淺論兒童文學創作取得的成就

古麗仙·比斯爾

摘要：縱觀世界文學之發展，“18世紀中葉，兒童文學正式成為一個獨立的文學體裁”（阿依圖拉·艾比布拉：《關于維吾爾兒童文學題材小說的發展》，《塔里木》雜志，2010年第2期，128頁）。說起有關維吾爾兒童文學的起始，我們當然首先要提到維吾爾文學之母維吾爾口頭文學當中經過多個世紀的演變，成為維吾爾家庭、社會教育的重要組成部分的神話故事、民間傳說、謎語和寓言故事。據研究者認為，現代意義上的維吾爾兒童文學形成時間不長，上個世紀50年代是維吾爾當代兒童文學的萌芽、初步形成時期。

關鍵詞：兒童文學;教育;價值

在維吾爾兒童文學形成初期的50年代，創作兒童文學題材作品的作者極少，幾乎沒有專門從事兒童文學創作的作家。值得一提的是，在這個時期對兒童文學有著濃厚興趣的女作家們寫的有關維吾爾兒童文學的詩作，譬如：努麗雅·伊拉洪的《我的少先隊員弟弟》，《薩拉姆（致敬之意》），迪麗拜爾·吐爾遜的《我們是開放的少年》，艾賽麗罕·托乎提瓦的《少先隊員的話》，吐爾遜阿依·玉斯因的《我要戴紅花》，《嘀鈴鈴》，《清澈的小溪》，瑪利亞姆·賽帕爾巴耶瓦的《努爾古麗》等詩作。

特別值得一提的是，1956年6月在烏魯木齊市創刊的《新疆少先隊報》（后期改名為《新疆少兒報》），標志著維吾爾兒童文學首次有了專門的創作平臺。從此，《新疆少先隊報》成為維吾爾兒童文學作家發表自己創作的兒童文學作品的專門的平臺，同時也成為培養少兒文學積極分子和讀者群的“學?！?。

在那個時期，文學的主題是謳歌中國共產黨和偉大領袖以及人民解放軍;表達人民獲得新生，在新社會獲得幸福的喜悅之情;通過新舊社會對比，頌揚新社會;歌頌新社會新的人際關系，新的生產方式，新社會人民的幸福生活，思想感受，精神風貌等。所以在那個時期的兒童文學，以及上述女作家的創作的主旋律也是熱情謳歌、頌揚解放時期、新時代、幸福生活、中國共產黨、偉大領袖毛澤東、祖國、人民、人民解放軍、學校、老師、科技文化和紅領巾…為新時代兒童提供了精神動力，激勵他們成為勇敢頑強，刻苦學習文化知識的新一代接班人。

80年代，維吾爾兒童文學迎來了真正屬于自己的春天。黨的11屆三中全會召開以后，整個文藝界和文學界，同時包括兒童文學都迎來了重新勃發生機的時代，作者們開始精神飽滿地重新拿起筆投入到了文學創作當中。80年代初，新疆維吾爾自治區作家協會專門成立了兒童文學委員會。1983年，專門為新疆的作者設立了自治區兒童文學作品獎。為鼓勵兒童文學作家，深入進行創作，自治區作協于1983年，1987年，1991年舉辦了第一、二、三屆優秀兒童文學獎評獎、頒獎活動，分別頒發了“優秀作品獎”、“少兒作者獎”、“鼓勵獎”、“優秀兒童文學組織獎”、“優秀兒童文學編輯獎”。

1984年6月，綜合少兒雜志《塔里木花蕾》創刊發行。“20世紀50年代創立的新疆青年出版社于1986年月正式改名為新疆青少年出版社，每年的出版物當中有40%的兒童文學讀物，這為維吾爾兒童文學的繁榮發展提供的客觀的條件”（阿依圖拉·艾比布拉：《關于維吾爾兒童文學題材小說的發展》，《塔里木》雜志，2010年第2期，126頁）.

