天津風箏為一體，被譽為宮廷風箏。作為非物質文化遺產傳統技藝的傳統風箏飽含了優秀的中華傳統文化。為了讓優秀傳統文化更好地傳承，高職院校要聯合代表性傳承人，有效保護傳承人的傳統技藝，提高傳承人的專業修養，并培養年輕的傳統風箏從業者，在“堅守”和“變通”中創造性地發展和轉化傳統風箏文化和技藝，為傳統風箏產業的發展尋找新的途徑，為傳統風箏的傳承和創新再續新章。

關鍵詞：第什里傳統風箏文化傳承 傳統風箏產業創新途徑

一、廊坊第什里的風箏文化

廊坊第什里風箏起源于明朝永樂年間，興起于清朝乾隆年間，期間時斷時續，已有近六百年的悠久歷史。第什里風箏吸收了北京哈記風箏和天津魏記風箏的特點，由于最初是專供朝廷命臣、達官貴人遣興之物，因此，在制作工藝上結構精巧、造型豐富、用料講究、圖案精美，形成了融北京風箏和天津風箏為一體的獨具特色的宮廷風箏，被譽為傳統風箏的“絕品之最”。

第什里風箏作為非遺傳統技藝，承載著優秀的中華傳統文化。黨的十九大報告指出要“讓優秀傳統文化更好傳承”，要“推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展”。[1]

目前，第什里風箏的種類、題材、內容及其蘊含的文化內涵，都保留著傳統風箏的獨特魅力。但是，如若想讓第什里風箏更好地傳承和發展，勢必要把握好“堅守”和“變通”的關系，賦予傳統風箏新的時代內涵和表現方式，以此來達成傳統與現代的融合，讓傳統風箏煥發新顏，在創新中傳承，在傳承中超越。

二、廊坊第什里風箏產業現狀分析

1.傳統風箏企業作坊式的運營模式

第什里目前的傳統風箏制作企業和個體，大多是家庭作坊式的運營方式。規模小、人員少、大師級的制作者就更少了，而且訂單量小且不固定。正因為規模小，無法接大批量的訂單。而且，各企業間也沒有很好地發揮競爭和推動的作用，沒有形成良性的發展趨勢。沒有一個專門平臺為風箏制作企業整合資源，因此，各企業（作坊）只能自謀出路，各自尋找訂單。

2.傳統風箏專業制作者后備力量不足

第什里傳統風箏制作的從業人員，主要是風箏制作匠人和他們的家人，其中省級非遺傳承人有3位，主要以制作傳統風箏為生，一般水平從業者多是村民，只是在閑暇時間制作風箏，或者是完成傳統風箏制作中工藝比較簡單的工序。訂單少的時候，傳承人自己和家人制作完成;訂單多的時候，臨時抽調村里有風箏制作經驗的閑散人員來完成一些相對簡單、技術含量較低的工序。因此，產出多是中低檔的風箏，自然不能有很好的經濟收益。由于傳統風箏手工制作費時費力，成本高，而高水準從業人員少，不能保障大規模生產，因此市場規模比較小，即使市場有需求也難以滿足。無法獲得良好的經濟收益和社會效應，也就難以吸引更多有專業國畫功底的專業人士加入風箏制作行業，風箏技藝的傳承也必然會陷入困境。

三、廊坊第什里風箏產業創新思考

第什里被譽為中國風箏之鄉，已經舉辦了四屆全國風箏大賽，在全國產生了較好地影響力，有著天時地利人和的優勢。為了更好地推動第什里傳統風箏技藝的傳承和風箏產業的發展，我們提出了如下建議：

1.發揮傳承人專業優勢，培養青年從業人員。

非物質文化遺產的傳承和創新，核心關鍵是要充分發揮傳承人的專業優勢，培養更多既有專業繪畫素養又熱愛傳統風箏，而且能夠吸收傳統風箏的養分，不斷創新的年輕人，這是確保非遺傳統技藝更有力量地傳承和創新的重要選擇。

（1） 加強對代表性傳承人的保護

文化部非物質文化遺產司司長陳通在《以古人之規矩 開自己之生面》中提到“在新形勢下，非遺保護工作要堅持‘保護為主、搶救第一、合理利用、傳承發展的指導方針。”[2]所以，要利用現代化的設備，以音頻、視頻等方式記錄下傳承人制作傳統風箏關鍵技藝的寶貴資料，在整理編輯之后反復研習，供培養青年從業者學習及研究之用。

