發揮集團職業培訓優勢 提升社會綜合服務能力

摘 要：本文以佳木斯職教集團為例，剖析集團化辦學模式下開展職業培訓的優勢，即享有地方政府重視職業教育發展的政策優勢，面向黑龍江省東部地區全口徑職業技能鑒定優勢，擁有強大的實習實訓資源優勢，具有雄厚的校企互聘、專兼結合的雙師型師資優勢，具備面向終身教育的繼續教育基礎優勢等，實現了培訓效益最大化、培訓經費多元化，培訓過程專業化。

關鍵詞：集團化；職業培訓優勢；提升；綜合服務能力

佳木斯職業教育集團是一所集中職教育、高職教育、技工教育、繼續教育、職業培訓為一體的“上下貫通、左右互聯、多元立交”的多層次、多類別、多形式的綜合職業教育機構。集團成立以來，充分發揮集團化辦學的優勢，在穩步發展學歷教育的基礎上，凸顯社會服務特色，全方位開展職業培訓，服務規模逐年擴大，服務效能不斷增強，為區域經濟發展培養了大量的急需、實用、好用的各級各類復合型人才。

1 設機構、建體系，完善職業培訓管理體制與機制

一是獨立設置二級培訓學院，規范培訓管理。為了規范化、專業化開展職業培訓工作，佳木斯職教集團成立了獨立的二級機構，即職業培訓學院，學院下設項目開發辦、培訓管理科、師資管理科、檔案管理科等科室。主動承接人社、農業、畜牧、扶貧、旅游等行業部門組織實施的各類職業技能培訓。通過建立面向社會需求的校企協作和對話機制，培育培訓市場；建立共享共用的人才交流和激勵機制，打造培訓師資；建立個性化服務的動態調整機制，量身定制培訓內容。加強培訓服務和管理，實現培訓組織專業化、培訓內容精準化、課程安排系統化、教師選擇“雙師化”、過程理實一體化、培訓服務全程化，結束了長期以來佳木斯市職業培訓“九龍治水”的不規范、不成規模的局面，保證了培訓的有效性和適切性。

二是放大集團教學資源效應，完善培訓體系。集團組建以來所形成良好的專業設置、師資力量、實訓條件等，成為發展職業培訓的有利條件。依托集團專業優勢，開設了汽車維修、農機使用與維修、農副產品加工等28個培訓專業；依托集團師資優勢，建立企業內訓師、院校雙師、社會培訓師等組成的近800余名專兼職結合的培訓師資庫；依托集團實訓優勢，擁有設施完善、環境優美的培訓硬件條件。形成了包括政策性、非政策性培訓和涉農教學在內的學科設置合理、專業技能實用，輻射區域廣闊的多形式、多層次、多技能的培訓體系。多形式包括職前培訓、專業培訓、學徒培訓、在職培訓、創業培訓等。多層次包括初級、中級、高級職業培訓和其它適應性培訓。多技能包括傳統技能、社會急需技能等。

2 適需求、重合作，創新社會培訓模式

一是校政合作，開展政府委托培訓。集團作為佳木斯市退役士兵培訓基地、市電子商務人才培訓基地等，充分發揮聚集培養的優勢，在政府主導下，集團注重培養周期短、實用性強的“短平快”人才，開辦社會熱門的培訓項目，積極完成政府相關部門的培訓任務。現已完成人社局委托的再就業人員、失業人員、農村勞動者、農民工、困難企業職工、新生勞動力培訓、新任職公務員初任培訓和新提職科級干部培訓等23萬余人次；完成民政局委托退役士兵崗前培訓、自主擇業軍官培訓6000余人次；完成教育局委托的幼兒園園長和骨干教師培訓1400余人次；完成市婦聯委托的電子商務創業培訓5082人次；完成住建局委托的住房和城鄉建設行業技能工人職業培訓1433人次；完成消防局委托的消防培訓5000余人次；完成電業局委托的員工禮儀培訓1300人次。同時，還完成殘疾人技能培訓、監獄服刑人員培訓、現役軍人培訓等公益培訓，幫助弱勢人群學有一技之長，提高生存技能，使無業者有業、有業者樂業，促進社會和諧，提升人民幸福感。

