新媒體茶文化傳播對(duì)大學(xué)生的影響分析

駱志方

（南陽(yáng)理工學(xué)院文法學(xué)院，河南南陽(yáng) 473000）

1 前言

在受到新媒體迅猛發(fā)展的影響，社會(huì)朝著多元化方向前進(jìn)，促使各種思想和價(jià)值觀念不斷涌現(xiàn)和碰撞，由于大學(xué)生處于時(shí)代發(fā)展的前沿，是接觸各種思想和價(jià)值觀念的先批，如果大學(xué)生接觸到良好的思想和價(jià)值觀念的話，則會(huì)發(fā)揮有益的作用，但是如果接觸的是不好的思想和價(jià)值觀念的話，則會(huì)發(fā)揮不利的作用，同時(shí)價(jià)值觀念的多元化也促使大學(xué)生的生活方式發(fā)生了巨大的變化。茶對(duì)中國(guó)人而言，不單單指的是一種飲品，更多在其中承載具有豐富內(nèi)容的茶文化，因此，在新媒體視域下，茶文化的傳播不僅會(huì)對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀產(chǎn)生影響，而且也會(huì)對(duì)大學(xué)生的生活方式產(chǎn)生影響，為此，釆取合理的措施來(lái)正確發(fā)揮茶文化傳播對(duì)大學(xué)生的影響，具有重要的意義。

2 新媒體茶文化傳播對(duì)大學(xué)生的影響分析

隨著新媒體得到不斷發(fā)展，茶文化作為我國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要構(gòu)成部分，其傳播力度變得更加強(qiáng)勁化，對(duì)大學(xué)生的很多方面都產(chǎn)生了不小的影響，對(duì)大學(xué)生的生活方式以及價(jià)值觀塑造這兩個(gè)方面入手來(lái)探討茶文化傳播對(duì)大學(xué)生的影響，以此來(lái)更好的明確這一方面的內(nèi)容。

2.1 新媒體茶文化傳播對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀塑造的影響

大學(xué)生價(jià)值觀的塑造，首先是要樹(shù)立正確的就業(yè)觀，由于高校招生規(guī)模的擴(kuò)大，市場(chǎng)上流動(dòng)的待就業(yè)人口基本上是以大學(xué)生為主，而職業(yè)本身沒(méi)有貴賤之分，但是越來(lái)越多的大學(xué)生在就業(yè)時(shí)“挑三揀四”，從而造成就業(yè)難這一問(wèn)題，為此，要讓大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀，在這一觀念的引導(dǎo)下根據(jù)自身的情況合理就業(yè)；其次是要樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀，由于進(jìn)入工作之后的生活狀態(tài)與學(xué)校中的學(xué)生生活是有著本質(zhì)的區(qū)別，讓大學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀，能夠讓學(xué)生在心理上有所準(zhǔn)備，拋棄不必要的幻想，改掉在校期間的陋習(xí)，從而更好的得到發(fā)展；最后是樹(shù)立正確的發(fā)展觀，要對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展有一個(gè)清晰的規(guī)劃，才能取得進(jìn)步，而這一目標(biāo)需要在發(fā)展觀的支持下得到實(shí)現(xiàn)。在新媒體發(fā)展之下，茶文化不僅傳播的速度加快，而且傳播的范圍也更加廣泛化，而茶文化傳播對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生的第一層面影響就在于大學(xué)生的價(jià)值觀塑造方面，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，大學(xué)生正確就業(yè)觀的核心在于“腳踏實(shí)地”，而茶文化作為中國(guó)的特色文化，所包含的茶道活動(dòng)和茶道精神正是體現(xiàn)這一方面，因?yàn)樵陂_(kāi)展茶道活動(dòng)時(shí)，很多一招一式都蘊(yùn)含著腳踏實(shí)地的精神追求，因此，茶文化與“腳踏實(shí)地”的就業(yè)觀相契合。第二，茶作為一種飲品，與水的結(jié)合是主流，而這一結(jié)合能夠突顯雅和寧?kù)o的特點(diǎn)，因此，茶文化與“謙虛謹(jǐn)慎”的勞動(dòng)觀是相契合的。第三，茶文化不僅是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，而且也是繼承了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的樸素唯物主義的相關(guān)思想，因此，茶文化是與“樸素唯物”的發(fā)展觀相契合，能夠在此基礎(chǔ)上不斷拓展大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展視角。

