高校開展“四進四信”活動實例

陳鳳 張涓

摘要：為了響應團中央的號召，皖西學院共青團廣泛開展學習宣傳貫徹講話精神“四進四信”活動。堅持以學習宣傳貫徹習近平總書記講話精神統攬團學思想，積極地以講話精神武裝青年學生頭腦、指導團學工作。本文深入探究“四進四信”重要意義，剖析皖西學院特色團學活動“百生講壇”實施路徑，引導皖西學院共青團思想工作更好地開展。

關鍵詞：“四進四信”;共青團思想引領工作;“百生講壇”路徑探析

為進一步貫徹落實團中央《關于開展高校共青團學習宣傳貫徹習近平總書記系列重要講話精神“四進四信”活動的通知》要求，按照全省共青團“一學一做”教育實踐的整體部署，引導幫助廣大青年學生和高校團學干部進一步牢固樹立對黨的科學理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路的堅實信念、增強對黨和政府的信任、增進對以習近平同志為總書記的黨中央的信賴。皖西學院共青團始終堅持把學習宣傳貫徹講話精神作為重要政治任務，始終堅持以學習宣傳貫徹講話精神統攬團學思想引領工作，進一步增強對學習宣傳貫徹講話精神的重要性、必要性、戰略性的認識，自覺地以講話精神武裝青年學生頭腦、指導團學工作實踐、推進各項工作開展。

1 學習“四進四信”的必要性

提高大學生的思想政治教育水平，提升大學生對國家，對黨的信任和支持，是當前高等教育提出的新要求。“四進四信”是習近平總書記關于大學生思想教育的一次重要的理論指導，是新的歷史條件下黨和國家對大學生的殷切希望，希望大學生能夠保持思想上的先進性，能夠做到思想上與黨保持一致，行動上聽黨指揮，使每位大學生能夠成為一名合格優秀的社會主義事業接班人。

學習“四進四信”能夠引領廣大的大學生們把專業知識和具體實踐良好的結合到一起，學以致用，投身到中國特設社會主義事業建設中去，為實現“中國夢”努力奮斗，打下人才基礎。切實的將“四進四信”的學習在大學生當中開展，鼓勵大學生在行動上做到“四進”，即鼓勵廣大大學生積極熱情的進支部、進社團、進網絡、進團課。積極學習黨的領導方針和國家實時政策;積極發揮共青團員模范帶頭作用;積極學習網絡新知識，關注網絡輿論;積極學習共青團團課知識，做一個合格共青團員。思想上保持“四信”，即牢固樹立對黨的科學理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任、增進對以習近平同志為總書記的黨中央的信賴。

2 “四進四信”引領高校共青團思想工作的重要意義

青年學生是黨的助手和后備軍，是國家的建設者和接班人，只有廣大青年學生衷心信賴和追隨黨，才能保證黨和國家事業穩步前進，薪火相傳。而青年學生正處在世界觀人生觀價值觀形成的關鍵時期，具有很強的可塑性，開展“四進四信”活動，有利于青年學生改變主觀世界，在實踐中得出真知，改進和完善自身的價值觀;有利于提升青年學生思想政治素質，堅定其理想信仰;有利于使青年學生將“青春夢”與“中國夢”有機結合;有利于匯聚青年力量，為實現中華民族偉大復興提供堅實的基礎。

通過“四進四信”的學習，使廣大青年認清自己未來努力的方向，樹立對黨和國家科學理論的信仰，提高自身思想水平，從最細微的行動中不斷向黨組織靠攏，在實踐中貫徹落實社會主義核心價值觀，從而提升當代大學生共青團員的綜合素質，為黨和國家的明日光芒添燈助威。

3 “四進四信”活動之“百生講壇”支部學“習”路徑探析

3.1 加強習總書記系列重要講話的理論學習

組織大學生以團支部、學生社團為單位，全面學習宣傳貫徹習近平總書記系列重要講話精神，重點學習講話精神中關于青年和青年學生的論述，深刻把握講話精神中貫徹的馬克思主義立場觀點方法。皖西學院為積極響應團中央要求，成立了“皖西學院宣講黨的十九大精神學生報告團”，在全校進行“十九大”報告宣講活動。同時將原學生社團“大學生中國特色社會主義理論體系研究會”更名為“習近平新時代中國特色社會主義思想研究會”。

3.2 開展“百生講壇”為主題的項目競賽

結合理論學習，組織學生自己講述學習心得、學習體會，開展校、院兩級演講比賽、分享會等活動。團委面向院分團委選出100名優秀團員團于，學習習總書記系列講話并宣講，形成皖西學院“習近平新時代中國特色社會主義思想”宣講團。通過校、院遴選，評選出各級優秀團干部主講人或團隊組建巡講團，以團課的形式在學校、院、團支部之間舉辦公開演講、巡回演講等活動，并結合“三下鄉”社會實踐，赴企業、農村、社區開展團課巡講活動。

