一線串珠表真情

多次擔任江蘇省高考語文閱卷組長的何永康教授曾這樣說：“考場作文要得高分，不在于引用了多少名言警句，運用了多少排比修辭，關鍵是要寫出真情實感。”宮利民的《一窗光影》正是從多個方面為我們有感情地寫好記敘文提供了啟示和借鑒。

1.一線串珠、形散神聚。光影，是文章主題的體現，也是作者情感的生發點。它一語雙關，表面是母親在晚上亮起的一盞等作者回家的燈，實際也是照亮作者人生之路的燈，是給作者溫暖和勇氣、鼓勵作者前行的希望和力量，從而點明并深化了文章的中心。另外，文中所寫的幾件事，從懵懂的歲月到不識愁滋味的少年，從參加工作后的青年，到成家以后的中年，這些事雖然時間跨度大，但卻以“一窗光影”為線索，貫串起全文，使各部分內容融為一個整體，又照應題目，揭示了母親對作者的愛這個中心。

2.鋪展動人的細節和美妙生動的語言。幾件事情組合在一起，若面面俱到則必然像流水之賬，因此，唯有鋪展動人的細節才可動人。文中三次寫到了作者的害怕，寫母親“撫摩著我的小腦袋”“馬上用雪為我搓手搓腳”的動作，以及多次出現的“一窗光影”等，這些細節體現了母親對孩子的愛，從而豐富了“一窗光影”的內涵，深化了文章的主題。另外，美妙生動的語言體現在文中多運用擬人、比喻、排比等修辭手法和擬聲詞、哲理性語句等。endprint