大多數傳承人有著制作傳統風箏的豐富經驗，但是卻沒有接受過專業的美術訓練，藝術修養還有很大的提升空間。可以依托高校，為傳承人免費提供專業的學習機會，完善和提高傳承人的知識體系和專業素養，提高傳承人的綜合專業素養，可謂是對傳承人及其傳統技藝更大程度上地保護。

（2）聯合職業院校，大力培養青年學習者。

為了更好地助力第什里傳統風箏文化、技藝及產業的發展，發揮職業院校服務地方的宗旨，廊坊職業技術學院在各級政府及部分的大力支持下已經成功申請了民族傳統技藝（風箏方向）專業，并且已經面向社會招生，而且聘請第什里省級非遺傳承人趙艷強老師為專業導師，實踐現代學徒制的教學，致力于培養一批理論功底扎實、藝術修養深厚而且有創新發展潛質的青年學習者，為傳統風箏文化和技藝的傳承和創新再續薪火。

2.明確產品定位

（1）做精品的傳統風箏

目前，影響第什里風箏產業發展的重要因素之一就是產品定位不明確，產品質量參差不齊，而且沒有規模。如果可以打造一個互聯網平臺，創建特色品牌，精準定位產品消費群體，推出不同系列的定制服務，比如為個人和企業宣傳提供高端定制和個性化定制服務。想必一定會推動第什里傳統風箏產業的良性發展，凝聚優秀傳統風箏手工匠人之力，共同打造第什里傳統風箏品牌影響力，同時還可以有效地改善傳統手工匠人的生存質量。

（2）研發風箏元素衍生品

目前，市面上能看到的以傳統風箏為設計元素的衍生品極少，比如一些印有傳統風箏圖案的筆記本、書簽、膠帶等比較單一的產品，而且價格較同類產品要貴，導致有價無市。但是，傳統風箏元素衍生品的商業空間還是很大的，可以先從接地氣的生活用品、飾品、家居用品、服飾等入手，還可以和其他門類優秀的手工藝者合作，研發品質高、價位優的衍生品，定會為傳統風箏增色不少。

3.開展全方位的宣傳

目前，第什里的風箏作坊主只能憑借一己之力為訂單費盡心機，有青黃不接的壓力，也有閑坐空等的無奈，如能遇上大單則會手忙腳亂，當然，這樣的時候少之又少。所以，擴大宣傳變得勢在必行。互聯網時代提供給我們的好平臺可以讓傳統風箏大放光彩。可以籌建一個屬于第什里傳統風箏的網絡平臺，在此呈現傳統風箏文化專欄、關鍵技藝教學、傳統風箏訂制和銷售、風箏衍生品銷售等，再借力微信公眾號、微信群的宣傳及風箏俱樂部活動的定期開展，想必全方位的宣傳和營銷定會為第什里傳統風箏產業的發展帶來新的機遇。

4.發揮高職院校優勢，傳承風箏文化，加強社會認同

正如習近平總書記指出：“一種價值觀要真正發揮作用，必須融入社會生活，讓人們在實踐中感知它、領悟它。”[3]為了更好地助力第什里傳統風箏文化、技藝及產業的發展，廊坊職業技術學院已經建成的傳統風箏展廳可以為傳統風箏文化的傳承提供了難得的契機，此館陳列了來自全國各地各大流派的精美傳統風箏，盡顯傳統風箏的魅力;大師工作室也可以作為傳承風箏技藝的最佳場所。要充分發揮廊坊職業技術學院傳統風箏展廳和大師工作室的傳承作用，學院可以聯合傳統風箏非遺傳承人在廊坊市開展非遺進校園、進社區、進企業、進場館的公益和半公益活動，把傳統風箏的種子播散在孩子們和大人們的心中，讓更多人了解傳統風箏并且愛上傳統風箏。這樣的舉措既發揮了高職院校的優勢，在傳承傳統風箏文化和技藝的同時還加強了社會認同感和影響力，而且可借機充分調研市場需求，為后續針對不同群體開發多樣化的特色課程做準備，讓傳統風箏文化和制作技藝更有生命力地傳承。

參考文獻

[1]《黨的十九大報告輔導讀本》，黨的十九大報告輔導讀本編寫組編著[M].北京：人民出版社，2017.

[2]陳通：《以古人之規矩開自己之生面》，《人民日報》，2017年6月8日第19版.

[3]黃相懷、洪向華：《讓核心價值觀融入社會生活》，《人民日報》，2015年2月26日

作者簡介

閆建英（1982.04），女，廊坊職業技術學院，文化傳媒與服務系講師，主要從事中文教育及傳統文化方面的研究。