從事兒童文學的作家們感恩“改革、開放”以后所帶來的幸福生活和良好的創作環境，以極大的熱情投身于文學創作，爭先恐后地開始以自己的辛勤創作，表達內心對新的春天的開始和新的機遇的感激之情。

除此之外，在這個時期，各出版社也非常支持兒童文學的發展，在這個時期，用維吾爾文出版發表的有關兒童文學作品的個人作品集和集體創作的作品集達到了60多部。就是在這樣一個不斷改善的外部因素的影響和推動下，維吾爾兒童文學創作平臺得到了更大的拓展，兒童文學事業得到了更大更好的支持、鼓勵和指導，開始不斷地繁榮發展，作者群開始不斷壯大，而且更加專業化，寫作技巧趨于完善成熟。

在這個時期，以努麗雅·伊拉洪，吐爾遜阿依·玉斯因為首的女作家，率先創作出不少的兒童詩作，并開始發表。從此以后，迪麗拜爾·克尤木，吐爾遜阿依·玉努斯，熱希丹·斯依提”古麗博斯坦·阿卜杜熱依木，茹克亞·圖爾多斯，馬義努爾·吾斯曼等女作家先后開始創作發表兒童文學作品，其中，吐爾遜阿依·玉斯因的寓言作品《燕子和蛇》、古麗博斯坦·阿卜杜熱依木的詩作《望著花蕾》、馬義努爾·吾斯曼的小說《媽媽，別丟下我們》、茹克亞·圖爾多斯的小說《我不笨》等優秀的兒童文學作品可以算作是這個時期具有代表性的兒童文學作品。馬義努爾·吾斯曼、古麗博斯坦·阿卜杜熱依木和茹克亞·圖爾多斯分別獲得新疆維吾爾自治區舉辦的第二，第三屆兒童文學評獎活動的“優秀兒童文學獎”.在這個時期創作的兒童文學作品，以及上述女作家創作的這一系列兒童文學作品當中，開始極大地淡化原先那種濃濃的政治氛圍，取而代之的是兒童對美好生活的向往，兒童的理想、追求，熱愛科學教育、熱愛父母親、追求高尚道德情操、熱愛祖國的純樸的感情世界的描寫，這些作品更加貼近兒童的內心世界，具有很高的文學性，而且真正意義上的兒童文學作品占了絕大多數。這些作品堅持“為了兒童”這個重要創作原則，深入探究兒童內心深處的心理活動，闡釋他們真實的精神世界，使這些作品成為兒童成長過程中的精神給養……這些作品除了在數量上有了極大的突破以外，質量上也有了很大的提高;選題范圍擴大的同時，內容上也有了深刻的變化;體裁選擇和人物形象描寫方面豐富多彩，更加滿足了在情感和語言方面教育孩子、貼近孩子的需求。到了90年代，整個維吾爾文學開始形成繁榮發展的新局面。涌現出“新詩歌現象”，“新小說”，“傷痕文學”等文學現象，使維吾爾兒童文學進入了繁榮發展的新時期。同樣，90年代以后，維吾爾文學界的女作家隊伍也開始越來越壯大，女作家群體的創作積極性異常高漲，先后創作出了詩歌、小說、散文、文學批評等體裁的許多優秀文學作品。當然也可以這么說，女作家群體正是在這個時期正式進入兒童文學創作當中的。

