改革攻堅：高校社團社會主義核心價值觀培育

謝國富

摘 要：高校社團社會主義核心價值觀的培育，是共青團改革的難點。按照團的十八大精神指示，以保持和增強政治性、先進性、群眾性，克服“機關化、行政化、貴族化、娛樂化”為目標，緊緊圍繞全團“凝聚青年、服務大局、當好橋梁、從嚴治團”四維工作格局，深化實施“思想引領、素質拓展、權益服務、組織提升”四大行動的精神，以新時代社團建設推進社會主義核心價值觀的培育工作。大學生思想引領，離不開社團陣地，普及社會主義核心價值觀，以社團建設作為路徑選擇，是一道不可或缺的解決途徑，同時，也是當下共青團改革的重大命題。

關鍵詞：高校社團；社會主義核心價值觀；思想引領；改革攻堅

一、問題的提出

高校社團不僅是校園生活一道靚麗的風景線，也是大學生在校園生活中的第二課堂。目前，對如何培育大學生社會主義核心價值觀的方法研究上，大多是停留在單向的社會主義核心價值觀→大學生的模式，宏觀研究的多，缺乏現實性驗證的路徑設計，或者路徑之間還沒有形成有機的、多維聯系的整體，對于加強和改進這一培育工作的成效并不那么明顯。可以看到，不少的調研和課題研究報告闡述了如何將社會主義核心價值觀融入高校社團建設中，卻很少提及或反向思考通過高校社團自身的建設發展為藍本，從中探尋反哺社會主義核心價值觀落實的途徑。

二、研究方法

本次調研使用問卷星編制調查問卷。主要調查高校學生對社團的了解以及對高校社團在推進社會主義核心價值觀過程的看法。問卷涉及高校社團的影響、發展存在的問題、提高社團建設水平等情況的具體指標。

課題組此次調查共發放紙質版問卷100份，回收96份，回收率為96%；網上問卷回收167份，紙質版與電子版有效問卷共263份。經分析發現，問卷量表具有較高的穩定性與一致性，能夠較為可靠地測量當前高校社團推進社會主義核心價值觀的情況。

超過半數的受訪學生對當前高校社團對推進社會主義核心價值觀效果持肯定性評價，認為作用較大，但仍有40%左右的大學生認為其作用較小甚至不清楚有無作用。在受訪學生看來，高校社團推進社會主義核心價值觀的途徑主要有“開展志愿者活動”（85.03%）、“完善社團黨團支部建設”（79.04%）、“評選道德模范”（59.28%）、“新聞報紙、微博等媒介”（44.91%）等。

三、研究發現：研究對象的主要觀點及所持觀點的比例

（一）對高校社團作用的看法

1.促進和完善高校培養目標的實現（68.26%）；

2.培養和發展社團成員的興趣愛好（83.23%）；

3.完善學生個性，培養多方面的能力（86.23%）；

4.加強專業知識學習，為就業創造實踐平臺（55.69%）；

5.排解學習生活上的壓力，促進學生形成穩定的心理狀態（59.88%）。

（二） 大學生對高校社團發展管理存在問題的看法

1.制度不完善，管理散漫，沒有紀律性（52.69%）；

2.形式主義嚴重，社團活動單一，靈活性不強（67.66%）；

3.社團組織數量很多，但發展水平參差不齊（73.05%）；

4.未能提供向社會學習交流的平臺（46.71%）；

5.社團活動缺乏指導老師，并且財務緊缺，導致活動沒有辦法進行（62.87%）。

（三）提高社團建設水平的重要因素是

1.建立健全管理體制，提高管理水平（78.44%）；

2.加強與其他社團的交流與聯系，相互學習（82.04%）；

3.提高管理者的管理水平，擇優選擇（70.66%）。

（四）高校社團推進社會主義核心價值觀的路徑選擇

1.規范學生社團管理制度，促進學生社團健康有序發展（70.66%）；

2.完善學生社團基層臨時團支部建設，使社團凝聚在黨團組織周圍，強化社團臨時團支部的思想引領作用，建立健全考核激勵機制（79.04%）；

3.轉變學生社團發展思路，全面提升社團發展層次和質量（（65.87%）；

4.注重精品培養，凝練社團文化，社團精神，推進學生社團發展（71.86%）；

5開展豐富多彩的校園活動，傳播社會主義核心價值觀（71.86%）。.

四、研究的結論

大學生是推進社會主義核心價值觀的大群體，也是一個小起點兼落腳點，必須將大學生思想政治素質的全面發展與整體提升作為教育的終極目標。高校社團在社會主義核心價值觀建設中起到豐富課余生活、培養興趣愛好促進人的個性發展、提供組織資源、鍛煉社會實踐能力的作用。我們要充分認識社團工作在社會主義核心價值觀建設中的重要作用，發揮社團自主性優勢及實踐能力，將社會主義核心價值觀建設融入學生社團工作，強化大學生對社會主義核心價值觀的認同。

我們要立足“以高校社團建設為路徑推進社會主義核心價值觀研究”，更深層次地考察研究高校社團推進社會主義核心價值觀的境況，了解青年學子與高校社團的內在關系，剖析高校社團與社會主義核心價值觀的直接關系，探索高校學生社團活動與社會主義核心價值觀踐行在內容與形式上的融合、高校學生社團踐行社會主義核心價值觀的激勵模式創新。

五、以社團為切入點優化社會主義核心價值觀的培育路徑

（一）要把學生社團建設成為素質教育和思想政治教育的重要陣地。

1.高校社團數量的爆炸性增長或非線性增加，社團的不規范管理，人員數量的龐大無疑使之成為校園文化建設的一塊攻堅陣地，亦是一個機遇和重要平臺。將其作為學校素質教育和思想政治教育的要塞，通過明確學生社團的發展方向， 以“激發潛能、發揮特長、培養能力、提高素質”為宗旨， 讓學生在豐富多彩、形式多樣的活動中不斷提高自己的道德文化修養和綜合素質，將學生社團活動作為素質拓展計劃的重要載體納入學校整體育人工作之中去。