主題班會在大學(xué)生思想政治教育的重要作用探究

呂洛樂

摘要：主題班會是高校輔導(dǎo)員對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要陣地，對班級的建設(shè)和發(fā)展起著非常重要的作用。輔導(dǎo)員是主題班會的策劃者，對主題班會的開展起著至關(guān)重要的作用。輔導(dǎo)員應(yīng)不斷提高素養(yǎng)，不斷突破創(chuàng)新，針對各個(gè)班級的特色選取適當(dāng)主題，提高學(xué)生參與度，增強(qiáng)班會效果，達(dá)到促進(jìn)班級管理和提高班級凝聚力的目的。本文筆者工作經(jīng)驗(yàn)為例，梳理自2011年以來筆者所開展的主題班會主題及班會形式等等，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以期探索出更富時(shí)效性的主題班會主題選取方式和主題班會舉行形式。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 主題班會 主題設(shè)置 輔導(dǎo)員

主題班會是指有鮮明主題，為了達(dá)到一定教育目的，以班級為單位所開展的靈活多樣的思想教育集體活動。在大學(xué)生思想政治教育活動中，主題班會是高校輔導(dǎo)員對大學(xué)生進(jìn)行組織、管理、教育的重要途徑，也是學(xué)生活動的一種主要形式，是班級文化的一個(gè)非常重要組成部分。系統(tǒng)的、成功的主題班會的開展對班級及學(xué)生的個(gè)人成長產(chǎn)生積極的影響。本文試圖以大學(xué)主題班會的現(xiàn)狀和內(nèi)涵著眼，分析并探討主題班會主題的系統(tǒng)性設(shè)置方式和主題班會不同的開展形式，以期探索出更富時(shí)效性和實(shí)效性的主題班會主題選取方式和主題班會舉行形式，發(fā)揮主題班會對學(xué)生管理、引導(dǎo)和教育的作用，讓學(xué)生對我們的思想政治教育入眼、入耳、入腦、入心。

一、主題班會在大學(xué)生思想政治教育中有非常重要的地位和作用

（一）主題班會是形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的有效手段。主題班會是通過圍繞高校建設(shè)需要與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活及各種與學(xué)生自身密切相關(guān)話題而展開的形式多樣的活動。適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)選取適當(dāng)?shù)闹黝}，召開主題班會是形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的有效手段。比如我在做輔導(dǎo)員工作時(shí)，在接完新生的當(dāng)天就會召開一次以“改變”為主題的主題班會。一個(gè)班級里，人人都有意識改變，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也就逐漸形成了，這對于培養(yǎng)大學(xué)生成長成才是極為重要的。

（二）主題班會是輔導(dǎo)員進(jìn)行思想政治教育的重要方式。主題班會是在輔導(dǎo)員指導(dǎo)和學(xué)生自身準(zhǔn)備、實(shí)施過程下，通過學(xué)生自己組織全體參與的活動。成功的主題班會對培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、組織、管理等綜合能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)起重要作用。與此同時(shí)，輔導(dǎo)員能夠更多的接觸學(xué)生，了解學(xué)生的思想動向、困難挫折等，有的放矢地與學(xué)生進(jìn)行廣泛的思想交流，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，形成良好的行為習(xí)慣和班級輿論氛圍，對班級進(jìn)行合理的管理和正確的引導(dǎo)。

二、主題班會開展的現(xiàn)狀分析

（一）主題班會主題設(shè)置不系統(tǒng)。結(jié)合本人做輔導(dǎo)員工作多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，學(xué)生對于事務(wù)性班會比較熟悉，已基本做到常規(guī)化、制度化，以確保班級的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展。但對主題班會，學(xué)生們尚未有深刻認(rèn)識、對其重要性認(rèn)識薄弱。同時(shí)，由于主題班會的主題設(shè)置相對隨意、缺乏計(jì)劃性、連貫性、系統(tǒng)性，學(xué)生對主題班會的針對性感到困惑，班會不能讓多數(shù)學(xué)生有參與積極性，最終導(dǎo)致班會效果差，對學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性較弱。

（二）主題班會主題設(shè)置輔導(dǎo)員參與度小，與學(xué)生結(jié)合度小，很難到達(dá)實(shí)際效果。目前，主題班會主題設(shè)置往往全校統(tǒng)一，需要定期按時(shí)召開并上交相關(guān)佐證資料。這一主題設(shè)置模式，保證了主題班會的數(shù)量，方便全校進(jìn)行評比，但是未能和每個(gè)二級學(xué)院，每個(gè)班的具體情況相結(jié)合，往往很難取得實(shí)際的教育效果。