在這里還需要說明的就是，孩子們的探索精神的培養，孩子們面臨的危機、孩子們的教育問題，怎樣滿足孩子們的精神需求等問題都引起知識分子們的高度重視和激烈的爭論，也因此高度重視孩子們的教育問題成為重要的社會性問題，引起了全社會的廣泛重視。有一大批文學家、作家和詩人將兒童文學創作作為自己的神圣義務和責任，以極大的熱情投入到兒童文學創作隊伍當中，并開始在這片處女地辛勤耕耘創作。當然，女作家群體也在深深地思考更加深刻地意識到了自己肩上的那份責任。其中，阿娜克孜·艾則孜伊利邰麗喜、別麗克孜·蘇萊曼等女作家針對這個問題，提出了各自的比較成熟的想法并達成了共識。女作家們更加深刻認識到自己在家庭，教育子女方面的重要地位，通過自己的文學作品詮釋了教育下一代最好的方法就是創作優秀兒童文學作品這個真理。就這樣“兒童文學成為維吾爾女作家最關注的體裁”。（阿娜克孜·艾則孜伊利部麗喜：《從“汗騰格里文學獎”看維吾爾女作家的創作》，《新玉石文學》雜志，2012年第三期。）

到了這個時期，在兒童文學創作領域，有一大批成熟的女作家，創作出了各種文學體裁的許多優秀的兒童文學作品。涌現出了像吐爾遜阿依·玉斯因、熱希丹·斯依提、古麗博斯坦·吾邁爾這樣的專門從事兒童文學創作的女作家。

尤其是著名女詩人、編輯吐爾遜阿依·玉斯因創作的《我的孩提時代》、《黑雀》等小說作品集成為那個時代維吾爾兒童文學中的優秀代表性作品。

2000年以后，在兒童文學創作隊伍中除了上述像吐爾遜阿依·玉斯因、熱希丹·斯依提、古麗博斯坦·吾邁爾這樣的專門從事兒童文學創作的女作家之外，還有阿依夏木古麗·斯依提尼亞孜、熱孜琬古麗·玉斯因，茹仙古麗·薩拉姆，祖麗菲亞·阿卜杜拉，熱莎來提·謝里夫，努爾古麗·依提，帕提古麗·穆塔里福，阿娜爾古麗·穆罕默德等女作家也為兒童文學做出了突出的貢獻。

2000年舉行的第十屆“汗騰格里文學獎”評選活動中，自治區作協將《塔里木花蕾》雜志中發表的文學作品也納入評選作品當中。其中，有一些優秀的兒童文學作品獲得此獎，極大地促進了兒童文學的發展。自此，女作家古麗博斯坦·吾邁爾創作的《恩情》，努爾古麗·依提創作的《小哲學家》等兒童文學作品獲得第十屆“騰格里文學獎”;此后，阿娜爾古麗·穆罕默德創作的詩歌《致妹妹》、帕提古麗·穆塔里夫創作的兒童小說《現在的孩子們真出色》、祖麗菲亞·阿卜杜拉創作的兒童文學體裁的中篇小說《崽》獲得了第十二屆“汗騰格里文學獎”。除此之外，在第十二屆“汗騰格里文學獎”評獎活動中，女作家吐爾遜阿依·玉斯因成為評委會評選出的三名“當代兒童文學功勛作家”之一。

在這個時期，女作家在兒童文學創作方面所取得的成績比較突出，她們在兒童文學創作方面的選題面開始越來越廣，內容從簡單的表面化說教倫理，進入一個更深的心理創作層面。眾多優秀作品也開始漸漸克服單純強調思想性而偏離文學性這個缺陷，文學藝術水平也有了很大的提高。從文學體裁來看，一改過去大家都去創作兒童詩歌、兒童小說的局面，女作家們也開始創作并發表大量的兒童諺語、兒童民間傳說、兒童文學散文、兒童文學中篇小說等兒童文學作品，極大地促進了兒童文學作品體裁的多樣化發展。兒童文學作品中的語言也一改過去成人化特征而更加接近兒童語言，作品中“假、大、空”話越來越少了。