3.3 開展以“十九大精神”為主題的團課巡講

引領教育廣大青年學生勇做擔當民族復興大任的時代新人，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，以實際行動助力精準扶貧，服務鄉村振興戰略。2018年7月10日-12日，省級重點團隊依法治國宣講團——法治小分隊走進革命老區金寨，開展了一系列以普法扶貧為主題的系列宣講活動;2018年7月16日-19日，全國“青年大學習”專項團隊——皖西學院“習近平新時代中國特色社會主義思想”宣講團在指導老師權禎的帶領下走進六安市金安區毛坦廠鎮、先生店鄉開展了新思想宣講活動。

作為新時代的大學校園，認真學習“四進四信”的實質精神是非常必要的。它的重要性主要體現在有利于激勵當代大學生積極投身于特色社會主義建設中去，提高民族自信心與民族自豪感。因此，青年團干部要積極落實黨的文件精神，提高自身的政治素養。在日常的生活學習中，也要通過閱讀有關文章及書籍來提高自己的思想覺悟，同時通過快捷的網絡渠道了解團中央和黨中央的精神。

4 “百生講壇”階段性成果及工作思考

4.1 開展“百生講壇”活動的階段性成果

第一，校級“百生講壇”主講人團隊已經遴選出部分人員，院級“百生講壇”主講人團隊已確立，并在全校范圍進行了宣講。通過成立“習近平新時代中國特色社會主義思想研究會”，貫徹落實黨的十九大精神，引導大學生更加主動、更加自覺、更加深入地學習好、研究好、宣傳好、踐行好習近平新時代中國特色社會主義思想，自覺在思想、政治以及行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持度一致。社團更加明確自身定位以及性質，給未來開展學生活動樹立了基本的指導思想，使其適應社會發展需求，適應學校發展、教育改革及學生成長成才的需要，同時積極開展健康有益，豐富多彩的第二課堂活動，充分體現學生社團的思想教育功能、凝聚功能，促進學生全面發展，為培養高素質創新型符合人才服務。

第二，通過宣講活動，習近平總書記的系列講話在全校范圍內得到了廣泛的宣傳走進支部、走進社團、走進網絡、走進團課。使得學校學生的整體政治性素養有了一定的提高，部分同學的黨性大幅度提高，掀起了學習習總書記系列講話的熱潮，牢固樹立對黨的科學理論的信仰，堅定走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念，增強對黨和政府的信任，增進以習近平同志為總書記的黨中央的信賴的精神，在皖院學子心中生根發芽。

第三，在將十九大精神進支部、進社團、進網絡、進團課過程中，同時，注重走出去，開展團日活動形式多樣化，進行宣講比賽等活動，帶習近平新時代中國特色社會主義研究會赴金寨縣調研，使“百生講壇”活動深入內心。

4.2 開展“百生講壇”團學活動的思考

“百生講壇”開展以來，雖然有不少學生黨員、學生干部進行了宣講，但是理論水平較高的高年級學生，由于準備參加各種考試，無法參與進來，宣講十九大精神、習近平總書記重要講話，很多宣講人口身也沒有做到讀懂、弄通，有些宣講流于形式，沒有聯系實際，很難在學生中產生共鳴。同時宣部分講人理論知識欠豐富，主講人手頭資料過少，難以做到系統全面的提高主講人的綜合素質，宣講形式單調，實踐中出現的問題我們將在后期進一步進行調整。切實將學習習近平新時代中國特色社會主義思想與新媒體結合起來，在學校網站多推送相關內容，組織相關線上活動。以“四進四信”系列活動為重要載體，全方位、多舉措、高標準推動習近平新時代中國特色社會主義思想真正往深里走，往實里走，往心里走。

5 小結

“四進四信”的重要指示不能僅僅停留在口頭上，我們青年大學生應該牢固的高度的樹立對黨的信仰，將其與自己的生活和學習緊密結合，塑造積極向上的生活與學習的氛圍，讓同學們在實踐、參與中不斷地學習與消化，讓廣大青年人成為社會主義核心價值觀的最真實的代言人。我們要在自己的學習以及生活上立足，并在其基礎上不斷地強化偉大復興“中國夢”的信念，做黨的精神忠實的傳播者和踐行者。將個人思想與黨和國家能夠在更深的層面上達到契合，將個人的理想與國家的理想緊密相連，為黨、為國家、為社會的美好建設盡自己的綿薄之力。

進入新時代，廣大師生要進一步用黨的十九大精神這個高標準、新方位來衡量自身工作與學習，學習宣傳貫徹好黨的十九大精神，不求清譽、不尚清談，用真抓實干落實黨的十九大精神。只要我們以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，堅定自信，腳踏實地，就一定能以共產黨人的奮斗寫就神州千秋業，將民族復興的夢想化作乾坤萬里春。

參考文獻

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