論高校輔導員如何做好習近平新時代中國特色社會主義思想的傳播

楊志增

[摘要]高校輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，承擔立德樹人的重要職責，輔導員充分利用思想政治教育渠道和陣地，切實做好宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工作，將宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想的舉措具體化，探索推動習近平新時代中國特色社會主義思想傳播進班會、進網(wǎng)絡(luò)、進學生社區(qū)。與此同時，學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想還要與青年成長成才緊密結(jié)合，進一步探索輔導員有效傳播習近平新時代中國特色社會主義思想的新舉措、新方法和新路徑。

[關(guān)鍵詞]輔導員;習近平新時代中國特色社會主義思想;傳播

[中圖分類號]G641

[文獻標識碼]A

[文章編號]1671- 5918（ 2018） 14- 0051- 02

doi：10. 3969/j.issn.1671- 5918. 2018.14.023

習近平總書記所作黨的十九大報告把十八大以來黨的理論創(chuàng)新成果概括為新時代中國特色社會主義思想，這是全球中華兒女實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的理論指南和行動綱領(lǐng)。當代大學生是未來實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的中堅力量，如何在當代大學生中做好習近平新時代中國特色社會主義思想的傳播意義重大。習近平新時代中國特色社會主義思想可以概括為“八個明確”的鮮活內(nèi)容和“十四個”堅持的基本方略，涵蓋我國政治、經(jīng)濟、文化、軍事、外交等各個方面，在某種程度上來講，習近平新時代中國特色社會主義思想是實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的一部“百科全書”。從十九大到二十大，是“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，新時代的大學生中相當大的一部分群體會在這個時期走向社會，這部分大學生既是實現(xiàn)第一個百年奮斗目標的見證者和參與者，更是實現(xiàn)第二個百年奮斗目標全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的骨干力量。處于新時代的大學生如何開啟新的征程、如何將個人的成長成才與中華民族偉大復興中國夢緊密結(jié)合、如何讓這部分大學生理解并深刻領(lǐng)悟習近平新時代中國特色社會主義思想意義非凡。輔導員作為大學生成長成才的人生導師和健康生活的知心朋友，必須具有高度的責任感，要結(jié)合大學生的實際特點，積極探索在大學生中積極宣傳與傳播習近平新時代中國特色社會主義思想的有效形式與方法，這不僅是歷史交給我們的責任，更是黨和人民交給我們的光榮任務(wù)。

一、輔導員做好習近平新時代中國特色社會主義思想傳播首先要做好立德樹人工作

習近平總書記在2016年全國高校思想政治工作會議上就強調(diào)“高校思想政治教育工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人的根本性問題，要堅持把以立德樹人作為中心環(huán)節(jié)”，習近平總書記在黨的十九大報告中強調(diào)，高校要“培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人”，這不僅明確了輔導員開展思想政治工作的目標和方向，更是清晰界定了輔導員的工作重心就是立德樹人。輔導員平時和大學生接觸最為親密，大學生的三觀世界觀、人生觀、價值觀在很大程度上取決于輔導員的政治教育和價值領(lǐng)引。

二、做好習近平新時代中國特色社會主義思想傳播要與輔導員日常的思政工作緊密結(jié)合

切實做好習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工作。輔導員要充分發(fā)動黨員學生骨干的帶頭作用，推動學生學習并領(lǐng)悟習近平新時代中國特色社會主義思想，深入學習黨的十九大報告，通過主題班會、網(wǎng)絡(luò)測評、成果展示等推動學習和宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，興起了學習傳播習近平新時代中國特色社會主義思想進班會、進網(wǎng)絡(luò)、進學生社區(qū)，引導大學生充分認識習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史定位和現(xiàn)實指導意義。

（一）習近平新時代中國特色社會主義思想傳播進班會。輔導員要組織策劃并參加每個班級的一次主題班會，通過知識普及、內(nèi)容解讀、互動學習等方式，將自己習近平新時代中國特色社會主義思想所學、所思、所想在班會上與學生分享，引起同學們的共鳴，同時加強師生間的互動交流分享，支持和鼓勵同學們將其自己學習和理解習近平新時代中國特色社會主義思想在班會上作分享，充分調(diào)動同學們學習習近平新時代中國特色社會主義思想的積極性，激發(fā)同學們愛國熱情。

（二）學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神進學生社區(qū)。各個學院可在學生社區(qū)通過圖片展示、故事分享、影視欣賞等，將學習習近平總書記系列重要講話精神與紀念改革開放四十周年相結(jié)合，從身邊的變化，體驗祖國的經(jīng)濟騰飛和科技創(chuàng)新成果，引導大學生在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的歷史性成就的基礎(chǔ)上，深入領(lǐng)會新時代中國共產(chǎn)黨的歷史使命，深入領(lǐng)會第二個百年奮斗目標全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的愿景。