在這個時期，女作家吐爾遜阿依·玉斯因和熱孜琬古麗·玉斯因共同創作的日記性體裁的小說集《女兒的日記》，兒童文學女作家熱希丹·斯依提創作的小說集《愛讀書的孩子》和《飛馬》，古麗博斯坦·吾邁爾創作的小說一散文集《媽媽親我一下》和《恩情》、《白》等兒童小說，兒童文學作家阿依夏木古麗·斯依提尼亞孜創作的兒童文學體裁小說集《魯莽的父子倆》”帕提古麗·穆塔里夫創作的兒童文學小說《現在的孩子們真出色》，祖麗菲亞·阿卜杜拉創作的兒童文學體裁的中篇小說《崽》，阿娜爾古麗·穆罕默德創作的詩歌《致妹妹》，茹仙古麗·薩拉姆創作的兒童文學作品《搗毀的巢穴》都足以證明維吾爾兒童文學更上一個新的臺階，達到了一個較高水平。

總而言之，維吾爾女作家繼承和發展從無到有的現代意義上的維吾爾兒童文學事業，將維吾爾兒童文學引向更深、更廣泛的發展，創作發表了一大批各種體裁的能夠豐富兒童精神世界、能夠成為教育兒童的重要文化載體的優秀文學作品，她們抱著一種崇高的責任心和使命感，為維吾爾文學的發展做出了應有的貢獻。

我們可以將維吾爾女作家在維吾爾兒童文學創作方面的主要特點總結為以下幾點：

第一，從事維吾爾文兒童文學創作的女作家較少，培養成才的兒童文學專業女作家的速度較慢。在維吾爾兒童文學最初的從無到有階段至2000年這一段相對繁榮發展漫長的歷史時期，女作家中參與兒童文學及進行兒童文學創作的特別少。進入新世紀以后，才開始涌現出極少數量的專業的兒童文學女作家。

第二，從維吾爾女作家創作的兒童文學作品來看，體裁的運用發展不太均勻。主要的創作都集中在詩歌和小說體裁上。從維吾爾兒童文學的整體發展來看，詩歌創作的地位依然無法被別的文學創作體裁所替代。進入新的世紀以來，維吾爾兒童文學中小說體裁的作品漸漸多了起來，發表了幾部比較成功的兒童文學長篇小說，使詩歌和小說體裁的作品開始在維吾爾兒童文學中平分秋色。盡管像吐爾遜阿依·玉斯因和熱希丹·斯依提這樣的功勛女作家在小說創作方面頗有成效，但是她們創作的詩歌作品還是占總的創作作品的大多數。在兒童文學散文、中篇小說，兒童謎語等文學體裁的創作方面，維吾爾女作家幾乎沒有發表任何作品。至今為止，維吾爾女作家們還沒有創作發表一部兒童文學類的長篇小說。

第三，女作家創作發表的這一批兒童文學作品選題多樣，涉獵內容比較廣泛。她們對兒童文學作品創作的態度非常認真和負責任，她們將創作的作品視為教育自己的孩子的一個重要內容和組成部分。在這一批優秀的文學作品當中，基本上都反映、熱愛祖國、孝敬父母、尊重老師和老人、尊重他人的品德教育，和他人搞好團結和諧相處、關心他人的社會習慣教育，做人誠實、公平、公正，熱愛大自然，熱愛集體，熱愛科技文化的個人品質教育……等教育內容。

第四，盡管從事兒童文學創作的女作家數量少，體裁的多樣化發展相對來說比較失衡，但是絕不能輕視她們創作的文學作品較高的藝術性和對整個維吾爾文學的發展所帶來的積極影響。女作家創作的上述作品還是能夠代表維吾爾兒童文學水平，或者是階段性的發展水平。譬如：吐爾遜阿依·玉斯因和熱孜琬古麗·玉斯因共同創作的日記性體裁的小說集《女兒的日記》，以其優美的語言，自然的風格和真實性，合理緊湊的小說結構，符合真實情感的敘述，以第一人稱的語言表述風格，在維吾爾兒童文學史上樹立了一個典范。

