高校學生畢業設計（論文）中存在的問題及對策分析

張海燕

摘 要：畢業設計（論文）是高校教學內容中最關鍵部分之一，是對學生學習能力、專業知識素養的綜合檢驗，也是衡量學生學習質量的重要環節。但是，因為各種各樣的原因，高校學生畢業設計（論文）的質量參差不齊，存在著很多問題，引起社會上關于畢業論文的激烈討論。本文分析了高校學生畢業設計中存在的問題，并針對這些問題提出了相對應的解決措施，希望能推動高校學生畢業設計整體質量的提高。

關鍵詞：各高校學生 畢業設計 相關問題 對策

一、畢業設計（論文）暴露出的相關問題

畢業論文在高校人才培養過程中占據著相當重要的地位，畢業論文的質量與學生所具備的專業知識、思維水平、實踐能力、綜合素養直接相關，是檢驗學生整體素質的一份“考卷”。整體來說，目前我國高校畢業設計的質量有待提高，暴露出了以下問題：

1.選題重復、研究價值低

選題是畢業論文的靈魂，選題的質量直接關系到論文的整體水平。新穎有價值的選題才能體現論文整體的研究意義，正因如此，選定一個研究價值高、角度新穎不落俗套的選題是一篇好論文的開端。然而，高校學生畢業設計數量十分龐大，出現相同相似的選題在所難免。這也導致很多論文選題很難體現其創新意義。其中出現的大量的重復、相同的選題，重復的研究內容，毫無創新性可言。很多學生也不加以重視，在同一研究領域同意研究方向上，難以出現新的視角去觀察研究，難以產出該研究領域的新成果。

或者是在進行選題確定時，選題的范圍過大，無法探究出實質性的研究成果，只能是蜻蜓點水，描述出一些基本的相關知識，內容無法深入;有些選題也可能范圍狹隘，與自己的相關知識不契合，不能進行有效的研究。

2.抄襲現象嚴重

本科階段的畢業論文不需要進行發表，因此很多學生選擇抄襲畢業設計（論文）。進行畢業設計（論文）的研究，無論是研究哪一個領域，都需要大量閱讀學習該研究領域的研究成果，參考各個方面的文獻，但是抄襲與參考完全是兩個不同的概念。很多學生不重視其畢業設計的獨創性，不尊重他人所獲得研究成果，在自己的畢業設計中出現了大量他人已經發表過的研究成果，將各類文獻的內容進行排序重組，搖身一變變成自己的畢業設計。這樣的抄襲現象嚴重降低了畢業設計的質量。

3.學生對畢業設計重視

很多學生不重視畢業設計（論文），自身態度就不夠端正，積極性很低。在高校學習當中，學生對畢業設計的投入程度很低，只是將畢業設計（論文）當作一種任務，為了完成任務而去進行設計創作。他們往往等到快要提交畢業設計時，才開始著手準備，短時間內根本無法完成高質量的設計（論文）創作，最終只能潦草糊弄了事。

4.高校畢業設計監管不到位

目前畢業設計（論文）質量參差不齊，不僅僅是學生的問題，也存在著和諾高校對論文質量監管不嚴格的因素。很多高校對畢業設計要求的指導思想、進度安排、監管制度等方面不明確、不規范。有些院系雖然在布置上要求很嚴格，但沒有認真檢查，也沒有具體的管理措施，缺乏督促教師認真指導、師生定期交流、論文審閱機制，致使畢業論文的撰寫工作流于形式，管理工作形同虛設。

二、提升畢業設計（論文）質量的相關對策

1.師生共同重視畢業設計

要提升畢業設計的質量，首先要從理念上重視起來，不管是院校、指導教師還是學生自身，都應該深刻意識到畢業設計（論文）的重要性。畢業論文是大學學生培養的重要內容，是對學生綜合素質的重要檢驗，也是學生對所學知識所進行的深化總結。學生要掌握自己所學的相關知識，并且知道如何運用理論，能夠系統地解決問題。因此，院校重視畢業設計的質量，根本上要加強學生綜合素質、研究能力的培養，重視培養創新性人才。讓學生們廣泛接觸各個領域現金高深的課程知識，不斷豐富自己提升自己，培養學生的獨立思考和研究時間能力。此外，還要指導教師們重視起來畢業設計（論文）的監管工作，跟進學生的論文進度，對每一位學生負責。

2.院校與學生重視選題環節

選題是畢業設計（論文）的靈魂，有一個高質量的選題是一篇好論文的基礎。各位學生要重視選題工作，選取與自己的專業相匹配相關聯的項目，要具有創新型、實踐性等特點。學生不能臨時報佛腳，不能在畢業設計（論文）就快要提交的時候才想起來準備，畢竟畢業設計是一個綜合復雜的事情，要花費大量的時間和精力。學生可以在之前的學習過程中不斷關注著各領域的相關內容，提前構思自己的選題內容，預留出大量的時間對該選題進行優化。所選的內容盡量避免雷同，最好能從新穎的視角提出創新的問題。教師也應該對學生的選題進行嚴格把關，要讓學生們早早開始進行選題準備，不斷基礎相關領域的理論知識和實踐情況。選題過程中要尊重學生的意見，但是也要求為其大方向進行嚴格把關，與學生不斷進行溝通，了解學生的自身情況，并且結合學生發展，使選題與其專業背景盡量貼合。另外要對指導教師負責學生的數量做出規定，要讓教師有充足的精力第一每一位學生的畢業設計負責，保證選題的研究質量。

3.嚴格制定并落實監管制度

制定一套科學嚴謹畢業設計（論文）監管制度，并嚴格按照制度內容落實，這是提升畢業設計質量的制度保障。強化對畢業設計的進度控制。質量評價過程中，對于論文的開題和中期檢查，應該遵循本科教育的時間規律，相應進行調整，給學生留足修改和校正時間，以期提高論文質量。[2]要對畢業設計有著明確的質量監管標準，讓學生明確其相關要求，不符合標準的一律不予通過。監管制度要符合學校實際，明確規范畢業設計中的方方面面，并且一定要嚴格執行，落實相關條例。更是要加大對畢業設計（論文）抄襲現象的控制力度，要做到“零容忍”，堅決打擊學校出現的陸畢業設計（論文）抄襲的行為，保證畢業設計（論文）的質量。

結語：

由于畢業設計（論文）的質量參差不齊，理應引起各大高校以及學生本人的重視和注意，從各個方面著手，提高高校學生畢業設計（論文）的質量，也是為培養出符合時代發展要求的高質量人才而努力。