試論當代大學生黨史學習的意義和方法

梅亞波

【摘 要】大學生黨史學習，是堅持理想信念的不二法門，是成為社會所需人才的最佳途徑，更是美滿人生的起始點。在學習黨史的過程中，要始終貫徹歷史唯物主義于辯證唯物主義，秉持大浪淘沙，防止野史當道的現象出現；堅持腳踏實地，避免管中窺豹；貫徹論史有依，不得妄自評斷。

【關鍵詞】當代；大學生；黨史學習；意義；方法

時光荏苒，中國共產黨已經走過了97年的風雨兼程，在這一歷史時期中，中國共產黨帶領全國人民大刀闊斧的開展社會主義建設、新民主主義革命、改革開放、經濟建設，為國家富強、人民幸福做出了不可磨滅的貢獻。而且通過努力的奮斗與積極的探索，我黨積累了大量寶貴經驗，并形成了很多優良品質，鑄就了共產黨人的堅毅品質與高尚情操。因此，中共黨史是我們全社會共同的精神財富。大學是培養傳承社會優良品質人才的重要場所，大學生是我們的希望，更是國家的未來，所以大學生要全面學習黨史，這同樣是鞏固我黨執政地位、堅持我黨領導的重要基礎工作。

一、大學生學習中共黨史的意義

（一）大學生學習黨史，是堅持理想信念的不二法門

所謂的理想信念，指的是以科學為基礎的理想信念。可將其作為大學生披荊斬棘、一往無前的源動力。樹立科學的理想信念，繞不開我國近代發展歷程，甚至是人類社會發展進程的全面掌握。在大學生學習黨史中，能夠真實了解先輩在尋找拯救民族于水火良方的艱辛歷程；能夠體會到在黑色時期革命先烈對于革命信仰的堅持不懈、舍我其誰的奉獻精神；能夠對諸多歷史問題進行更加深刻的思考。在“意”“心”“情”等因素的配合下，大學生能夠更加堅定信仰，與先輩一樣，將自身命運與國家命運緊緊系在一起，在偉大理想信念的召喚下，為社會、人民、國家做出更大的奉獻。

（二）大學生學習黨史，是成為社會所需人才的最佳途徑

要想辦好國家事，關鍵在黨，核心在人。隨著全球經濟一體化程度不斷加深，國家的競爭本質上就是人才的競爭。如果一個國家沒有用知識武裝起來的人才，國家與民族就不具備智慧，更不能有所創新，反之，會成為落后的民族，知識枯竭的民族，更會逐步成為貧困化的民族。培養優秀的社會主義接班人，是高校肩負的歷史使命。大學生學習黨史，可感知先輩的求學艱辛、人民對美好生活的向往、前人對革命的呼喚以及我黨執政的歷史必然性，只有共產黨才能帶領人民脫離苦難，走上陽關大道。如果靜下心來閱讀黨史，會從心底里感受到如今的生活得來不易，能夠從一定程度上加快大學生對于為什么學、做什么人、走什么路的問題思考，培養大學生強烈的民族自豪感與民族使命感，使大學生更加快速的成長。

（三）大學生學習黨史，是美滿人生的起始點

人活一生，要追求的東西很多，金錢、權力、名氣等，但最終的目標卻是幸福。我們能夠找到追求金錢、健康、權力等存在的意義，但我們不能為追求幸福下一個準確定義。幸福是人們追求的終極目標，但不同的人對幸福的定義不同，所以追求方式也有所差異。作為馬克思主義者而言，幸福不是“及時行樂、醉生夢死”，更不是“獨攬大權、得意洋洋”，而是讓自己的一切與國家偉大事業相關聯，在為人民謀幸福中實現自我價值。曹操曾說過：“對酒當歌，人生幾何”。羅隱也曾說過：“今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁”。人生在世，譬如朝露，百載光陰，無非是白駒過隙，轉瞬即逝，為他人謀幸福，并在此過程中同樣獲得幸福，具有巨大的現實意義。

二、高校組織大學生學習黨史的方法

（一）課堂教學方法

目前，我國各大高校都開放了《形式與政策》、《中國近代史綱要》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概述》等課程，這些都是大學生學習黨史的基礎課程，更是黨史教育成為系統教育的重要證明。

（二）黨團組織開展活動方法

在各個高校中，院系都有黨支部、黨總支等，這些部門要充分發揮自身優勢，開展有效的黨史組織活動，通過黨史知識競賽、詩歌朗誦等活動，提高大學生的參與性與熱情，讓當代大學生對我黨歷史有更加深刻的理解。

（三）黨員與入黨積極分子的帶頭作用

黨員與入黨積極分子是大學生隊伍中的先進青年，應該在學習黨史的過程中起到帶頭作用，黨員定期向組織提高思想匯報，并加大宣傳力度，其他學生宣傳我黨的歷史進程。

（四）學生社團開展學生與活動的方法

大學社團是由一批趣味相同、有共同理想、共同信念的學生自發組織的活動部門，可在社團中成立以學習黨史為目標的學習小組，對黨史進行大力宣傳，并擴大黨史影響。還可以通過創辦雜質、期刊等，將這種積極影響逐步擴大，讓更多學生樂于學習黨史。而且大學生要廣泛閱讀能夠全面展示我黨發展歷程的書籍，選擇我黨歷史名人文章，傳唱與黨史相關的歌謠，看與黨史相關的電影與影視資料，通過黨史經驗解決問題，為大學生在步入社會后為人民服務、建設祖國打下堅實基礎。

三、結束語

在新時期加強大學生對于黨史的學習具有重要意義，需要教師、社會、國家的多方協作，通過形式多樣的實踐活動，樹立大學生正確觀念，為我國培養人才做出突出貢獻。

【參考文獻】

[1]田克勤.加強和改進高校中共黨史教育的幾點思考[J].思想理論教育，2016（4）：40-41.

[2]張維薇.加強大學生黨史教育若干問題論析[J].學校黨建與思想教育，2016（5）：77-79.

[3]李衛紅.認真學習貫徹全國黨史工作會議精神-加強和改進學校黨史教學研究工作[J].中共黨史研究，2017（8）：121-123.