第五，女作家們創作的作品，更加接近兒童的生活和心理活動，可謂是更加關心兒童的生活和成長。

從傳統的兒童文學整體內容上看，文學更加突出了社會教育作用。通過小說、民間故事等體裁的作品而達到教育孩子的目的。

但是，到了當前維吾爾文學的一個新的時代時，維吾爾兒童文學作品沖破傳統文學傳承中的“社會作用”這個框子，使得兒童文學成為真正意義上兒童的文學，這些作品真實描寫兒童的生活，他們的喜怒哀樂以及理想愿望，反映了孩子們所面臨的機遇、挑戰和危機，同時號召全社會都來關心孩子們。

進入新世紀以后，隨著整個社會的自我意識的覺醒以及世界兒童文學作品大量涌入，全面改變和推進了維吾爾兒童文學的發展。“作家對兒童特有的性格特征，以及和成人不一樣心理需求都有了深刻的認識。過去的“將成為大人”的孩子們，當今卻已然變成能和大人平等對話、通過自己的眼光認識世界、人和大自然，并以此來認識生命的價值，具有獨立人格的“人”了。對待子女觀念的這種變化，自然而然地影響了作家的創作。就這樣，作家們創作出了能夠真實反映激變的時代潮流之下的孩子們的生存和發展狀況，能夠更好地凸顯這個群體特殊性的，甚至能夠深刻揭示他們心理狀況的一批優秀的兒童文學作品”（阿依圖拉·艾比布拉：《關于維吾爾兒童文學題材小說的發展》，《塔里木》雜志，2010年第2期，126頁）。

我們從女作家創作出的這一批作品中不難看出她們通過一個母親的視角，深入孩子們的生活、心靈和心理。時而通過母親的眼光和語言，時而通過孩子們的眼光和語言，表達孩子們天真、純潔、誠實和幼稚的心靈，大人們為他們創造的充滿虛假、遠離自然的世界，以及孩子們所遭遇的精神壓力、機遇和危機、孩子們純真的思想、理想愿望、追求的目標和痛苦憂傷。譬如：熱希丹·斯依提創作發表的兒童小說集《愛讀書的孩子》中的小說《我家院子里的桑梓樹》。作者在小說里突出主題，重點描述了爺爺奶奶留下的桑梓樹就是維系孩子美好童年時光的愛之樹這個情節;以及孩子在童年時期和爺爺奶奶一起度過的充滿歡樂和慈愛的日子;在那段美好的時光里，各種鳥兒的鳴叫和各色各樣花卉的盛開使得院子更像一個小花園;在桑葚成熟的季節左鄰右舍和遠方的客人們紛紛來到院子里品嘗果實，院子里呈現一片熱鬧的景象;爺爺奶奶去世以后，大人們為了個人的利益爭奪遺產的場景，深深地傷害了孩子幼小的心靈。小說中寫道：

“我正在——天地長大，有些事我可以想通，有些事卻一點兒都想不通，我們都是有著血緣關系的親戚們，為什么為了一點私利而互相爭執，糾紛不斷呢？錢財難道比親人間真摯的愛還要重要嗎？…為了能夠找到答案，我還得要再長大一些…”（熱希丹·斯依提：《愛讀書的孩子》，青少年出版社，2012年出版，第54頁）這一段心理描寫，體現了作者真正地貼近孩子的內心，用孩子們的眼睛，富有同情心地真實反映出了孩子們成了大人們為了爭奪私利而產生的糾紛的犧牲品，以及大人們的唯利是圖的行徑傷害了孩子們幼小的心靈這個現實。