三、做好習近平新時代中國特色社會主義思想傳播要與大學生成長成才結(jié)合起來

習近平總書記對青年學生非常關(guān)心，在多個重要場所發(fā)表了一系列青年成長成才的講話，特別是習近平總書記在黨的十九大報告指出：“青年興則國家興，青年強則國家強。青年是國家的希望，民族的未來”。習總書記關(guān)于青年學生成長成才重要思想明確提出了新時代大學生全面發(fā)展的系列要求，輔導員要做好習近平新時代中國特色社會主義思想傳播就要根據(jù)習總書記提出的青年成長成才系列重要講話精神去布局，具體可以從青年學生的理想信念、知識學習、使命擔當?shù)确矫孢M行落實。

（一）理想信念是青年學生思想行動的前提和基礎(chǔ)。習總書記反復強調(diào)，“理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗，沒有理想信念，就會導致精神上缺‘鈣”。因此輔導員在教育指引廣大青年時，要從理想信念出發(fā)，引導大學青年堅定崇高理想信念，就是要以黨的旗幟為旗幟，以黨的方向為方向，以黨的意志為意志，樹立永遠跟黨走的理想信念，只有大方向?qū)α耍艜x奮斗的目標越來越近。

（二）勤奮學習，練就真本領(lǐng)。習近平總書記在給第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”大學生回信強調(diào)“青年時代是學習的黃金時期，應該把學習作為首要任務(wù)，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓學生成為青春奮斗的力量”。輔導員在幫助和指導大學生學習時要結(jié)合習近平新時代中國特色社會主義思想，讓廣大大學青年意識到其學習本領(lǐng)直接影響著“兩個百年”目標的實現(xiàn)，影響著“四個全面”戰(zhàn)略布局的實施，影響著中華民族偉大復興中國夢的實現(xiàn)進程，只有刻苦學習，才能百煉成鋼。

（三）砥礪前行，敢于奉獻擔當。進入新的時代，踏進新的征程，就需要有新的責任和擔任，要讓大學生意識到他們就是實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的“工匠”，只有一步一個腳印，踏踏實實前行，敢于奉獻擔當，才能實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，輔導員在宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想時要對學生開展使命意識和責任意識教育，要引導大學生不忘初心，牢記使命。

四、探索輔導員學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的思路

（一）傳播習近平新時代中國特色社會主義思想要和身邊榜樣人物示范相結(jié)合。輔導員要把深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為當前和今后一個時期思政工作中思想政治教育工作的首要任務(wù)，充分利用新媒體有效傳播手段，結(jié)合優(yōu)秀榜樣人物評優(yōu)活動，定期推出就在學生群體中有正能量的人物和青春勵志的故事報道，以便充分發(fā)揮優(yōu)秀學生典范選樹的“蒲公英效應”，從而以輿論引領(lǐng)各級班團組織和學生社團，把大學生的思想認識統(tǒng)一到習近平新時代中國特色社會主義思想上來。

（二）傳播習近平新時代中國特色社會主義思想要分階段有序開展。根據(jù)大學生的思維方式與教學實踐任務(wù)，大學生在校園學習過程主要分為四個發(fā)展階段：第一階段（大一學年）：主要開展大學新生學業(yè)規(guī)劃和生涯教育、挖掘大學生潛力、調(diào)動學業(yè)的興趣和職業(yè)自信，輔導員可結(jié)合習近平新時代中國特色社會主義思想幫助大學新生不斷堅定中國特色社會主義道路的“四個自信”;第二階段（大二學年）：主要開展傳統(tǒng)文化、專業(yè)學習、“三下鄉(xiāng)”社會實踐教育，輔導員可結(jié)合習近平青年成長成才指導思想進行教育;第三階段（大三學年）：主要開展專業(yè)技能訓練、專業(yè)實習實踐教育，輔導員可結(jié)合社會主義核心價值觀對學生進行教育和引導;第四階段（大四學年）：主要開展就業(yè)教育和引導，輔導員可結(jié)合習近平新時代中國特色社會主義思想教育和引導大學生要牢記使命，敢于奉獻。

（三）傳播習近平新時代中國特色社會主義思想要和“第二課堂”活動結(jié)合起來。傳播習近平新時代中國特色社會主義思想要和學生“第二課堂”活動相結(jié)合，充分利用高校校學生會、社聯(lián)組織、自強社等學生社團開展的各項活動來開展習近平新時代中國特色社會主義思想，通過主題團日活動，主題級會，辯論賽、主題演講等活動，全方位展示習近平新時代中國特色社會主義思想，使得學生們在實踐中成長，在活躍的“第二課堂”活動中加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解。

參考文獻：

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[2]孫立軍，劉愛軍，王琰，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導扎實推進大學生思想政治教育工作改革創(chuàng)新[J].思想理論教育導刊，2017（11）：21 - 24.