三、對在我校如何讓主題班會取得實(shí)效性的幾點(diǎn)思考

（一）主題班會的主題設(shè)置遵循系統(tǒng)性和邏輯性相結(jié)合、統(tǒng)一性和特色性相結(jié)合的原則。主題班會的主題在設(shè)置過程中，引入一線輔導(dǎo)員進(jìn)行討論，根據(jù)我校特色制定出從大一到大三的整體主題規(guī)劃。具體主題制定可以讓每個(gè)輔導(dǎo)員結(jié)合自己的工作實(shí)際在整體主題規(guī)劃的框架內(nèi)進(jìn)行擬定。大一、大二、大三每個(gè)年級的實(shí)際工作重心不同，開展主題班會的主題如果一致，班會收效甚微。大一第一學(xué)期的思想政治教育工作的開展情況對輔導(dǎo)員三年或四年的班級管理工作有至關(guān)重要的影響。在大一第一學(xué)期合理主題班會的開展，對形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)具有重要的促進(jìn)作用。

（二）主題班會的主題設(shè)置應(yīng)具有時(shí)效性。針對社會上的一些熱點(diǎn)問題，適時(shí)地開展相應(yīng)主題班會，會取得意向不到的教育效果。在會計(jì)學(xué)院由于女生比例大，宿舍矛盾成了輔導(dǎo)員工作的一個(gè)主要內(nèi)容。比如在2013年4月，復(fù)旦大學(xué)發(fā)生“黃洋案”，當(dāng)時(shí)一句流行語“感謝室友不殺之恩”風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)。針對這一事件，筆者于當(dāng)月及時(shí)召開了“愛，溫暖青春”主題班會。班會通過“黃洋案”引出主題，進(jìn)而通過“我們正青春-青春的顏色-愛，溫暖青春”三個(gè)環(huán)節(jié)開展班會，在最后一個(gè)“愛，溫暖青春”環(huán)節(jié)中，筆者通過引導(dǎo)大家回憶在宿舍相處過程中互相幫助的畫面，引導(dǎo)學(xué)生懂得感動懂得感恩，和寢室同學(xué)友好相處，共建充滿愛的寢室和班級。

（三）輔導(dǎo)員要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，成為主題班會的策劃者和主持人。目前，各高校開展的主題班會，因?yàn)楦鞣N原因，大部分是輔導(dǎo)員交給學(xué)生策劃組織。與事務(wù)性班會不同，輔導(dǎo)員即使參與也是作為觀眾到場。主題班會是輔導(dǎo)員開展思想政治教育工作的重要手段，我們針對各班的問題、現(xiàn)象有針對性的策劃開展主題班會活動，才會取到相應(yīng)的教育效果。學(xué)校在進(jìn)行主題班會評比時(shí)，如果能把輔導(dǎo)員在主題班會策劃、開展過程中的作用加以考評，會增強(qiáng)輔導(dǎo)員對主題班會的重視程度。

（四）輔導(dǎo)員要不斷創(chuàng)新體裁形式，開展富有實(shí)效的主題班會。輔導(dǎo)員在召開主題班會的過程中，可以通過各種創(chuàng)新性方式提高主題班會的吸引力，但同時(shí)要注意娛樂適度，避免主題班會開成主題晚會。在開展主題班會的過程中，輔導(dǎo)員要注意引導(dǎo)大多數(shù)學(xué)生參與進(jìn)來，并對學(xué)生的參與進(jìn)行及時(shí)有效的評價(jià)，引導(dǎo)他們樹立并踐行社會主義核心價(jià)值觀，在成長成才的道路上不斷成長。

總之，主題班會是對學(xué)生開展德育和提高學(xué)生綜合能力的重要載體，成功的主題班會使學(xué)生受益匪淺，甚至可以影響和改變學(xué)生的一生。輔導(dǎo)員要在主題班會中充分發(fā)揮領(lǐng)航員的作用，用好這一思想政治教育的重要手段。與此同時(shí)輔導(dǎo)員要不斷提高自身素養(yǎng)，不斷突破創(chuàng)新，探索更有效的方法與策略，不斷創(chuàng)新班會載體，正確的管理班級和引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。endprint