下面，我將簡要地介紹專門從事兒童文學創作的女作家以及她們的一些作品：

古麗博斯坦·吾邁爾：年富力強的維吾爾族兒童文學專業女作家，她與1986年11月15日出生在伊犁地區特克斯縣曲拉克鐵列克鄉布拉克巴西村的一個農民家里。她在上小學4年級的時候就開始了自己的文學創作活動，當時，她的第一部兒童詩歌作品《我的母語》發表在了《塔里木花蕾》雜志1998年第四期，至今為止，她先后在《塔里木花蕾》、《伊犁河》等雜志，《新疆少兒報》，《伊犁日報》等報刊上發表了兒童詩歌、兒童小說、兒童散文等多種體裁的文學作品。她與1999年發表在《塔里木花蕾》雜志第六期的兒童小說《恩情》，獲得獲得了第十屆“汗騰格里文學獎”。當時，她才剛滿13歲，轟動了新疆文壇，并引起了文學界極大的關注;2002年發表在《伊犁河》雜志第一期的兒童小說《白熊》獲得第四屆《伊犁河文學獎》;2005年，她創作的兒童小說、散文集《媽媽，吻我一下》由新疆青少年出版社出版發行。

從此，她還在其他文學刊物的關心支持下，繼續不斷地創作并發表各類兒童文學作品，成為新疆屈指可數的專門從事兒童文學創作的女作家之一。

在古麗博斯坦·吾邁爾創作的兒童文學作品當中，小說體裁的作品占大多數，兒童詩歌和兒童散文也占一定的比例。她“在文學創作方面，完全超越了同齡人，并以自己創作的獨具特色的作品成為頗具前途的天才的兒童文學作家?！保ü披惒┧固埂の徇~爾：《媽媽，吻我一下》作品與2005年出版發表以后，新疆青少年出版社寫的評語。）

吐爾遜阿依·玉斯因：天才的抒情詩人，創作發表的文學作品非常多，《功勛母親作家》吐爾遜阿依·玉斯因不僅是一名在維吾爾婦女作家群里以及在詩壇占有重要地位的具有代表性的女作家，同時也是一名出色的兒童文學作家，她還是《當代維吾爾兒童文學功勛作家》。

抒情詩人吐爾遜阿依·玉斯因與1944年7月出生于喀什疏附縣拜西克然木鄉貧困農民家庭。她從1959年開始了自己的文學創作，并與同年在《新疆青年》雜志發表了詩歌《我要戴紅花》、《向雪麗》（音譯），在她的創作生涯當中不僅在詩歌創作發面取得了令人矚目的成就，同時在兒童文學創作方面也做出了重要貢獻。

吐爾遜阿依·玉斯因最初踏人文學創作之路之時，就開始了自己的兒童文學創作。在那個時期，她創作發表的詩歌作品當中，有著兒童文學特有的稚嫩的少兒語言和抒情語句，以及獨具風格的少兒頑皮的描寫手法。到了后期，尤其是1990年以后，吐爾遜阿依·玉斯因以更加認真負責的態度投身兒童文學創作，創作發表了一批優秀的兒童文學創作，成為一名專業兒童文學作家。

1996年，隨著兒童小說集《我的孩提時代》的出版發表，吐爾遜阿依·玉斯因正式成為維吾爾兒童文學的最重要的作家之一。從此以后，大多數時間里，她將自己的創作體裁轉向兒童小說，童話諺語故事創作方面，先后創作出版了《金幣葉子》，《女兒的日記》，《黑雀》，《農野姑娘》等兒童小說集。同時，她的部分作品還被編入中篇小說集《神奇的金子》。

在吐爾遜阿依創作的這些兒童文學作品里，以最接近兒童的心理，用孩子們的眼睛觀察世界，用孩子們稚嫩的語言，描述他們思想、心理活動，用和藹可親和自然真實的寫作技巧，展現出了新一代兒童的現實生活的真實畫面。她的作品文學價值極高，無論在文學語言、文學結構、人物描寫，故事情節的真實性、暢通流利的語言表述方面，都可以算得上是維吾爾兒童文學作品中的優秀作品。同時，她的這些作品融入了對生命和大自然的深深的愛、對文化知識的美好向往，教育孩子們珍惜友情、做一個有志氣、有理想、勇敢、慷慨無私、熱愛祖國和家園、充滿博愛精神的人。這些充滿人性化的寓教于文的作品，足以成為教育孩子的精神給養，同時也對豐富孩子們精神世界，培養良好道德品質具有重要教育意義。尤其是她創作的小說集《女兒的日記》中的小說，就是這方面的典范之作。