二是校企合作，開展企業委托培訓。集團成員院校整合培訓資源，樹立市場意識、競爭意識和服務意識，為集團內部成員企業開展崗前培訓、崗中培訓、繼續教育，提升企業員工的技能水平和崗位適應力，為集團成員企業提供了優先優質的培訓服務。培訓對象從新員工到有經驗員工，從中層管理人員、技術骨干到高層管理人員，適應各崗位人員崗位提升的需要，提供相應的培訓服務。根據集團內成員企業的要求，接受企業技術指導和培訓的委托。目前，完成黑龍江泉林生態紙業有限公司委托的員工培訓1360余人次；完成佳木斯電機股份有限公司委托的員工培訓1580人次；完成迪爾佳聯佳木斯股份有限公司的員工培訓1380人次；完成新世紀電腦城員工培訓1100余人次；完成大商集團員工禮儀培訓6000人次。企業員工通過集團培訓，提升了職業素養，滿足了企業可持續發展的需要。

三是需求導向，開展技能證書培訓。集團充分發揮職業技能鑒定中心的區域和資源優勢，面向城鄉職業教育和社會，承擔區域職業技能鑒定，在開展技術培訓過程中，注重培訓后進行技能考核與鑒定，絕大多數學員都獲得了社會認可的技能等級證書。目前，集團擁有機械加工、電工電子、汽車維修動漫制作等27個實訓鑒定室；依托佳木斯市職業技能鑒定基地，面向全社會開展職業技能鑒定、職業資格培訓活動，累計投入設備2687臺套，內設實訓工位3208個，技能鑒定考核達到22萬余人次。

3 樹品牌、注成效，提升社會綜合服務能力

一是發揮集團化辦學優勢，提升集團可持續發展的能力。集團發揮自身培訓優勢，即享有地方政府重視職業教育發展的政策優勢，面向黑龍江省東部地區全口徑職業技能鑒定優勢，擁有強大的實習實訓資源優勢，具有雄厚的校企互聘、專兼結合的雙師型師資優勢，具備面向終身教育的繼續教育基礎優勢等，采取實地上課與現場上課并行，集中實訓與分散實訓同步，實時教學與跟蹤回訪相輔的方式，有效解決了培訓人員不好組織、時間不好保障、經費不好確定等諸多問題，實現了培訓效益最大化、培訓經費多元化，培訓過程專業化。

二是依托成員單位，提升服務區域發展方式轉變的能力。為提升服務“龍江絲路帶”國家區域發展戰略和“中蒙俄經濟走廊前導區”主體功能區戰略能力，集團積極開展對外人才培訓。依托同江職業技術教育中心，著力培養商貿俄語人才，現已培養商貿俄語人才1300余人，他們正活躍在同江市對俄貿易管理部門和各個外貿企業，得到社會和企業的高度評價和廣泛認可。依托佳木斯技師學院，專門為俄羅斯遠東地區比羅比詹市中職學生進行了焊接技術人才培訓。為服務國家“一帶一路”戰略做出自己的應有貢獻，提升了集團的國際影響力和培訓品牌口碑。

三是瞄準精準扶貧，提升服務區域協調發展的能力。佳木斯市轄區有5個國家級貧困縣，即樺川、樺南、湯原、同江、撫遠，市政府精準扶貧工作難度非常大。作為政府主導的區域職教集團，充分發揮職業培訓的社會服務功能，瞄準扶貧攻堅，實施精準扶貧。面向貧困縣農村開展大棚黃瓜、西紅柿、山葡萄等種植技術培訓；面向貧困縣林區開展蘑菇、木耳、山榛子等適應林下經濟發展的農副產品深加工培訓；面向貧困戶開展養雞、養豬、養魚等畜牧水產養殖培訓；面向農村經紀人、致富帶頭人開展新型農民專項培訓，為農業合作社提供技術、信息和人才服務，助力新農村建設。集團始終堅持從“扶志”入手推動扶貧，從根本上提升貧困村屯和貧困戶的造血功能，推動貧困村和貧困群眾走上經濟內生增長的可持續發展道路。

集團扎實有效的社會培訓工作回報了社會，同時也拓展了成員學校的發展空間，彌補了學歷教育辦學經費不足的短板，擴大了集團的影響力和凝聚力，提高了集團的知名度，真正地把職教集團與地方經濟發展緊密結合起來，輻射面廣、貢獻力大，走出了一條讓市委市政府滿意、人民滿意的職教集團化辦學之路。

參考文獻

[1]龔福明，彭邦銀.高職院校職業培訓定位探析[J].武漢交通職業學院學報，2009（2）.

[2]崔曉杰.高職院校的職業培訓模式創新[J].天津市經理學院學報，2013（6）.

作者簡介：張秀麗，佳木斯技師學院，高級講師，碩士研究生。