2.2 新媒體茶文化傳播對(duì)大學(xué)生生活方式的影響

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，無(wú)論是人們的日常生活還是社會(huì)各個(gè)行業(yè)的發(fā)展，都在科技這一因素的影響下而發(fā)生了不小的改變，其中各種層出不窮的新媒體就是表現(xiàn)這一。在新媒體得到迅猛發(fā)展的背景之下，當(dāng)代大學(xué)生作為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)中最為活躍的群體之一，已經(jīng)將自己的生活充分放置在互聯(lián)網(wǎng)的浪潮之中，換而言之，大學(xué)生的生活方式在新媒體的沖擊下，無(wú)論是在學(xué)習(xí)方式還是在娛樂(lè)、消費(fèi)等方式，都發(fā)生了翻天覆地的變化，需要注意的是，正如科技是一把雙刃劍，運(yùn)用合理的話，就能充分發(fā)揮有益的作用。但是如果運(yùn)用不合理的話，那么，對(duì)自身的發(fā)展則會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的不利后果，比如說(shuō)沉迷游戲、荒廢學(xué)業(yè)等。中國(guó)因?yàn)榈锰飒?dú)厚的地理環(huán)境而擁有悠久的茶葉發(fā)展歷史，還滲透到了諸如中國(guó)畫、音樂(lè)、書(shū)法、禮節(jié)等各個(gè)方面，同時(shí)還融入了佛、道、儒等各家的優(yōu)秀思想文化，因此，隨著新媒體對(duì)茶文化傳播力度的加大，茶文化對(duì)大學(xué)生的生活方式也產(chǎn)生了不小的影響，若能夠充分發(fā)揮茶文化包含的優(yōu)秀思想或者是內(nèi)容的話，對(duì)于大學(xué)生的整體發(fā)展而言，是利大于弊。

3 在新媒體發(fā)展之下把握茶文化傳播對(duì)大學(xué)生影響的措施探討

新媒體茶文化傳播對(duì)大學(xué)生的影響，主要通過(guò)影響大學(xué)生的價(jià)值觀塑造和生活方式這兩方面入手，而探討如何正視茶文化傳播對(duì)大學(xué)生的影響也需要從這兩方面入手，為此，提出以下幾個(gè)方面來(lái)探討，希望可以促進(jìn)整體發(fā)展。

3.1 善于運(yùn)用各種交流工具，充分發(fā)揮名人效應(yīng)

新媒體茶文化傳播對(duì)大學(xué)生的生活方式產(chǎn)生了不小的影響，針對(duì)這一方面所能采取的措施，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，在新媒體發(fā)展之下，各種交流、溝通的工具層出不窮，教師與學(xué)生或者是學(xué)生與學(xué)生之間的交流從面對(duì)面逐漸利用各種工具來(lái)進(jìn)行，為了有效發(fā)揮茶文化傳播對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀塑造產(chǎn)生的影響，要善于運(yùn)用學(xué)校的官方“微博”和“微信”公眾號(hào)，學(xué)校的官方“微博”和“微信”公眾號(hào)往往會(huì)發(fā)布一些權(quán)威消息，大學(xué)生往往會(huì)主動(dòng)去關(guān)注，因此，在充分利用這些平臺(tái)的基礎(chǔ)上傳播一些與茶文化有關(guān)的故事、知識(shí)、信息等內(nèi)容，讓大學(xué)生對(duì)茶文化有一個(gè)初步的了解；第二，在新媒體時(shí)代之下，正如維權(quán)的途徑變得更加容易，人人都能夠發(fā)出自己的聲音，在充滿活力的大學(xué)生群體之中，要充分利用一些“校園明星”和校園領(lǐng)導(dǎo)的影響，讓他們了解茶文化的內(nèi)涵，并且發(fā)揮作用，讓越來(lái)越多的大學(xué)生關(guān)注茶文化，從而在茶文化的作用下實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。

3.2 整合茶文化傳播的內(nèi)構(gòu)要件，完善課外茶文化傳播途徑

新媒體茶文化傳播對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀塑造產(chǎn)生的影響，針對(duì)這一方面所能采取的措施，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，要想充分發(fā)揮茶文化的作用，需要界定茶文化與價(jià)值觀塑造之間的主次關(guān)系，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、小組訪談、個(gè)別交流等形式，歸納出大學(xué)生的價(jià)值觀塑造特點(diǎn)，從而為茶文化的傳播提供針對(duì)性。第二，茶文化的組成內(nèi)容具有豐富性、多樣性等方面的特點(diǎn)，不僅包含著品茗、賞茶、茶道等活動(dòng)，而且也包含著茶文化思想和內(nèi)容等方面，前者為顯性要件，后者為隱性要件，在茶文化傳播對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀塑造產(chǎn)生的影響過(guò)程中，要整合茶文化中的顯性要件和隱性要件，在此基礎(chǔ)上提煉出相聯(lián)系的茶文化思想，從而促進(jìn)整體的進(jìn)步與發(fā)展。第三，學(xué)生處于大學(xué)這一階段，不再僅僅局限于課內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)，而是增加了很多的課外活動(dòng)，因此，需要完善課外茶文化的傳播途徑，而課外茶文化的傳播主要在于實(shí)現(xiàn)群體意識(shí)影響個(gè)體意識(shí)的目標(biāo)，充分發(fā)揮大學(xué)團(tuán)委和學(xué)生會(huì)這兩個(gè)組織的優(yōu)勢(shì)，從實(shí)際的發(fā)展情況出發(fā)，開(kāi)展茶文化學(xué)習(xí)活動(dòng)，并且根據(jù)大學(xué)生就業(yè)的實(shí)際需求，進(jìn)一步幫助大學(xué)生提升自己的職業(yè)思想理念。

4 結(jié)束語(yǔ)

二十一世紀(jì)的現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)步入到信息化發(fā)展時(shí)代，尤其是在新媒體工具不斷涌現(xiàn)的背景之下，茶文化不僅在傳播力度方面得到加強(qiáng)，而且在傳播速度、傳播范圍等方面也發(fā)生變化。為此，本文以此為論點(diǎn)，提出上述幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行探討和研究，希望可以促進(jìn)大學(xué)生得到全面的進(jìn)步與發(fā)展。

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