共享單車(chē)的自述

大家好，我是一輛共享單車(chē)，今天我向大家講述一下我們家族的悲慘遭遇。

我們家族本來(lái)住在一個(gè)大工廠里。有一天，我們聽(tīng)說(shuō)蘭州正在創(chuàng)建文明城市，所以，我們決定入駐蘭州，幫助解決交通堵塞問(wèn)題。

我們的到來(lái)不但為市民提供了方便，還給城市帶來(lái)了時(shí)尚、動(dòng)感的氣息。第二天一早，我們整整齊齊地站在馬路邊上，等候人們的召喚。不一會(huì)兒，我的一個(gè)小伙伴就被騎走了。

晚上，我去找他，看到他的時(shí)候我嚇了一跳：“你怎么渾身是傷啊？”“那個(gè)叔叔太壞了，他先把我的二維碼刮了，然后讓他的孩子騎，孩子不小心摔倒了，把我摔得渾身疼。我還沒(méi)緩過(guò)勁兒來(lái)呢，他突然很生氣，用腳在我身上踩來(lái)踩去，將我‘暴打一頓，然后把我扔在了馬路邊。”小伙伴向我訴了一夜苦。

接下來(lái)的一天，三弟被騎走了，又到了晚上，我去找他，可是怎么找也找不到。突然，一陣陣慘叫聲在我耳邊響起，我回頭一看，正是三弟。我馬上過(guò)去，一看，不由得嚇了一跳：“三弟，你的車(chē)輪怎么破了？”三弟哭著講了他的故事：“一個(gè)小孩把我拖進(jìn)了他家，然后就開(kāi)始拆我的車(chē)輪，過(guò)了一會(huì)兒進(jìn)來(lái)了一個(gè)大人，他皺著眉頭盯著小孩。我以為有救了，沒(méi)想到那人卻帶來(lái)了自行車(chē)的克星——螺絲刀！我的車(chē)輪很快被拆掉了……”

我想著我應(yīng)該不會(huì)那么倒霉，可是，厄運(yùn)還是降臨到了我頭上。我被一個(gè)人帶進(jìn)了一間屋子，只見(jiàn)他拿出了許多彩噴，把我引以為傲的黃大衣變成了花大衣，還把我偷偷地藏在一個(gè)別人看不見(jiàn)的角落，占為己有。不過(guò)幸運(yùn)的是我沒(méi)有受傷，我趁著黑夜偷偷逃跑了。

自從我們來(lái)到這座城市，我的兄弟姐妹的命運(yùn)發(fā)生了很大的變化，每天都有人傷痕累累。所以，我?guī)е斜荒銈儌^(guò)的兄弟姐妹們來(lái)一起向大家呼吁：“希望你們能愛(ài)護(hù)我們，遵守相關(guān)的規(guī)定，安全使用、規(guī)范停放。正確地面對(duì)共享資源，正確地利用共享資源，不破壞共享資源。我相信，我們小手拉大手，大手拉小手，一定可以建造一個(gè)和諧的社會(huì)。”

《故事作文》：這篇作文選的角度很新穎，你是怎么想到從共享單車(chē)的角度出發(fā)寫(xiě)這篇作文呢？

王璽博：我在爸爸車(chē)上聽(tīng)廣播的時(shí)候，聽(tīng)到主持人說(shuō)到了關(guān)于共享資源的問(wèn)題，給了我靈感。在這段節(jié)目的啟發(fā)下，我觀察了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)許多人破壞甚至改裝共享單車(chē)，我特別傷心，所以寫(xiě)了這篇文章，希望能夠提醒大家做文明市民。

《故事作文》：這篇作文寫(xiě)得如此有新意，與巧妙的構(gòu)思是分不開(kāi)的，您覺(jué)得同學(xué)們?cè)跇?gòu)思時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？

溫燕老師：作文是用文字說(shuō)話的。所以，學(xué)會(huì)構(gòu)思是寫(xiě)作文很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。獨(dú)到的構(gòu)思，能使作文充滿靈氣、活力。正如《共享單車(chē)的自述》一文，從生活中選取人們最為關(guān)注的話題，以“自述”的進(jìn)行講述，不僅讓人耳目一新，更能引起大家更多的關(guān)注和思考。這樣與眾不同的設(shè)計(jì)，是學(xué)生在構(gòu)思作文時(shí)值得學(xué)習(xí)的。endprint