鑒于吐爾遜阿依·玉斯因在維吾爾兒童文學創作方面做出的突出貢獻，在第十二屆“汗騰格里文學獎”評獎活動中，吐爾遜阿依·玉斯因成為評委會評選出的三名“當代兒童文學功勛作家”之一。

熱希丹·斯依提：著名詩人，散文家，兒童小說作家，教育家熱希丹·斯依提與1960年5月25日出生于喀什市的干部家庭。1977年考人喀什師范學院維吾爾語言文學專業，1983年圓滿完成學業以后，就開始在喀什教育學院任教。她的文學創作起始與1978年，至今創作出了大量的詩歌、小說、散文和兒童文學作品。她創作的幾篇兒童文學作品獲得了各類獎項，其中兒童小說《神奇的金子》被編入教材課本;她還先后創作出版了兩部詩歌集《浪花》和《黃色玫瑰花》、一部散文集《閃耀的星星》、兩部兒童小說集《愛讀書的孩子》和《飛馬》。她現在是新疆維吾爾自治區作家協會會員，喀什地區作家協會的會員、詩歌協會會員，文學研究協會會員。

熱希丹·斯依提創作的作品體裁多樣，文學視角很廣。她以自己創作發表的一系列詩歌、小說和兒童文學作品，在維吾爾女作家群里占據了特別重要的地位。她創作的兒童小說作品“描述了80年代至今兒童們的天真爛漫的生活，記錄了孩子們難忘的童年記憶，以兒童的視角闡述了不同的生活場景和情節。她在小說當中既塑造出了品德高尚、純潔善良、勤勞質樸的農村兒童形象，也突出地描寫了在生活節奏緊張、為了自己的未來努力學習的聰明機靈的城市兒童開心、幸福的生活?！保嵯５ぁに挂捞幔骸稅圩x書的孩子》和《飛馬》小說集，青少年出版社編者按，2012年出版，第二頁。）

熱希丹·斯依提在兒童文學創作方面所取得的主要成就，以及作品的成功之處有以下幾點：

（1）她創作的兒童文學作品主題選擇得特別好。她創作的一批兒童小說當中，以兒童的生活為主要背景，成功地塑造了能夠引導培養兒童熱愛生命、珍惜時間、學習掌握文化知識、珍愛親情、孝敬父母、團結和諧、儉樸節約、樹立遠大理想、吃苦耐勞、勇敢機智性格的人物形象。

（2）她創作的兒童文學作品的語言優美、簡練、成熟，敘述富有抒情情節，能夠引起讀者的情感共鳴。作者多采用第一人稱敘述，以“講故事”的方式展開故事的情節。她在作品中始終沒有忘記“聽故事”的對象就是兒童，特別注意兒童的語言接受能力，盡量避免使用深奧、晦澀、難懂的書面語言。同時也保證作品語言成熟、表述流暢，避免了語言干巴，沒有情感。

（3）她創作的作品，通過簡單的故事情節描寫和輕巧的結構組織，表現出了深刻的內涵、生命的真諦和值得思考的真理。兒童小說的第一讀者就是兒童，如果兒童小說的結構太龐大，故事情節過于復雜的話，很容易使讀者失去閱讀耐性，或者會出現讀者不理解作品的中心思想，失去作品的欣賞性的結果。但是，熱希丹·斯依提創作的這些兒童文學作品中常常選擇一件很小的生活故事為小說的主要元素，用通俗易懂的語言，兒童熟悉的生活情節，闡述簡單但又深刻的人生真諦。因此，進一步增強了她的兒童小說作品的社會價值。

總而言之，熱希丹·斯依提創作的兒童小說可以算作是維吾爾兒童文學的文學性較高的、具有代表性的優秀作品。