做“知行合一”的好少年

王錦輝 龐一飛

第一次提出“知行合一”理念的是明代思想家王陽明，意思是一個人的內在知識要和行動統一起來，知中有行，行中有知，二者合一才能把一件事情做好。

同學們都聽過紙上談兵的成語故事吧，戰國時期的趙括從小學習兵法，談起行軍打仗沒人能說得過他，因此十分驕傲，自以為天下無雙。但是等到他真正上了戰場，因為只會死搬兵書上的條文，沒有戰場經驗，又不知靈活運用，結果輸得一敗涂地，40萬趙兵全軍覆沒。由此可見，知行合一是何等的重要啊！

我們很多同學把學習理論知識擺在首位，卻常常忽略了知行合一的重要性。要知道，除了讀萬卷書，還要行萬里路，這句話就是告訴我們理論必須結合實際。只學知識而不去實踐，一切只是空談，惟有“知行合一”才能收到我們想要的效果。

最近發生在我身上的一件事情，讓我對“知行合一”有了更深的感觸。媽媽要求我每天早上六點鐘起床跑步，一開始我很不適應。第一天，我才跑了一半的路程，就累得氣喘吁吁、滿頭大汗、腰酸背痛，真的好想就此放棄了，這時耳邊響起歡快的鳥語聲，仿佛在對我說“尹轆仁，加油，你能行！”我強忍酸痛繼續向前跑去，此刻已經精疲力盡，抬頭一看目標已經不遠了。我對自己說：“我一定要堅持，我必須得堅持！”就這樣我跑完了全程。接著是第二天，第三天……一直到今天，我已經堅持九十一天了。每逢下雨的時候我就跑自己家的樓梯，從一樓到六樓十個來回。現在的我，感覺晨跑是那樣的暢快。我能看到清晨的第一縷陽光，呼吸到最清新的空氣，上課時更加聚精會神，就連打乒乓球時也格外順手了。我真為自己高興，因為我做到知行合一了。

在我身邊，在我們東方紅小學，有著許多知行合一的好少年，我們的班長嚴于律已，以身作則；歐陽同學善思好學，樂于助人。肖同學勤勞善良，尊老愛幼。劉同學執著堅定，鍥而不舍……我們要引以為楷模，把“知行合一”落實到我們生活的點點滴滴中，這樣，成長路上才會碩果累累！

習近平爺爺也多次強調知行合一。只有做到“知行合一”，才能真正提高自身的綜合素質，才能真正成為博學篤行的華夏傳人。作為新一代的小學生，更應當、也必須將遠大的夢想和當前的學習生活緊密結合起來，做“知行合一”的好少年。

少年智則國智，少年富則國富，少年強而國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。同學們，讓我們一起行動起來吧，做孝順父母的“好幫手”，做團結友愛的“好伙伴”，做文明禮儀的“小標兵”，做“知行合一”的好少年！